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文档简介

1、公司班组安全建设实施方案样本加强班组安全建设是公司强化煤矿安全基层基础管理工作的重要组成部分。煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实,以及先进适用安全技术的推广应用都要落实到班组、体现在现场;加强班组建设与管理工作,建设适合新形势、新要求的班组,提升班组安全管理水平,促进班组管理科学化、规范化,构筑安全生产第一道防线,为实现公司安全生产形势稳定好转奠定坚实基础。根据精神,以及,结合公司实际情况,特制定本方案。、指导思想以全面落实科学发展观为指导,坚持以人为本,牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”方针。按照集团“12345”发展思路和“三步走战略步骤,以“关口前移抓现场、重

2、心下移抓班组、夯实基础抓基层”的工作理念,用先进管理、安全文化引领班组建设,健全完善班组安全生产责任制,建立激励约束机制,加强班组安全教育和规范化管理,深入开展安全质量标准化工作,加强现场安全管理和隐患排查治理,提高班组综合素质和管理水平,努力建设“安全、高效、活力、和谐的一流班组团队,为实现公司又好又快安全发展提供坚强的保障。二、组织领导组长:常务组长:副组长:成员:领导组下设办公室,办公室设在综合办公室。负责组织协调班组建设检查指导、总结交流、考核评比表彰等工作。三、坚持原则1.坚持班组建设与公司发展战略相统一的原则。班组建设与煤矿建设实现“六大阶段性目标,相统一,同步建设、同步推进。坚持

3、积极推进与分类指导相统一的原则。坚持以安全高效为中心,紧密结合企业改革发展和班组建设的实际,分类指导,分步实施,点上选树标杆,面上积极推广,全力推进,务求实效。坚持继承与改革创新相统一的原则。总结国内外优秀企业的优秀班组建设与管理经验,赋予新的内涵,建立适合企业发展的班组管理制度。四、建设目标加强班组长选拔使用,提髙班组安全生产的组织管理能力;加强班组制度建设,提高班组遵章守纪能力;加强班组安全生产应知应会的技能教育培训,提高班组自觉抵制“三违”行为和动态达标能力;加强班组现场安全管理,提高隐患排查治理的能力;加强班组应急救援预案演练,提髙防灾、避灾和自救等应急处置的能力;加强班组安全文化建设

4、,提高班组安全生产执行能力。用3年时间,通过持续、有效地加强和推进班组建设,实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理规范化,为公司安全生产奠定坚实基础。五、班组建设管理体系及职责建立公司、区队、班组三级管理体系,明确各级工作职责。(一)公司班组的建设工作职责:认真落实煤销集团关于班组建设的总体部署和规定。研究制定符合公司实际的班组建设实施方案和细则。加强对区队班组建设的领导和督查。加强对班组长的管理和培训。负责班组建设的典型选树、经验推广、考核评审和总结表彰。(二)区队的班组建设工作职责:1.制定本区队班组建设的实施方案和管理办法。负责班组建设的日常管理

5、、检查考核。指导班组建立健全各项规章制度、管理台账。负责班组长的培养、选拔、考核和管理。(三)班组的班组建设工作职责:认真执行上级的班组建设工作要求和具体规定。2.认真实施班组建设方案。以安全、质量、效益为中心,加强班组建设,按时高效完成安全生产各项任务。建立健全班组的各项规章制度和管理台账。六、班组设置及分类班组设置:班组设置各部门从实际情况出发,按工作任务、工作性质、作业区间进行划分设置。每个班组设正副班组长各1名。每个班组必须设专职安全检查员。4.班组实行班组长负责制。班组分类:公司班组划分为生产班组、辅助班组。生产班组:从事煤炭开采(采、掘、机、运、通)的一线班组。辅助班组:生产班组之

6、外的所有班组,七、班组长任职条件1.政治思想素质好,责任意识强,务实创新,勤奋敬业,具有较好的职业道德。熟悉生产、懂业务、技术精,具有较强的生产实践经验和技术技能,有3年以上现场工作经验。具有高中以上文化程度,取得相关资格证书,了解现代管理知识,具有一定的管理水平和分析问题、解决问题的能力。近两年内无三违、重大事故责任。具有良好的沟通协调能力,以身作则,坚持原则,办事公道,关心爱护和团结员工,有较好的群众基础。6.能较好地完成各项工作任务。八、班组长任免职程序任职程序:区队推荐班组管理办公室审核报请相关领导审批区队廉任班组管理办公室备案;副班长由正班长提名,经区队研究同意后,在班组管理办公室登

7、记备案。免职程序:区队提出-班组管理办公室审核-报请相关领导审批班组管理办公室备案。九、班组长的职责班组长是本班组安全生产的第一责任者,对本班组安全生产工作负全面责任。贯彻执行上级对安全生产的规定和要求,建立健全各项管理制度,严格落实到工作现场。组织召开班前会,做好交接班工作,优化工作现场各项管理工作,合理组织班组员工进行安全生产。全面掌握当班安全生产情况,对本班安全生产的重要生产过程、重点岗位人员进行重点指导和帮助。对班组现场隐患进行排查,杜绝“三违”行为,发现事故隐患应积极采取有效措施并按程序上报,协助有关部门做好本班组事故处理工作,保护好现场。定期组织班组员工开展岗位培训和安全生产教育活

8、动,增强员工健康、安全、环保意识。定期组织班组员工开展民主管理会,对班组考核奖罚,奖金分配等事项进行讨论,坚持做到公开、公平、公正。组织班组开展安全生产小发明、小革新、小改进、小设计、小建议等安全技术革新和管理创新实践活动。十、班组长的权利1.停产撤人权。在生产过程中出现瓦斯积聚、瓦斯超限、工作面停风及突发性灾害等不具备安全生产条件时,有权停止生产,组织人员撤离。调动人力、物力处理隐患权。班组长有权根据现场出现的隐患情况,合理调整劳动组织、人员安排,集中人员、设备、材料处理隐患。拒绝违章指挥和制止违章作业权。班组长对违章指挥和强令冒险作业有权拒绝执行,对职工的违章行动,有权加以制止,并依据有关

9、规定进行处罚。安全生产奖罚权。班组长通过对班组成员进行考核,有权制定班组内部奖金分配方案,报区队领导审批后,按规定分配班组奖;有权按照规定对本班组违反安全相关管理制度的人员进行处罚。安全生产组织权。班组长有权根据工作需要和本班组实际情况,合理调配劳动组织、人员、设备、材料,调整生产部署。维护职工合法权益。对侵犯职工合法权益的人和事,有权在弄清事实、辨明是非的基础上向有关领导提出意见或建议。十一、班组长的培养使用和培训公司应科学制定班组长岗位任职资格和岗位规范,建立班组长培养、选拔、使用、评价等机制,促进班组长成长。注重把业绩突出,获得集团以上荣誉的“优秀班组长、“示范班组长”,在选拔区队管理干

10、部时优先聘用,鼓励大中专毕业生竞聘担任基层班组长。班组长的培训以煤矿现场安全管理和劳动组织管理为主题,以采煤、掘进、通风、机电、运输等工种安全培训教学大纲为基础,结合煤矿安全生产实际,科学、合理地确定培训内容。尤其注重管理知识,管理方法培训,有计划组织班组长外出学习,开展与国内外知名企业对口交流,学习班组建设的先进经验与管理理念。每年组织一次井下班组长参加上级部门或集团公司的培训。十二、班组建设考核、激励和约束机制班组建设考核要建立班组当班考核,区队月度考核,公司季度考核的考核体系。各级要科学设立绩效考核指标体系,不断完善绩效考核方法和分配机制。班组内部要建立规范、公正、透明的职工个人绩效考核

11、办法。在绩效考核的基础上,区队每月评出“优胜班组和“优胜班组长”,公司每季评出“先进班组和“先进班组长”。连续2年荣获市公司、直属公司每年评出“优秀班组和“优秀班组长”的公司直接授予“示范班组和“示范班组长”等称号。班组长激励机制应结合公司实际,科学合理制定工资分配政策,对班组长要增设岗位责任津贴,井下班组长要髙于地面班组长。对作出突出贡献的班组长,要进行经济上、精神上、政治上的综合激励。被评为“优秀班组长、“示范班组长”的,除依据有关规定和程序择优聘干外,还要重点培养发展入党,优先安排外出疗(休)养、考察学习等,有条件的还可送到高等院校培养深造。连续2次被评为“示范班组长”,推荐申报省级或省

12、级以上相关荣誉。班组长约束机制要加强考核管理,对出现失职、违纪或严重违章指挥等行为的,要按有关规定给予严肃处理。对工作不胜任、不称职的,及时调整。存在下列情形之一者必须解聘或调整:1.班组.长在事故分析中受到处分的,必须更换;职工反映班组长工作能力差,安全责任心不强的,必须更换;存在违法违纪行为的,必须更换;班组出现重伤以上和二级以上非伤亡事故的;班组月度出现2次轻伤、季度3次或发生集体违章的;本班组连续三个月材料超耗属管理责任的;本班组连续三个月未完成队组任务的;本班组连续三个月评为不合格班组的;民主评议,职工满意率达不到70%的;违反安全操作规程红线管理制度的;其它被认定为应该解除职务的。

13、十三、工作要求(一)加强组织领导,全面推进班组建设。要从贯彻落实科学发展观的高度,深刻认识加强班组建设的重要性和必要性。加强组织领导,加大工作力度,工会部门负责选树优秀班组并进行表彰,综合办公室负责制定班组长的选拔、培训、管理、培养制度并落实待遇,通风安全部牵头、生产部门协助负责对班组长的考核、监督和指导,要把班组建设列入重要议事日程,全面推进班组建设。(二)明确责任主体,力求班组建设取得成效。区队为班组建设责任主体,负责班组长的培养、选拔、考核和管理等。公司对单位班组建设负领导责任。主要负责制定班组建设相关制度、办法和实施细则,组织班组开展各类竞赛活动,对区队班组建设进行督导检查和考核表彰。公司负责制定总体规划,进行指导,加强督促协调,保证班组建设管理制度贯彻到位,取得实效,不断创新。(三)完善机制,建立班组安全生产长效机制。各部门要参照山西三元福达煤业有限公司班组安全建设管理办法,结合本部门实际,认真研究制定本部门加强班组建设的实施细则和落实执行措施,建立班组长的培养选拔、考核激励机制和班组建设管理机制,明确班组

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