八年级生物下册6.2.1生态系统的组成精练(新版)济南版

1、第一节生态系统的组成知识点一生态系统的概念1. 概念 : 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体, 叫做生态系统。2. 生态系统的范围有大有小,生物圈是地球上最大的生态系统, 它包括地球上的全部生物及其环境。知识点二生态系统的组成生态系统的组成生态系统中各种成分之间的关系(1)图中 分别属于生态系统中的生产者 、消费者、 消费者、分解者 。(2)生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分。5. 消费者又分为三类 : 植食性动物、 肉食性动物、杂食性动物。知识点一生态系统的概念生态系统就是 ( B ) A. 所有生物的整体在一定地域内生物与无机环境形成的统一整体C.阳光、空气、水和土壤的集

2、合1 / 5D.整个生物圈下列属于生态系统的是 ( B )A. 丽丽家的小鸡和小狗B. 凤凰山公园C.热带雨林中的鸟D. 内蒙古草原上的羊群下列各项中 , 不能称为一个生态系统的是 ( C )A. 泰山B. 郊区蔬菜基地C.西藏的藏羚羊D. 森林公园4. 某校的生物兴趣小组在调查了济宁小北湖以后, 对生态系统的组成提出了不同的观点, 下列观点正确的是 (A)整个小北湖就是生态系统小北湖的所有植物构成生态系统C.小北湖的所有动物构成生态系统D.小北湖的所有非生物部分构成生态系统下列各项中 , 能看作一个生态系统的是 ( C ) A. 阳光温度C.一个池塘中所有的生物及其生存的环境D.一个草地上的

3、阳光、土壤、空气等无机环境知识点二生态系统的成分生态系统中最基础的成分是 ( B )A. 非生物的物质和能量B. 生产者C.消费者D. 分解者下列叙述不正确的是 ( D )阳光、空气、水等是环境中的非生物因素蚯蚓属于自然界的分解者C.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚, 说明生物适应环境D.一条河流中的鱼属于一个生态系统下列哪项是生产者与消费者之间的关系?( A )A. 牛吃草B. 蛇吞蛋C.蛙吃蝗虫D. 兔吃松蘑生态系统中的生产者主要是指 ( C ) A. 进行生产创造的人类B. 能分解动植物遗体, 在物质循环中起作用的细菌、真菌等C.能利用光能制造有机物的植物D.以捕捉其他生物为食的动物1

4、0. 一个生态系统, 无论大小 , 都是由 ( A)生物部分和非生物部分组成2 / 5植物、动物、细菌、真菌组成C.生产者、消费者、分解者组成D.阳光、空气、水组成1.导学号生物既能适应环境又能影响环境, 同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内 , 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是( D)生物圈是最大的生态系统影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素C.黄河及河内的所有生物可以看做一个生态系统D.“草莓之乡”龙口境内所有草莓可以看做一个生态系统在一片湿润的土地上 , 生长着一片绿草 , 还有一堆长满苔藓的腐木 , 其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。生物与其生活

5、的环境相互影响、相互作用, 共同构成了一个( B)A. 生物因素B. 生态系统C.生物环境D. 生物家园在一块农田中 , 属于消费者的是 ( B )A. 玉米B. 老鼠C.土壤D. 耕牛和梨若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛, 人和牛分别扮演的角色是 ( D )A. 生产者、消费者B. 消费者、生产者C.消费者、分解者D. 消费者、消费者5.在生态系统中 , 以朽木和粪便为营养的蕈类、金龟子、蜣螂等生物属于( C )A. 消费者B. 生产者C.分解者D. 消费者和分解者6.到南极进行考察的科学工作者, 为了保护环境 , 除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等带离南极

6、, 这是因为南极( D)A. 缺乏必要的生活设施B. 缺少生产者C.缺少消费者D. 缺少分解者7. 连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( D)A. 生产者和非生物成分B. 消费者和非生物成分C.生产者和消费者D. 生产者和分解者8. 环节动物中的蚯蚓主要食用落叶等腐败物, 并把其中的有机物分解为无机物。在这里, 蚯蚓扮演的角色是 (C)A. 生产者B. 消费者C.分解者D. 以上都不是9. 下列关于生态系统组成成分的叙述, 错误的是( B)生物成分可划分为生产者、消费者、分解者生产者最为重要 , 消费者和分解者可有可无3 / 5C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D.非生物成分是

7、指生物以外的一切非生命的物质和能量1.(2017 福建中考) 下列不属于生态系统的是( C)A. 一片森林B. 一块农田C.一群蚂蚁D. 一个池塘2.(2017 贵州遵义中考) 下列各项可看成一个生态系统的是( D)梵净山上所有的树木赤水河中所有的鱼儿C.一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境D.一块农田中所有的生物及其无机环境3.(2017 山东德州中考) 一个完整生态系统的组成应包括( D)物质循环和能量流动生物成分、食物链、食物网C.生产者、消费者和分解者D.生产者、消费者和分解者及非生物成分4.导学号 16814040(2017山东威海中考) 右图为小哲同学制作的生态瓶, 它是不是生态

8、系统呢 ?下列从生态系统组成角度的分析判断, 正确的是 ( D)A. 生物种类少 , 不是生态系统B. 生物数量少 , 不是生态系统C.包含植物、动物和微生物, 是生态系统D.包括生物成分和非生物成分, 是生态系统5.(2017 湖北武汉中考) 在一个生态系统中 , “蘑菇”通常属于( B)A. 生产者B. 分解者C.消费者D. 非生物成分6.(2017 四川成都中考) 鹿、兔、蚜虫等植食性动物是生物圈中的( B)A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 统治者7.(2017 江苏苏州中考) 将鱼的内脏埋入土中, 过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释最合理的是 ( C)被土壤吸收了被

9、植物直接吸收了4 / 5C.被环境中的分解者分解了D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了8.(2016 湖南益阳中考改编 ) “小燕子穿花衣, 年年春天来这里”这是同学们熟悉的一首儿歌。下列有关燕子的说法,不正确的是 (A)燕子在生态系统中属于分解者“谁家新燕啄春泥”描述的不是取食行为C.胚盘是孵化成雏燕的重要结构D.燕子与蝗虫不属于同一动物类群9.(2017 贵州遵义中考 ) “明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉 ; 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。”这里提到了哪些消费者 ? 鹊、蝉、蛙。还提到了哪种生产者 ? 稻 。(2)它们的生存需要哪些非生物成分? 阳光、空气、水分( 合理即可 )(至少答 3 个)。(3)词中既可以生活在陆地上 , 又可以生活在水中的生物是蛙, 它在生态系统中扮演消费者 的角色。森林“警长”组织动物开会。一年前, 作为“森林之王”的老虎死了, 大家为了表示对老虎的崇敬,把它埋在了鲜为人知的地方, 并派了守卫 , 不准其他任何动物出入墓穴。奇怪的是, 一年以后 , “警长”发现埋葬老虎的地方只剩下一堆白骨, 遗体不见了。于是