参与民主生活一等奖-优质PPT课件

1、复习上节课的内容1、如何理解和认识民主？2、中国民主政治建设的曲折发展历史？3、为什么需要法治体现、保障民主？4、社会主义民主的本质特征、根本目的、特点和意义有哪些？5、社会主义民主的重要形式？6、我国社会主义民主的制度保障？ 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？【点拨】：（1）小泽的行为是正确行使监督权的表现；小泽的行为是积极参加民主生活的表现；小泽的行为有利于保障公民合法

2、权益；小泽的行为有利于推动我国民主法治建设的进程；等等。（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？（渠道）点拨：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等等。3.2 参与民主生活自学指导一 请同学们用3分钟时间，快速阅读课本P38-40，完成下列任务。1.公民参与的含义和要求是什么？2.公民参与民主生活的形式有哪些？3.为什么要实现民主监督？（意义、作用） 自学检测一 行使民主权利 公民参与：是指公民通过政治制度内的渠道，试图影响政府的活动，特别是与投票相关的一系列行为。形式有很多，投票、

3、竞选、集会、抗议、游行、示威、检举、对话、辩论、协商、游说、听证、上访等1.公民参与的含义和要求是什么？ (1)含义：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 (2)要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。2.公民参与民主生活的形式：（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 a.民主选举的形式有多种，例如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等

4、。 b.不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。点击观看视频.（1）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？（2）你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论。点拨： （1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；是否认真对待自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志；等等。 （2）我不同意他们的说法。理

5、由：要珍惜自己的民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。（3）落实民主选举，在实际的行动中应该注意些什么？【点拨】：遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举；相关部门要加大对选举过程中的违法、违纪行为的打击、监督力度；等等。(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 a.民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 b.社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 社情民意反映制度：通过民

6、情信箱、日记本、接待室、沟通员、恳谈会等一系列互动的民情反映渠道建立起来的。“社情民意”，注重反映广大群众“急、难、愁”，是为百姓解决实际困难的。 重大事项社会公示制度：主要针对涉及公共利益的各项决策。有利于人民群众知情权的实现。采用事先公示、事中公示、事后公示等方式，在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 a.实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 b.实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。（1）中华人

7、民共和国政府信息公开条例要求政府主动公开和已发申请公开政府信息，建立信息公开制度，能够保证公民的哪些权利？（2）实行民主监督有什么重要作用？【点拨】： （1）保障公民的知情权、参与权和监督权。（2）实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，客服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。答：1.在法律范围内，公民行使监督权应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。2.向人大代表或人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映；通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。讨论1.如何行使监督权

8、？2.行使监督权有哪些途径？自学指导二 请同学们用2分钟时间，快速阅读课本P41-42，完成下列任务。1.为什么要增强民主意识？2.公民参与民主生活的要求是什么？3.公民如何增强民主意识？（怎么办） 自学检测二 增强民主意识1.为什么要增强民主意识？ 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我们公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。2.公民参与民主生活的要求是什么？要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见

9、，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（1）你是否同意上述观点？说明你的理由。（2）宽容谣言是不是民主素养？（3）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？点拨：（1）不同意上述观点。 理由: 谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确切信息的传播。谣言的功能总是消极的。它可以伤害个人，伤害群体，伤害社会，伤害国家。我们有说错话的权利，但是任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因为有的谣言具有社会危害性，是违法

10、犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争，是我们义不容辞的责任。因此，我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。点拨：（2）宽容谣言不是民主素养。因为：民主素养是现代社会公民应当具备的基本素养。它是公民参与公共事务和民主生活需要的知识、态度和行为参力的综合体现。公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。点拨：（3）对他人的谣言应该持不听、不信、不问、不传的态度；不要人云亦云，做他人的传声筒；不要在己经传开的谣言内容上再加一些个人好恶的东西，添枝加叶，恶意中伤他人；更不能在自己私利的基础上去制造流言蜚语； 一般来说，如果在谣言的传播

11、过程中多问几个为什么，无意之中起到减少谣言传播兴趣的作用，可以大大地减少谣言传播的广度和速度。3.公民如何培养民主意识：（怎么办）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。在学校生活和社会生活中难免会遇到这样一些情景，你会怎么选择？ （1）社团管理和活动表决时一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会： （2）面对成员间的意见和分歧，如果你是社团负责人，你会：（3）当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突一方，你会：（4）面对别人的批评和建议，如果你是社团负责

12、人，你会：二、增强民主意识【点拨】：（1）尊重多数派的意见，但对自己的意见经过理性分析，认为有道理，应该冷静客观阐述自己的意见并保留。（2）以理性、公正客观态度做双方的工作，协调好双方关系，化解分歧，寻求集体利益最大化。（3）理性反思自己的行为，是否符合集体主义要求，是否得到大家的支持和理解，是自己的做错了要主动认错，是正确的坚持原则。（4）认真倾听，冷静分析，学会尊重，坚持原则本课小结：3.2 参与民主生活行使民主权利增强民主意识1. 公民参与2. 具体形式1. 原因要求2. 如何增强 本课重难点：1.知道我国公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和参与性不断增强。三个具体的形式要学会辨析。2.知道公民的民主意识，塑造现代公民，有利于发展和完善社会主义民主。3.体会增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。课堂练习1.两会前夕，一些网站推出“我向总理说句话”、我给“两会”捎句话等活动。很多网友由“围观”到“参与”。这（ ）说明我国民主意识和参政意识增强实现了人民直接管理国家的意愿说明了公民行使监督权，可以随心所欲