2.1 男生女生 课时训练（含答案）

1、第 =page 9 9页，共 =sectionpages 1 1页第 =page 8 8页，共 =sectionpages 1 1页2.1男生女生 课时训练一、单项选择题（本大题共15小题，共30分）在生活中,我们经常听到类似的说法:“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男性或女性,是因为（ ）A. 生理性别特征的差异B. 性别刻板印象的影响C. 思维方式的差异D. 兴趣爱好的差异你认为下列符合性别特点的正确表述是（ ）男生富有攻击性，爱惹是生非男生决策果断，敢于冒险女生温文尔雅，情感细腻女生娇生惯养，弱不禁风A. B. C. D. 脑科学研究表明:男性大脑中的灰

2、质大约是女性的6.5倍,而女性大脑中的白质约是男性的10倍,这种差异导致了男女在思维方式上的不同。男生女生正常交往有利于（ ）A. 扩大交往范围B. 正确认识自我C. 实现优势互补D. 消除性别差异观察下面漫画，漫画表明（）女生不如男生，男生应该多帮助女生男生、女生在生理上存在差别，各具优势漫画中的男生和女生交往太密切，会引来非议生活中，男生和女生应该发挥所长，互相帮助A. B. C. D. 2021年清明节前，海口市某中学举行红色研学活动，班主任安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生，女生负责拍照、录像，制作美篇。这样安排的依据是（）A. 男生力气大只适合体力劳动B. 女生为班级做出的贡献

3、比男生大C. 男生女生拥有各自的性别优势D. 打破性别刻板印象，合理分工出租车、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这个行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这说明（）有利于发挥自身性别优势 性别平等成为社会共识有利于打破性别刻板印象 男女职业选择差异消失A. B. C. D. 男女有别。下列关于对男生女生性别差异的认识正确的是（）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能 性别刻板印象对性别的认识都是准确的A. B. C. D. 青春的美丽既印在纸上，也印在我们的心坎上；在我们心灵的相册

4、里，有男生也有女生。有人说：“男女平等，我们应该不断消除男女之间的差别。”对此，正确的判断是A. 对,消除男女差别是实现社会公平的最基本表现B. 对，男女平等是妇女享有与男性平等的权利与机会C. 不对,男女平等不是男女毫无差别,要承认差异，取长补短D. 不对,男女差别不容否认,追求男女平等不现实“男孩子坚强、勇敢，富有责任感女孩子温柔、细腻，善于关心他人”这告诉我们( )A. 男生比女生拥有更多的性别优势B. 男生和女生只需要欣赏自己的性别优势C. 男生和女生各自拥有自己的性别优势D. 男生和女生要因自己的优势而自傲小红刚进人中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生

5、经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品。第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（）男女有别，男女生本来就不应该成为同桌 男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A. B. C. D. 对性别角色的认识，有助于我们（）了解自己与异性的不同特点 学会如何塑造自我形象，完善自我，促进身心健康发展 学会如何与异性相处，扩大交往范围 学习异性的长处，优势互补。A. B. C. D. 小秦性格开朗、聪明伶俐，她有很多同性朋友，也有一些异性朋友。

6、他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。这说明男生女生交往有助于（）互相学习，取长补短，共同进步 萌发男生女生的性格差异 消除男生女生的性格差异 获得更多有益，锻炼人际交往能力A. B. C. D. 从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有( ) 男女平等，没有性别角色差异 塑造自我形象，发挥自身潜能女性比男性更优秀 不要受性别刻板印象的束缚A. B. C. D. 小磊是一位又瘦又矮的内向男孩，他总觉得自己长得没有男子汉的风度，所以平时害怕与女生打交道，觉得女生会看不起自己。小磊的这种想法不正确的是（

7、）A. 不利于他更好地塑造自我形象B. 过于受到性别刻板印象的影响C. 是正确认识性别角色的体现D. 不利于他发掘自身的潜能我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样，那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，让着她嘛。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而女孩子鉄倒了，其父母有可能马上扶她起来。这些言行从侧面提醒我们( )A. 要了解男女生青春期各自不同特点B. 要平静欣然地接纳青春期生理变化C. 男女生性别角色和形象有着明显的区别D. 不要过于受性别刻板印象的影响二、非选择题（共20分）16.【男生女生友好相处】在进入青春期之后，我们渴望、喜欢与异性同学交往，这是随着

8、我们生理和心理的发展的一种必然的结果，是一种正常的现象。如果，我们因为种种不良思想的影响如“男女授受不亲”等封建思想而压抑自己的这种想法，必然会影响我们正常心理的发展。男女同学的交往是正常的也是一种必不可少的人际交往，而人际交往对于每一个社会的人是非常重要的，必然会对我们以后的生活发生极大的影响。所以，我们知道了男女同学之间，不应该回避交往。为了建设和谐校园，帮助学生正常交往，营造美好的学习成长环境，学校计划开展“把握自己，正常交往”系列活动。请你完成以下任务：（1）根据你的认识和了解，初中生正常异性之间交往有哪些益处。（2）请你就男女生如何正常交往向同学们提出几点合理化建议。（3）你认为初中

9、生在于异性之间交往中应该如何把握对异性的情感？17.当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧！【青春悄悄话】(1) 男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？【青春咨询室】(2) 男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。 【青春心语录】(3) 男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？答案和解析1-15 BBCBC ADCCC ACDCC16、（1）可以增进对性别角色的认识。可以帮助我们了解自己

10、与异性的不同特点。有利于相互取长补短，有助于我们不断完善自己。有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。（共（6分），每点（2分），言之有理即可给分）（2）要端正态度，培养健康的交往意识，交往时要自然大方，举止得体。要广泛交往，避免个别接触，不要长时间的单独经常与某一异性相处。交往关系要疏而不远，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。（共（6分），每点（2分），其他言之有理酌情给分）（3）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧地情感，这是青春成长中正常现象。（1分）在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、可能会出现朦胧地情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（2分）17、【小题1】生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。【小题2】对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与