隆中对课件158067

1、隆 中 对 1时代背景 东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。 公元207年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动，为他对当时的政治、军事形势做分析。 “对”：对策，回答上级的提问

2、。文学常识一、三国志 三国志，六十五卷，包括魏书三十卷，蜀书十五卷，吴书二十卷，主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的历史。三国志是一部纪传体通史，“前四史”之一。 二、陈寿 陈寿（33297), 字承祚，晋朝安汉人，生于汉后主刘禅建兴十一年，死于晋惠帝元康七年。史学家。他在蜀汉做过官，三十岁时，蜀汉政权灭亡，入晋后做过晋平令、著作郎。 整理过诸葛亮集。三、“ 二十四史”4文学常识01.史记 (汉司马迁) 02.汉书 (汉班固)03.后汉书 (范晔、司马彪) 04.三国志 (晋陈)05.晋书 (唐房玄龄等) 06.宋书 (南朝梁沈)07.南齐书 (南朝梁萧子显) 08.梁书 (唐姚思廉) 09.陈书

3、 (唐姚思廉) 10.魏书 (北齐魏收)11.北齐书 (唐李百药) 12.周书 (唐令狐德棻等)13.隋书 (唐魏徵等) 14.南史 (唐李延寿)15.北史 (唐李延寿) 16.旧唐书 (后晋刘昫等)17.新唐书 (宋欧阳修、宋祁) 18.旧五代史 (宋薛居正等)19.新五代史 (宋欧阳修) 20.宋史 (元脱脱等)21.辽史 (元脱脱等) 22.金史 (元脱脱等)23.元史 (明宋濂等) 24.明史 (清张廷玉等)5读准下列划线字的音。陇亩（ ） 倾颓（ ）猖蹶（ ） 存恤（ ） 夷越（ ）胄（ ） 殆（ ）沔（ ） 诣（ ） lngtuchng juxyzhudiminy 亮躬耕陇亩，好为

4、梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 亲自经常只有说是确实这样喜欢唱田地赞许当时的人 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”难道靠近器重驻扎委屈招来一起应该拜访屈尊 由是先主遂诣y亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度du德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”拜见 总共 才 就 屏退崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受灰尘估计 伸张 表转折 智谋方法

5、因此 失败 停止认为怎么 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州郡者不可胜数sh。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟xi天子而令诸侯，此诚不可与争锋。一起 占据尽 小 表并列战胜 从 成为而且 谋划 挟持确实 争胜孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会kui，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆di天所以资将军，将军岂有意乎？经历三代 并列 依附被 作为 转折 谋取 物资 连接 到达地方 转折 大概 用来 资助难道没有意思吗益州险塞si，沃野千里，天府之土，高祖因

6、之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤x。智能之士思得明君。险要的地方 凭借来 昏庸懦弱 富裕转折 爱惜将军既帝室之胄zhu，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将jing荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪dn食壶浆以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可兴矣。”后代 布 广泛的罗织占据 险要的地方 和好安抚 修理政治带领亲自 谁 （用）箪盛着饭食（用）壶装着酒来如果真的 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。

7、”羽飞乃止。感情 一天天解释好象思考：全文6个自然段可分为三部分，怎样分？三部分是按什么顺序排列的？诸葛亮的出身及年轻时的抱负徐庶推荐诸葛亮问计和对策文章的主体刘备的评价“对”之前（1-2）“对”之时（3-5）“对”之后（6）时间顺序1、分析曹操有哪些优势？得出什么结论？ 明确： 曹袁并论，肯定了曹操谋略出众； 兵力雄厚：拥百万众； 政治地位优越：挟天子以令诸侯。 结论：强弱悬殊，难与之敌。162、接着从哪几方面分析孙权？结论是什么？ 明确： 地利: 据有江东，地势险要； 政权：已历三世; 人和：民心依附。 结论：孙权可结为外援，不可图也。173、对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮怎样暗示

8、刘备？ 明确： 荆州是战略要地：北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守。 用“此天所以资将军，将军岂有意乎”反问，委婉暗示刘备荆州可取，勿失良机。184、诸葛亮认为益州有哪些优越条件，可以攻取吗？益州有利条件；地势险塞，易守难攻；沃野千里，天府之土，民殷国富；刘璋暗弱，张鲁在北，民心已失，政权动摇。195、刘备有哪些优势？刘备是皇室后裔，信义天下闻名，求贤如渴，具有很强的号召力。20明确：占据荆益两州后，就形成三国鼎立之势，但如何“信大义于天下”“成霸业”“兴汉室”呢？因此诸葛亮进一步为刘备谋划了北伐曹操的战略蓝图。指明了建立根据地以后应该如何行动。准备军事：先占领荆

9、、益二州，积蓄力量。外交：西和诸戎，南抚夷越，联合孙权。内政：革新政治。行动等待时机，兵分两路。钳形攻势，直取中原兴汉室成霸业21探究人物形象 文中诸葛亮有什么特点，是通过什么手法展现的？ 诸葛亮隐居 （正面描写）徐庶举荐 （侧面描写）刘备与诸葛亮对话（正面描写）关张不悦 （侧面描写） 诸葛亮的志向远大，具有惊人的政治、军事才能和对时局洞察力。22通假字欲信大义于天下自董卓已来 信，通“伸”，伸张。已，通“以”。隆中对词类活用百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎外结好孙权，内修政理于是与亮情好日密箪，名词作动词，用箪盛壶，名词作动词，用壶装外，形容词用作状语，对外内，形容词用作状语，对内日，名词用作

10、状语，一天天古今异义顾凡古义，拜访。将军宜枉驾顾之今义，照顾。古义，总共。凡三往今义，平常的。孤殆日古义，我，古代王侯的自称。孤不度德量力今义，孤立。古义，大概。此殆天所以资将军今义，危险。古义，一天天。于是与亮情好日密今义，太阳。隆中对抑亦人谋遂用猖獗此可以为援而不可图也北据汉、沔，利尽南海此殆天所以资将军古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 失败凶猛而放肆可以把表可能，能够南方近海地方南中国海用来表因果关系的连词古义： 今义： 而且压抑古义：因此 今义：使用；需要谓谓为信然谓先主曰信谓为信然欲信大义于天下信义著于四海用遂用猖獗此用武之国贤能为之用国此用武之国 国险

11、而民附民殷国富而不知存恤去国怀乡一词多义说对说因此 运用，使用 出力，效劳可信，确实通“伸”，伸张诚信，信义地方地势国家国都犹然已信然志犹未已犹鱼之有水也自董卓已来然志犹未已今操已拥兵百万然志犹未已谓为信然谓为信然欲信大义于天下信义著于四海还好像停止 罢休同“以”已经然而这样同伸，伸张诚信 信用确实一词多译29谓因好谓为信然君谓计将安出谓先主曰因屏人曰高祖因之以成帝业 好为梁父吟外结好孙权情好日密说认为对说于是凭借喜好 友好友好30将则命一上将将荆州之军君谓计将安出出郭相扶将为好为梁父吟谓为信然以弱为强者贤能为之用大将 率领将要挟持吟唱是成为被遂用猖蹶贤能为之用此用武之国用因此利用运用31然谓

12、为信然然志犹未已这样但是已然志犹未已自董卓已来已历三世停止通“以”已经诚诚如是 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也 诚宜开张圣听 如果，果真 的确，实在 的确，实在 的确，实在 如果，果真 特殊句式时人莫之许也欲信大义于天下诸葛孔明者，卧龙也此用武之国贤能为之用宾语前置（相当于：时人莫许之）状语后置（相当于：欲于天下信大义）判断句判断句被动句请说出句式特点1 诸葛孔明者，卧龙也。2 君与俱来。3 时人莫之许也。4 君谓计将安出？判断句省略句宾语前置疑问句34翻译1. 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。2.此人可就见，不可屈致也。3 . 将军岂愿见之乎？4.将军宜枉

13、驾顾之。”（他）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人人没有谁承认这一点 。 这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。 将军是否愿意见他呢？您应当屈尊亲自去拜访他。 5 .孤不度德量力，欲信大义于天下。6.非为天时，抑亦人谋也。7.荆州北据汉、沔，利尽南海。8.然志犹未已，君谓计将安出？我没有估计自己的德行能否服人，衡量自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义。 不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。 但是我的志向到现在还没有罢休，您说该采取怎样的办法呢？ 荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到。 9.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？10.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？这大概是天拿它来

14、资助将军的，将军是否有夺取它的意图？ 百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来迎接将军呢! 11.民殷国富而不知存恤。12.信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。13.孤之有孔明，犹鱼之有水也。 百姓国家兴旺富裕，（刘璋）却不知道爱惜。（将军的）信用道义闻名天下，广泛罗致英雄，思慕贤才如饥似渴。我有了孔明，就像鱼得到水一样。（我有了孔明，就像鱼有了水呀。）1、请用原文回答问题：1）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？2）他提出的内政外交方针是什么？霸业可成，汉室可兴。 西和诸戎，难抚夷越，外结好孙权，内修政理。理解文本393）占据荆州的必要性是什么？4）占据荆州的可能性是什么？5）占据益州的必要性是什么？6

15、）占据益州的可能性是什么？荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国。其主不能守。益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。40（7）曹操军事集团的政治优势是什么？（8）军事优势是什么？（9）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么？（10）曹操能以弱胜强的主要原因是什么？挟天子而令诸侯已拥百万之众此诚不可与争锋人谋也4111、请概括诸葛亮计谋的核心内容12、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮联吴抗曹 占据荆益 北伐中原具有卓越的政治和军事见解和才能42 1.诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？ 说明他志向远大，自认为

16、有出将入相的才能。 回答问题2. 为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？ 因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。 433.诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？ 有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。 亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。 4.刘备请诸葛亮出山的原因是什么？ 原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。 44 5.在诸葛亮的对策中，他替刘备策划的最终目标是什么？ 最终目标是霸业可成，汉室可兴。 6.为了达到这个目标

17、，诸葛亮提出了什么战略方针？ 跨有荆、益两州，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，刘备率益州之众出于秦川。 45 出自本课的成语： 箪食壶浆 挟天子以令诸侯 如鱼得水 度德量力 三顾茅庐诸葛亮是如何分析形势的，他怎样一步步通过说理提出策略的？天下形势:对曹操，不可与之争锋；对孙权，可以为援而不可图；对荆、益二州，可夺之。三步走战略: 主攻荆州； 夺取益州； 联吴灭曹，统一全国。 既然是写诸葛亮，为什么要花笔墨写徐庶、张飞、关羽等人？ 对诸葛亮言行的描写，既有正面的，又有侧面的，使人物形象丰满。徐庶有引出情节的作用，关、张二人又埋下伏笔。 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？ 对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话看，应怎样评价诸葛亮？蓝图： 方针：根据：“霸业可成 ” “汉室可兴”“西和诸戎，