2022.03.30方法精讲-判断5谢舟（笔记）

1、方法精讲-判断 5（笔记）主讲教师： 授课时间：2022.03.30.理论精讲-判断 5（笔记）【注意】逻辑判断：1.后四节课讲解逻辑部分，整体思维方式有所转变，变得更难了，且专业度更高，所以换老师讲解。2.同学们可能觉得后四节课的难度比前四节课大，这是正常的。要相信老师、相信自己，没有人一次就能听明白后四节课，可以看助教的笔记，也可以听 1-2次回放。3.不要有畏难情绪。后四节课难度确实是骤升的，只有学完这四节课，才能在考场上见真章。因为简单题大家都会，难的部分若不经过系统学习，蒙也不会蒙对，所以接下来的内容是与别人拉开分差的部分。第四章 逻辑判断翻译推理排列组合逻辑论证日常结论原因解释真假

2、推理【注意】课程设置：1.逻辑判断包括翻译推理、排列组合、逻辑论证（加强、削弱）、日常结论、原因解释、真假推理。其中翻译推理是基础，考查较多；组合排列在国考常考，山东会考查 1-2道，也要学习；真假推理每年山东会考查 1道。2.组合排列、真假推理在下节课讲解。3.日常结论、原因解释山东几乎不会考查，后期会有专门课程讲解。第一节 翻译推理题型判定：1.题干和选项中存在明显的逻辑关联词12.提问方式为：可以推出/不能推出解题思维1.先翻译2.再推理只有背，才能会如果天下雨，那么地会湿【注意】翻译推理：1.字面意思：（1）翻译：把题干内容表示成公式。（2）推理：根据得到的公式做题。2.题目特征：（1

3、）题干和选项存在明显的逻辑关联词（“如果那么”“只有才”“则”“就”“都”“一定”等）。（2）提问方式为“可以推出/不能推出”等。3.解题思维：先翻译，再推理。4.只有背，才能会。有的同学靠自己理解也能做题，也有的同学绕晕了，这部分内容实际上不好想，即使理解能力很好，想出了答案，但正好掉进了出题人设置的“坑”里面，这是因为出题人会针对大家的思维命制一些“陷阱”，常规的思维只会指引大家掉“坑”。要想避免掉“坑”，保证每一道题都做对，就要“背”。实际上翻译推理并不难，只是“门槛”高，只要跨过去了，就不会难到大家。5.例：出现“如果那么”，翻译为“天下雨地会湿”，为前推后。一、翻译规则之“前推后”典

4、型关联词：如果，那么例句：如果你想上岸，那么请先刷够 5000题上岸5000简写帮助你做得快、看得清【注意】翻译规则之“前推后”：21.典型关联词：如果那么。2.例：如果你想上岸，那么请先刷够 5000题。出现“如果那么”，前推后，箭头前面的推出箭头后面的内容，翻译为“上岸5000”，注意简写帮助你做得快、看得清。等价关联词：若，则只要，就所有，都为了，一定（必须）是的充分条件【注意】等价关联词：1.若则；只要就；所有都；为了一定（必须）。2.记忆技巧：出现“则、就、都、一定”，无论搭配的是什么，都是前推后。3.是的充分条件：不需要理解，记住即可。你若安好，便是晴天只要努力向前，就还有机会为了

5、能“上岸”，一定要每天听直播凡是违法行为，都将受到法律的惩罚【注意】1.练习 1：“便是（就）”前推后，翻译为“安好晴天”。2.练习 2：“就”前推后，翻译为“努力机会”。3.练习 3：“一定”前推后，翻译为“上岸听直播”。4.练习 4：“都”前推后，翻译为“违法受惩罚”。二、推理规则之“逆否等价”3符号表示：AB=-B-A文字表示：肯前必肯后，否后必否前，否前肯后不必然（可能/可能不）例句：如果考了 80分，那么他一定及格了。80分及格 张三：80分及格 肯前必肯后 李四：-及格-80分 否后必否前王五：-80分？ 否前无必然结论 赵六：及格？ 肯后【注意】推理规则之“逆否等价”：1.符号表

6、示：AB=-B-A。符号不重要，重点记住文字表述。2.文字表示：肯前必肯后，否后必否前（核心），否前、肯后不必然。3.例：如果考了 80分，那么他一定及格了。“如果那么”前推后，翻译为“80分及格”。（1）张三：80分及格。“80分”肯定了箭头前的内容，“及格”肯定了箭头后的内容，即肯前必肯后。（2）李四：-及格80分。“-及格”是对箭头后的否定，推出“-80分”，是对箭头前的否定，即否后必否前。（3）王五、赵六：“80分”是箭头前的内容，“及格”是箭头后的内容，所以王五是否前，赵六是肯后。“-80分”可能是 70分，也可能是 50分，不知道是否及格。“及格”为肯后，不知道是否考到“80分”。

7、否前、肯后无必然结论。思考一个问题：哈根达斯的广告语说，“爱她就带去吃哈根达斯爱她就带去吃哈根达斯爱她就带去吃哈根达斯爱她就带去吃哈根达斯”怎么翻译？ 爱她吃哈根达斯吃过哈根达斯没吃哈根达斯4【注意】练习：1.出现“就”，前推后，翻译为“她吃”。2.思考：（1）已知“吃过哈根达斯”，是对箭头后的肯定，肯后不必然，所以不知道爱不爱。（2）已知“没吃哈根达斯”，说明一定不爱，即可以推出“-爱”，即否后必否前。思考一个问题：某商场门口挂了个牌子：“抽烟者，不得入内抽烟者，不得入内抽烟者，不得入内”怎么翻译？我不抽烟，能不能进去呢？我进去了，又说明什么呢？【注意】练习：1.例句意思是“抽烟的人一定不能

8、入内”，出现“一定”，前推后，翻译为“抽烟不让进”。2.思考：（1）已知“我不抽烟”，是对箭头前的否定，否前不必然，可能让进，也可能不让进。（2）已知“我进去了”，否后必否前，可以得到“-抽烟”。小练习如果想要取得好成绩，就必须减少玩耍时间 好成绩少玩耍取得好成绩 肯前没取得好成绩 否前减少玩耍时间 肯后增加玩耍时间 否后【注意】练习：51.先翻译：“如果就”前推后，翻译为“好成绩少玩耍”。2.思考：（1）已知“取得好成绩”，肯前必肯后，可以得到“少玩耍”。（2）已知“没取得好成绩”，为否前，得不到确定结论。（3）已知“减少玩耍时间”，为肯后，得不到确定结论。（4）已知“增加玩耍时间”，为否后

9、，否后必否前，得到“-好成绩”。【例 1】（2020 联考）研究表明，锻炼对人类大脑有积极作用，如果坚持锻炼，阿尔茨海默症等神经退行性疾病的发病风险就会降低。由此可以推出：A.人类大脑如果不进行锻炼，阿尔茨海默症等神经退行性疾病的发病风险就会进一步提高B.如果没有降低阿尔茨海默症等神经退行性疾病的发病风险，那一定是没有坚持锻炼C.如果阿尔茨海默症等神经退行性疾病的发病风险降低了，那么就一定是坚持锻炼的结果D.是否坚持锻炼，直接决定了阿尔茨海默症等神经退行性疾病的发病风险能否得到降低【解析】1.“研究表明，锻炼对人类大脑有积极作用”没有出现逻辑关联词，不能翻译。后面出现“如果就”，前推后，翻译为

10、“坚持锻炼风险降低”。A、B、C项均出现“如果”，无论后面搭配什么，都是前推后。D项没有出现逻辑关联词，不能翻译，D项排除。A 项：翻译为“-坚持锻炼风险提高”。“-坚持锻炼”是对题干翻译的否前，否前无必然结论，排除。B 项：翻译为“-降低-坚持锻炼”，“-降低”是对题干翻译的否后，否后必否前，与题干完全等价，当选。C项：翻译为“风险降低坚持锻炼”，“风险降低”是对题干翻译的肯后，排除。6D 项不能理解为“若、则、就、都、一定、是的充分条件”，不能翻译。同时，翻译推理题的答案是唯一的，不需要对比择优。D 项有两层意思，其一是“坚持锻炼降低”，其二是“-坚持锻炼-降低”，前者没有问题，后者为否前

11、的错误，D项排除。【选 B】【例 2】（2018 天津事业单位）如果实行决策的科学化和民主化，就要坚持民主集中制原则；如果坚持民主集中制原则，就要广泛发动群众，倾听群众的意见。据此可以推出：A.群众的意见都能被广泛地收集到B.如果不能实行决策的科学化、民主化，就不需要坚持民主集中制C.如果广泛听取群众的意见，就能实行决策的科学化、民主化D.如果不能坚持民主集中制原则，就不能实行决策的科学化和民主化【解析】2.题干出现“如果就”，都是前推后。先翻译题干：科学化和民主化民主集中制。民主集中制发动群众、倾听群众意见。中“民主集中制”在箭头后，中“民主集中制”在箭头前，可以串联为“科学化和民主化民主集

12、中制发动群众、倾听群众意见”。A 项：翻译为“群众的意见广泛收集”，题干只是说“要广泛发动群众，倾听群众的意见”，没有说可以推出，无中生有，排除。B 项：翻译为“-科学化、民主化-民主集中制”，“-科学化、民主化”为否前，排除。C项：翻译为“听取群众意见科学化、民主化”，“科学化、民主化”是肯后，肯后无确定结论，排除。D项：翻译为“-民主集中制-科学化和民主化”，是对题干的否后必否前，可以推出，当选。【选 D】递推关系小练习1.AB，BC72.AB，-AC3.AB，C-B4.AB，AC【注意】连串练习：1.“AB”和“BC”，可以串联为“ABC”。2.“AB”和“-AC”无法直接串联，要想串联

13、，必须是完全一样的词一个在前，一个在后。本题一样的是“A”，但后者有“-”，可以根据“否后必否前”，将后者转化为“-CA”，串联得到“-CAB”。3.“AB”和“C-B”无法直接串联，可以将“C-B”逆否等价为“B-C”（否后必否前），此时可以和“AB”串联为“AB-C”。同理，也可以把“AB”逆否为“-B-A”，和“C-B”串联为“C-B-A”。需要注意，“C-B-A”与“AB-C”逆否等价。4.“AB”和“AC”无论怎么逆否等价，都不能保证一前一后的相同，所以不能串联。【例句】只有年满 22周岁，才能娶老婆。【注意】例句需要“后推前”，不能说“22周岁娶老婆”，只可以说如果“娶老婆”，那么

14、说明一定“年满 22周岁”。三、翻译规则之“后推前”典型关联词：只有才【例句 1】只有刷够 5000题，才能考到 80分。80分5000题【注意】翻译规则之“后推前”：1.典型关联词：只有才。2.例：只有刷够 5000题，才能考到 80分。出现“只有才”，后推前，翻译为“80分5000题”。【例 1】（2019广东选调）调查发现，只有平均每天摄入超过 5克钠的人，8才会面临心血管疾病风险，在我国接受该调查的人群中，80%的人日均钠摄入量超过 5克。如果上述调查抽样有代表性，可以推出的是：A.我国 80%地区的人口面临着很高的心血管疾病风险B.发展中国家的人口大都面临心血管疾病风险C.如果某人日

15、均钠摄入量不超过 5克，他便不会面临心血管疾病风险D.如果某人日均钠摄入量超过 5克，他一定会患心血管疾病【解析】1.题干出现“只有才”，后推前，翻译为“面临风险超过 5克”。“80%的人日均钠摄入量超过 5克”是对前面推理的肯后，不确定是否“面临风险”。A项：“80%的人日均钠摄入量超过 5克”是肯后，肯后不必然，排除。B项：讨论的是“发展中国家”，无中生有，排除。C项：“如果”前推后，翻译为“-超过 5克-面临风险”，是对题干的否后必否前，当选。D项：“如果”前推后，翻译为“超过 5克风险”，犯了肯后的错误，排除。【选 C】等价关联词：（后前）不不除非，否则不是的基础/假设/前提/关键；是

16、的必要/必不可少条件；【练习 1】不考上公务员，不剪头发剪头发考上【练习 2】除非天地合，否则我不会与君绝与君绝天地合【练习 3】通过笔试是进入面试的前提面试笔试【注意】91.“后前”的等价关联词：（1）不 A不 B：后推前，翻译为“BA”。（2）除非 A否则不 B：“不”逻辑关联词，剩下内容后推前，翻译为“BA”。（3）是的基础/假设/前提/关键；是的必要/必不可少条件。（4）需要注意：“是的充分条件”是前推后，“是的必要条件”是后推前。2.练习：（1）“不不”后推前，翻译为“剪头发考上公务员”。（2）“除非否则不”后推前，“不”是逻辑关联词，翻译为“与君绝天地合”。（3）出现“是的必要条件

17、”，后推前，翻译为“面试笔试”。“后推前”关联词变形1.除非 A否则不 B：BA除非 A否则不 B：-BA例句：除非交房租，否则搬出去【注意】“后推前”关联词变形：1.“除非 A否则不 B”是后推前，“除非 A否则 B”缺少了一个“不”，可以加上“不不”，双重否定表肯定，不影响原句的意思，且出现了“除非否则不”，剩下的内容后推前，翻译为“-BA”。2.例：除非交房租，否则搬出去。出现“除非否则”，翻译为“-BA”，翻译为“-搬出去交房租”。也可以加两个“不”，即“除非交房租，否则不（不）搬出去”，圈出“除非”和“否则不”，后推前，翻译为“-搬出去交房租”。【例 2】（2020浙江）某国一位经济

18、学家指出：“除非该国采取大刀阔斧的举措来根治经济的顽疾，否则经济不可能稳健增长。没有经济稳健增长，公共债务就会不断攀升。”10由此可以推出：A.如果公共债务不断攀升，则该国没有采取大刀阔斧的举措来根治经济的顽疾B.只有该国不采取大刀阔斧的举措来根治经济的顽疾，公共债务才会不断攀升C.如果该国采取大刀阔斧的举措来根治经济的顽疾，则公共债务就不会不断攀升D.如果公共债务没有不断攀升，说明该国采取了大刀阔斧的举措来根治经济的顽疾【解析】2.先翻译题干：“除非否则不”后推前，翻译为：增长根治。“不断攀升”的“不”是在“不断”里的，意思是一直，不是否定词，按照“前推后”，翻译为：-增长债务。和有相同的“

19、增长”，但无法直接穿串，将条件逆否等价为“-债务增长”，与条件串联为“-债务增长根治”。A 项出现“如果则”，前推后，翻译为“债务-根治”；B项出现“只有才”，后推前，翻译为“债务-根治”；C项出现“如果则”前推后，翻译为“根治疾-攀升”；D项出现“如果”，翻译为“-攀升根治”。A、B项翻译的结果相同，“债务”都是对题干的否前，否前无必然结论，A、B项均排除。C项：“根治”是对题干翻译的肯后，肯后无必然结论，排除。D项：“-攀升”是对题干翻译的肯前，肯前必肯后，当选。【选 D】【补充】（2015江西法检）某大型电器公司领导对其员工说，除非你们到年底能实现销售五百万台空调的目标，否则将扣除部分年

20、终奖。由此可以推出：A.若员工实现了销售目标，那么不会被扣除部分年终奖B.若员工没有实现销售目标，则一定会被扣除部分年终奖C.若员工被扣除了部分年终奖，则一定是没有完成销售目标11D.只有员工不会被扣除部分年终奖，才实现销售目标【解析】拓展.课堂正确率为 67%。出现“除非否则”，否后推前，翻译为“-扣除实现目标”。也可以加上“不不”，出现“除非否则不”，后推前，得到“-扣除实现目标”。A、B、C项都出现“若则”，前推后。A项：翻译为“实现目标-扣除”，“实现目标”是肯后，排除。B项：翻译为“-实现目标扣除”，“-实现目标”是否后，否后必否前，得到“扣除”，当选。C项：翻译为“扣除-实现目标”

21、，“扣除”是否前，排除。D项：“才”后推前，翻译为“实现目标-扣除”，“实现目标”是肯后，排除。【选 B】“后推前”关联词变形2.基础/前提/关键；不可缺少/必不可少；必要条件谁必不可少，谁在箭头后例句 1：食物是人类生存必不可少的。人类生存，食物是必不可少的。例句 2：建大厦的基础是修好地基。例句 3：想成功，不懈的努力是前提。谁必不可少，谁在箭头后【注意】“后推前”关联词变形：1.例：（1）例句 1：两句话中“食物”均是必不可少的，均放在箭头后，翻译为“生存食物”。（2）例句 2：“建大厦的基础是修好地基”中“地基”是必不可少的，放在箭头后，剩下的“大厦”放箭头前，翻译为“大厦地基”。（3

22、）例句 3：“想成功，不懈的努力是前提”中“努力”是必不可少的，放在箭头后，“成功”放在箭头前，翻译为“成功努力”。12【例 3】（2019 山东）只有确立竞争政策的基础性地位，才能推动供给侧结构性改革。在这种新形势下，必须加强顶层设计，才能确立竞争政策的基础性地位，加强顶层设计必须围绕创造公平竞争的制度环境展开，确立竞争政策的基础性地位也是实现创新驱动的必然要求。由此可以推出：A.不加强顶层设计就不能推动供给侧结构性改革B.推动供给侧结构性改革才能实现创新驱动C.围绕创造公平竞争的制度环境展开是加强顶层设计的充分条件D.只有推动供给侧结构性改革才能加强顶层设计【解析】3.先翻译题干：“只有才

23、”后推前，翻译为“供给侧改革竞争基础地位”。“必须（一定）”前推后，翻译为“新形势顶层设计”。“才”后推前，翻译为“竞争基础地位顶层设计”。“必须”前推后，翻译为“顶层设计公平环境”。“是的必然条件”后推前（也可以认为“基础性地位”是必不可少的，放箭头后），翻译为“创新驱动竞争基础地位”。均出现“竞争基础地位”，因此可以与串联，也可以与串联。串联为：供给侧改革竞争基础地位顶层设计公平环境。串联为：创新驱动竞争基础地位顶层设计公平环境。A项：“就”前推后，翻译为“-顶层设计-供给侧改革”，也可以根据“不不”后推前，翻译为“供给侧改革顶层设计”，二者等价，均可以推出，当选。B项：“才”后推前，翻译

24、为“创新驱动供给侧改革”，题干中“创新驱动”和“供给侧改革”无法串联，排除。C 项：“是的充分条件”前推后，翻译为“公平环境顶层设计”，“公平环境”是对题干条件的肯后，肯后不必然，排除。D 项：“只有才”后推前，翻译为“顶层设计供给侧改革”，“顶层设计”是对题干条件的肯后，排除。【选 A】13【注意】1.肯前必肯后，否后必否前，否前肯后不必然。2.翻译推理的难度并不难在于一些技术难度，而是难在背住、记住。四、且和或A且 B：二者同时成立等价关联词：和、既又、不仅而且、但是例句：我很丑，但是我很抢手A或 B：二者至少一个成立等价关键词：或者、或者或者、至少一个例句：我想带你去东京或者巴黎【注意】

25、“且”和“或”：1.“且”关系：（1）A且 B：二者同时成立。如“吃了肯德基且吃了麦当劳”，即肯德基吃了，麦当劳也吃了。（2）等价关联词：和、既又、不仅而且、但是。言语中“和”表示并列关系；“既又、不仅而且”表示递进；“但是”表示转折，不论是并列、递进还是转折，都意味着的二者同时发生。（3）例“我很丑，但是我很抢手”，只要是同时发生，不管言语中的诸多区分，翻译为“丑且抢手”。2.“或”关系：（1）A或 B：二者至少一个成立。（2）等价关联词：“A或者 B、或者 A或者 B、A和 B至少一个”均翻译为“A或 B”。（3）例“我想带你去东京或者巴黎”，有三种情况：只去东京、不去巴黎。只去巴黎、不去

26、东京。去东京和巴黎。14“或”的翻译：否 11“或”关系为真，否定一项可以得到另一项。东京或巴黎我不看足球或不看篮球我不吃火锅或吃烤肉【注意】“或”的翻译：否 11。1.基于“东京或者巴黎”为真，如果“-东京”，则可以推出一定去“巴黎”，因为“或”关系要想成立，必须有一个“扛起大旗”，现在“-东京”，“巴黎”肯定需要“扛起大旗”；如果“-巴黎”，则一定可以推出“东京”。2.“或”关系没有前后之分，因为“A 或 B”与“B 或 A”（“A 且 B”与“B且 A”）意思一样。3.例：（1）“我不看足球或不看篮球”。建议大家把“或”两边框起来，一个打“”，一个照搬。“看足球”即对“不看足球”打“”，

27、一个打“”、一个照搬，可得“看足球不看篮球”。“看篮球”即对“不看篮球”打“”，一个打“”、一个照搬，可得“看篮球不看足球”。（2）我不吃火锅或吃烤肉。“吃火锅”即对“不吃火锅”打“”，一个照搬，可得“吃火锅吃烤肉”。“-吃烤肉”即对“吃烤肉”打“”，一个照搬，可得“-吃烤肉-吃火锅”。“吃烤肉”和“不吃火锅”是肯一，肯一推不出结论，一切皆有可能。4.练习：“或”关系否一推一。（1）“A或 B”：“-BA”。（2）“A或-B”：“-A-B”。（3）“A或-B”：“BA”。15（4）“-A或-B”：“A-B”。“-B”没有打“”，而是打“”，“或”关系否一才能推一，肯一不必然。如我今天吃了“肯德

28、基或麦当劳”，已知我吃了麦当劳，不确定是否吃肯德基；如果已知吃了肯德基，不确定是否吃麦当劳。（5）“-A或 B”：“-B”是对“B”打“”，另一个照搬，翻译为“-B-A”。“-A”是对“-A”打“”，推不出任何结论。【例 1】（2019 青海）昨天晚上，马辉或者去体育馆打球，或者去拜访他的老师秦楠。如果昨天晚上马辉开车，那么他就没有去体育馆打球。只有马辉和他的老师秦楠事先约定好，他才会去拜访他的老师。事实上，马辉事先与他的老师秦楠没有约定。根据以上陈述，可以得出以下哪项一定为真？A.昨天晚上马辉与他老师秦楠一起去体育馆打球B.昨天晚上马辉拜访了他的老师秦楠C.昨天晚上马辉没有开车D.昨天晚上马

29、辉没有去体育馆打球【解析】1.先翻译题干：“或者或者”翻译为“打球或拜访”。“如果那么”前推后，翻译为“开车-打球”。“只有才”后推前，翻译为“拜访约定好”。“事实上，马辉事先与他的老师秦楠没有约定”给出顺藤摸瓜的“藤”，为确定信息，即“马辉事先与他的老师秦楠没有约定”。目前为止，学了两种推理规则，如果翻译出来为推出关系（谁谁），用的是逆否等价；如果翻译出来为“或”关系，用否一推一。根据条件，逆否等价可推出“-约定好-拜访”；“拜访”出现在条件，“或”关系否一推一，一个打“”，一个照搬，可得“-拜访打球”；“打球”出现在条件中，根据逆否等价，否后必否前，可推出“打球-开车”，C项当16选。A项

30、：题干未提及马辉与老师一起打球，排除。B项：马辉没有拜访老师秦楠，排除。D项：马辉去打球了，排除。【选 C】【例 2】（2019 北京）某学院今年继续执行出国资助计划，拟从刘老师、张老师、王老师、马老师、牛老师、周老师 6位教师中选派几位出国访学。由于受到资助经费、学院学科发展需要、课程安排、各人访学地和访学时间等诸多因素限制，选拔时要符合如下条件：（1）刘老师是学院的后备学科带头人，此次必须得派出去。（2）如果选刘老师，那么周老师也要选，但不能选张老师。（3）只有牛老师选不上，王老师和马老师中才至少有 1人能选上。（4）如果不选王老师，那么也不选周老师。若以上陈述为真，下面哪项一定为真？A.

31、牛老师没选上，周老师选上了B.刘老师选上了，马老师没选上C.王老师和马老师都选上了D.王老师和牛老师都没选上【解析】2.先翻译题干：刘。“如果那么”前推后，“但”翻译为“且”关系，翻译为“刘周且-张”。“只有才”后推前，“至少”翻译为“或”关系，翻译为“王或马-牛”。“如果那么”前推后，翻译为“-王-周”；也可以按照“不不”后推前，翻译为“周王”。从确定信息入手，已知“刘”去，结合条件，可得“周且-张”；根据“周”为真，结合条件，可推出“王”去；结合条件，“王”为真，则“王或马”为真（马老师不确定），肯前必肯后，得到“-牛”。17综上，刘、周、-张、王、-牛，马的情况不确定，A项当选。【选 A

32、】【例 3】（2022 国考）地理老师在五个柜子里放入了五种矿物，每个柜子只放一种矿物：赤铁矿、黑云母、绿泥石、黄铜矿、方铅矿。已知：（1）如果一号柜放赤铁矿，那么二号柜不放黑云母；（2）或者三号柜放赤铁矿，或者一号柜放赤铁矿；（3）如果二号柜不放黑云母，那么四号柜不放绿泥石；（4）若五号柜放方铅矿，则四号柜放绿泥石。以下哪项如果为真，可以得出“三号柜放赤铁矿”的结论？A.二号柜不放黑云母 B.一号柜不放黄铜矿C.五号柜放的是方铅矿 D.四号柜不放绿泥石【解析】3.先翻译题干：“如果那么”前推后，翻译为“1赤铁-2黑云母”。“或”关系，即“3赤铁或 1赤铁”。“如果那么”前推后，翻译为“-2黑

33、云母-4绿泥石”。“若则”前推后，翻译为“5铅矿4绿泥石”。要想得到“3 赤铁”，结合条件，根据“或”关系否一推一，需否定“1赤铁”；要得到“-1 赤铁”，结合条件，否后必否前，需要否定“-2黑云母”；要想得到“2黑云母”，结合条件，否后必否前，需要否定“-4绿泥石”；要想得到“4绿泥石”，结合条件，需得“5铅矿”，C项当选。【选 C】六、推理规则之“德摩根定律”（1）-（A且 B）=-A或-B（2）-（A或 B）=-A且-B“”进去，“且”“或”互变-（方便面且大盘鸡）=-方便面或-大盘鸡-（咖啡因或泡枸杞）=-咖啡因且-泡枸杞【注意】德摩根定律：即拆括号，逐项添“”，“且”“或”互变。1.

34、-（A且 B）=-A或-B。2.-（A或 B）=-A且-B。183.练习：（1）-（方便面且大盘鸡）：逐项添“-”，“且”变为“或”，即“-方便面或-大盘鸡”。（2）-（咖啡因或泡枸杞）：逐项添“-”，“或”变为“且”，即“-咖啡因且-枸杞”。【例 1】（2019 北京事业单位）如果高校扩招但就业岗位没有增加，那么高校毕业生的人数将会增加，并且就业率低，但是，多项证据表明，就业率不仅不会降低，反而会有所提高。由此可以推出：A.高校扩招仍在继续，且就业岗位没有增加B.高校扩招仍在继续，或就业岗位没有增加C.高校扩招没有继续，或就业岗位增加D.高校扩招没有继续，且就业岗位增加【解析】1.翻译题干：

35、“如果那么”前推后，“但”翻译为“且”关系，前后均翻译为“且”关系，题干翻译为“扩招且-岗位增加人数增加且就业率低”。“多项证据表明，就业率不仅不会降低，反而会有所提高”即“-就业率低”。“-就业率低”是对题干翻译“人数增加且就业率低”中“就业率低”的否定，“且”关系要同时成立，“且”关系其中一项不成立，则整个“且”关系不成立，故“-就业率低”是对题干翻译的否后，否后必否前，可得“-（扩招且-岗位增加）”，拆括号，逐项添负号，“扩招”变为“-扩招”，“-岗位增加”变为“岗位增加”，“且”变为“或”，即“-扩招或岗位增加”，C项当选。【选 C】【例 2】（2020 四川下）如果不在国家机关工作，

36、小张就会失去今后晋职深造的机会；而如果不在民营企业工作，小张就不能提高自己的工资收入。小张不能既在国家机关工作又在民营企业工作。如果不能提高自己的工资收入，小张就买不起婚房。虽然小张女朋友不介意婚房的有无，但小张女朋友的父母很介意，小张自己也很介意。他暗下决心：如果买不起婚房，自己宁肯不结婚。最近，一19直内心纠结的小张终于结婚了。根据以上信息，可以得出以下哪项？A.小张现在不在国家机关工作B.小张现在不在民营企业工作C.小张不会失去今后晋职深造的机会D.小张女朋友的父母最近改变了想法【解析】2.先翻译题干：“如果就”前推后，翻译为“-国家机关失去机会”。“如果就”前推后，翻译为“-民营企业-

37、提高收入”。“既又”翻译为“且”关系，翻译为“-（国家机关且民营企业）”，拆括号为“-国家机关或-民营企业”。“如果就”前推后，翻译为“-提高收入-买房”。“如果”前推后，翻译为“-买房-结婚”。“最近，一直内心纠结的小张终于结婚了（结婚）”为确定信息，根据条件，可推出“结婚买房”；结合条件，否后必否前，可推出“提高收入”；结合条件，否后必否前，可推出“民营企业”；结合条件，“民营企业”是对“-国家机关或-民营企业”关系中的“-民营企业”打“”、一个照搬，可推出“-国家机关”；结合条件可推出“失去机会”，A项当选。【选 A】20【注意】翻译推理总结：1.上半节课学习了前推后、后推前，相关的逻辑

38、关联词要记住：（1）前推后：如果那么、则、就、都、一定以及充分条件。（2）后推前：只有才、不不、除非否则不.（3）易错点：谁必不可少，谁放在箭头后。“除非 A，否则 B”翻译为“-BA”，如果记不住，可以加 2个“不”，即“除非 A，否则不不 B”，翻译为“-BA”。2.“且”和“或”：（1）不管是并列关系、递进关系还是转折关系，只要同时成立，为“且”关系。（2）“或者或者、至少有一个”翻译为“或”关系。“或”关系成立，一个打“”，一个照抄。3.德摩根定律：逐项添“-”，“且”“或”互变。当堂检测【测验题 1】如果依靠制度、依靠法治，就能保护生态环境。所有实行最严格制度、最严密法治的国家，都形成了可靠保障的法治社会。建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。除非坚持党中央统一领导，否则不能构筑起幸福家园。上述文段中可用关联词