新版初中历史 模式2：人教版九年级历史上册《第20课人类迈入“电器时代”》学案

1、第七单元垄断资本主义时代的世界第20课 人类迈入“电器时代”预习学案设问导读. 19世纪70年代，作为新能源进入生产领域。由于和的创造和使用，的应用日益广泛，逐步取代，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了 “二.在电力技术的开展方面，和走在其他国家的前面。.在电器创造领域，美国科学家最为著名,被誉为“创造大王”，他在年研制成功耐用，为世界带来了光明。.19世纪80年代,德国人等人设计出内燃机。以此为动力，他在年试制成功。5. 20世纪初，人类制造出。年12月的一天，美国的经过不断努力，终于制成，并试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想。关键信息.电力发电机电动机 电力蒸汽 电气时代.美国德国.爱

2、迪生 1879 碳丝灯 泡.卡尔本茨1885 汽车.飞艇1903 莱特兄弟飞机研学设计学习要点一、“电气时代”的到来1.背景(1)政治：资本主义制度确实立(2)经济：资本主义的竞争上升到提高劳动生产率 的水平(3)科技：自然科学取得重大进展二、主要创造.电力广泛应用19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领 域，并逐渐成为工厂机器的主要动力，也被广 泛地应用于生活领域。1879年，爱迪生研制成功耐用的碳丝灯泡。.内燃机和新交通工具的创制19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出 内燃机。1885年，卡尔本茨试制汽车成功。1903年12月，美国的莱特兄弟研制成飞机， 并试飞成功。3.新通讯手段的

3、创造(主要有 、电报等)。三、特点(1)自然科学同工业生产紧密结合。(2)新技术创造几乎同时发生在几个国家。(3)一些国家如日本两次工业革命交叉进行。学法点拨【透析1】了解自然科学成果与第二次科技革命的关系：19世 纪是自然科学取得重大突破性成果的高潮期。这些为新技术革 命准备了条件。将这些成果运用到工业生产中去，引发了第二 次工业革命。例如，1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感 应现象，提供了制造发电机的基本原理；19世纪80年代，德 国人卡尔本茨等人设计出内燃机，解决了交通工具的发动机 问题。【透析2】分析蒸汽作为能源的局限性：机器体积大，操作过 程复杂，所需人力多，使用范围受限制等，

4、使学生认识到电力 取代蒸汽动力是社会生产力显著提高的表现。【透析3】“1600多种耐热材料，6000种植物纤维。“几千次 试验”，从电灯泡的创造过程中，认识爱迪生的成就主要归功 于他的勤奋和创造性，感受科学家勇于探索、百折不挠的科学 精神。【透析4】认识汽车作为交通工具具有的优越性：汽车有新型 的动力；体积小，速度快；扩大了人们的活动范围；加强了人 与人之间的交流等等。能辨证地看待汽车带来的空气污染、交 通阻塞、交通事故等负面影响。【透析5】明确第二次工业革命新兴的工业部门：电力、电器、 汽车、航空、石油、化学工业等。【透析6】加深对“科学技术是第一生产力”的理解：在第二 次科技革命期间，自然

5、科学的新开展，开始同工业紧密结合起 来，在推动生产力的开展方面发挥着更为重要的作用，各种新 技术、新创造运用于工业生产，大大地促进了经济的开展，使 第二次工业革命取得了巨大的成果。探索研究研究主题一、探索题.恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革 命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次革命(或 称“第二次科技革命”)的有关史实，回答以下问题：(1)两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门？(各举 二例)(2)两次工业革命产生了哪些不同的后果？ a.生产方面：b.社会关系方面：c.国际格局方面： (3)两次工业革命分别给中国带来了什么影响？.材料解析题：材料一：19世纪7 0年代，电力作为

6、新能源进入探索方法、路径、技巧【课标要求】了解第二次工业革命的特点，理 解生产力开展在决定社会开展阶段的作用。【解题思路】工业革命的影响表现在经济、政治和 国际关系等方面。回答对中国的影响时;注意两次工业 革命的完成时间，结合近代史上西方对中国侵略的知 识。八【参考答案】(1)第一次：棉纺织业 交通运输业 第二次：电力工业钢铁工业 (2) a.它们都是生 产力开展的产物，又都推动了生产力的开展。b.它们都 推动了社会的开展变化。第一次工业革命导致了工业资 产阶级和无产阶级两大阶级的出现，第二次工业革命促 使资本主义进入垄断阶段。c.它们都促使资本主义国家 生产领域，实际可用的发电机问世，电力得

7、到了日益广 泛的应用，不仅开动了工厂机器，还大大推动了其他领 域的科技革命。材料二：从1 9世纪6 0年代到9 0年代，洋务派 掀起了 “师夷长技以自强”的洋务运动。前期以“自强” 为口号创办了一批近代军事工业，后期以“求富”为口 号，创办了一些民用工、也。回答：从1 9世纪7 0年代开始，世界进行第几次工业革 命？主要标志什么？在这次工业革命中，中国进行了洋务运动，其根本 目的是什么？中国经济是否得到迅速开展？为什么？二、学科综合题3阅读以下材料并回答以下问题材料一：“三路飞架东西获双赢”。据新华社记者 报道，目前我国已基本形成西电东送的三大通道：北路 通道送电力达250万千瓦；中路通道现在

8、的送电能力达 120万千瓦，2005年后将逐年增加至300万千瓦以上； 南路通道送电能力达300万千瓦，我国东部地区缺电情 况得到明显缓解。材料二：红水河是中国重要的水电基地之一，为水 力资源的“富矿”，目前已建有天生桥一级、二级水电 站、岩滩水电站、大化水电站及百龙滩水电站等五个大 型水电站。（1）三条送电线路的终点都是我国重要的工业基地，其 中：A是 工业基地，B是 工业基地；C是 工业基地。（2）北路送电路线输送的是火电，它是将、内蒙古等省区丰富 资源转化成电能输出，这种做法与传统的运输方式相比有哪些优 越性？（3）中路送电线路主要输送的是水电，它是将 水电站及建设中 水电站以及隔河岩

9、等多座电站的电能通过超高压电网输往长江三角洲和珠 江三角洲地区。（4）南路输送的水电主要来自红水河（珠江南流）上游。 红水河的长度只有几百千米，为什么水能却十分丰富？（5）西电东送对东西部地区开展各有什么益处？（6）电力的广泛使用是第 次工业革命的显著特 点。它对社会产生了哪些影响？（7）我国政府实施能源调配这一举措，说明了什么经济 学道理？（8）从可持续开展战略角度，结合国情，请你 谈谈我国能源可持续开展的对策。对外侵略扩张。第一次工业革命使资本主义制度在世界 范围内确立，广大亚非拉地区沦为殖民地半殖民地。第 二次工业革命使资本主义进入帝国主义阶段，世界被瓜 分完毕，世界殖民体系最终形成。（

10、3）第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦 片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次工 业革命完成后，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮， 中国完全沦为半殖民地半封建社会。2【课标要求】列举电力广泛使用的史实，理解 第二次工业革命的特点。列举洋务派为“自强”“求富” 而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中 国近代化进程中的地位和作用o【思路点拨】注意中外知识的联系是学习历史的基 本方法之一，通过中外比照，加深对历史知识的理解。【参考答案】第二次 电力的广泛应用 维 护清政府的统治没有腐朽的封建制度阻碍了先 进科学技术的应用和开展。3【课标要求】列举电力广泛使用的史实，理解 第

11、二次工业革命的特点。【思路点拨】这是一道政、史、地三个学科综合题 目。既有对“西电东送”工程本身较为详细的问题，让 学生得用三个学科的考查，又发散到对地理、历史知识 的考查，还提出了有一定高度的原理分别进行剖析。【参考答案】（1）京津唐 沪宁杭 珠江三角 洲 （2）山西 煤炭 首先，减轻了铁路运输的压力; 其次，减少了煤炭运输过程中的损耗和对铁路沿线的污 染，使京津唐地区燃煤量大大减少，减轻空气污染，降 低酸雨危害。（3）葛洲坝 三峡 （4）红水河地处亚 热带湿润地区，流域内降水十分丰富，汛期长，流量大, 又位于我国地势第二、三级阶梯交界处，落差也很大， 因此水能丰富。 （5）西电东送，将西部

12、的能源资源 转化成电能，同时为西部的电力提供广阔的市场，不仅 可以推动西部电力工业的开展，提高能源资源的得用 率，还可以带动相关产业的开展，特别是冶金、化工等 高耗能产业，形成产业链。而且能有效地改善西部地区 能源消费结构，促进西部地区生态环境建设，有利于退 耕还林和水土保持。西电东送对东部地区同样是一件好 事。西电东送可以改变东部地区电力供应缺乏、电力结 构不合理的状况，并在一定程度上缓解东部日益严重的 用电压力和交通运输压力。（6）二 电力的广泛应用 是世界第二次技术革命的主要标志，使人类从蒸汽时代 跨入电力时代。这一切极大地改变了工业生产和人类生 活各方面的面貌。（7）政府发挥宏观调控职

13、能，合理 配置资源，促进经济开展。（8）坚持以煤炭为主的 方针，依靠科技，实现煤炭清洁利用，提高利用效率； 大力开发水电，充分利用丰富的水能资源；积极稳 妥地开发核电；因地制宜地开发风能、太阳能、地热 能、潮汐能等新能源。同【思路点拨】从创造创造的社会生产需求与社会竞 争、创造者们的勤思钻研、科学的精神等角度去思考。三、开放题4.两次工业革命有那么多的创造、创造，这给你带来怎 样的感慨和认识？从创造家的创造经历中，你有没有发 现什么？同步达标A级基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的1.19世纪70年代，人类进入A.蒸汽时代B.电气时代C.原子能

14、时代 D.计算机时代2.第二次工业革命后，得到广泛应用的能源是A.石油 B.电力C.煤炭D.水力3“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”这是谁的名言？A.牛顿B.爱迪生C.西门子D.爱因斯坦.以下当今社会生活，与第二次工业革命无关的是A. 拜年B.乘公交车上班C.电脑办公D.坐飞机旅游.在第二次工业革命中，电力技术方面走在其他国家前面的是美国德国 日本英国A.B.C.D.6.1885年试制汽车成功的是A.莱特兄弟B.瓦特C.卡尔本茨D.爱迪生.世界上第一架飞机诞生于A.英国B.法国C.德国D.美国.以问世的先后顺序排列下面事物，正确的选项是火车 汽车 飞机A. B .C. D.C.通

15、讯手段的创造 D.化学工业的建立 7.按所创造事物的种类排列以下人物,恰当的一组是 A.瓦特爱辿生莱特兄弟B.富尔敦卡尔本茨 莱特兄弟C.法拉第爱迪生瓦特D.史蒂芬孙爱迪生瓦特8.第二次工业革命出现的主要原因是A.科学研究成果在生产领域的应用B.生产和资本日益集中C.世界经济、政治和文化联系的加强 D.生产技术知识 的不断积累 二、材料解析题 9 .阅读以下材料 材料一 1807年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在内 河试航成功，史蒂芬孙经过儿年的努力，终于在1814年 创造了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来, 被称为“火车”。材料二 1885年，木茨制成一辆三轮汽车，此后汽车发 展迅

16、速，成为陆上重要交通工具。1903年底，美国的莱 特兄弟儿经试制的飞机，终于试飞成功。请回答：(1)汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动 力？(2)汽车和飞机乂是什么时期的重要成果，它们乂是以什 么为动力的？(3)从生产力的角度讲，这些机械的创造有什么重要的历 史意义？B级能力检测(登高望远)泡灯电L.D A C一、选择题：在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项 符合题目要求的.第二次工业革命发生于A. 19世纪晚期B.19世纪中期C.18世纪60年代D.20世纪初2.20世纪初，人类可使用的最新交通工具是A.汽船B.火车 C.汽车D.飞机3.由德国人完成的创造有发电机汽车飞机B.

17、D.三、问答题10.概述第二次工业革命的特点。其新特点对我们有何启 示？11.1870年以后，科学技术的开展表现在哪些方面?4.19世纪最后的30年，科学技术的重大成就，除了电灯 的创造和使用外，还有 的创造和使用电子计算机的创造和使用汽车的创造和使用汽船的创造和使用A.B.C.D.第二次工业革命最显著的成就是A.电力的广泛使用B.新交通工具的创制C.化学工业的建立D.信通讯手段的创造.以下第二次工业革命的内容，在第一次工业革命中有 类似表现的方面是A.新电力的广泛使用B.新交通工具的创制拓展阅读新通讯工具的创造第二次工业革命前，有线电报就已经问世。美国人莫尔斯1837年制成一台电磁式的电报机

18、。后来，他 在华盛顿与巴尔的摩之间架设了一条61千米长的实验性电报线，1844年5月24日正式完成了电报传讯的 重大实验。特别是莫尔斯利用长短脉冲的不同组合，编出了至今仍在使用的英文字母电码，这被称为莫尔 斯电码。第二次工业革命期间，通讯工具的开展又有了长足的进步。在1876年美国费城世界博览会上，从 苏格兰移居美国的贝尔展示了当时被称为“远听器”的 ，引起轰动。 技术得到改进和推广，迅速 开展起来。1880年，贝尔电报公司成立，它就是今天美国 电报公司（AT&T）的前身。19世纪80年代, 德国物理学家赫兹证明了电磁波的存在，并测量出电磁波的波长和速度。意大利人马可尼利用赫兹的发现, 制成无

19、线电报通讯设备。1894年，他使用极为简陋的装置，开始了短距离的无线电报实验；1889年，他在 英法之间发报成功；两年后，横跨大西洋发报成功。汽车：载着时代向前奔驶汽车改变了人类的整个交通状况，拥有汽车工业成了每一个强大工业国家的标志。汽车走过这样一段 历史：1771年，法国人居纽设计出蒸汽机三轮车；1860年，法国人雷诺制造出了以煤炭瓦斯为燃料的汽车 发动机；1885年，德国人本茨和戴姆勒各自完成了装有高速汽油发动机的机车和装有二冲程汽油发动机的 三轮汽车，并且成功企业化；1908年，美国人福特采用流水式生产线大量生产价格低、平安性能高、速度 快的T型汽车。汽车的群众化由此开始；1912年，凯迪拉克公司推出电子打火启动车，使妇女也开始爱上 汽车；1926年，世界第一家汽车制造公司戴姆勒本茨公司成立；1934年，第一辆前轮驱动汽车世；1940 年，大战令许多汽车制造商停产，欧洲车商开始转向生产军用车辆；50年代，德国沃尔沃的甲壳车轿车一 经推出就成为最受欢迎的汽车；1970年到2000年，日本车在亚洲走俏，丰田、本田、三菱以及日产特高 技术小型车入侵欧美市场，改写了欧美汽车垄断的局面;实际上，汽车的创造使人类的机动性有了极大的 提高，使20世纪人类的视野更加开阔，更追求自由。当然，汽车工业的开展也带来了道路网挤占土地资源、 大气污染和高昂的车费等问题，但不管怎