小学班主任工作亮点事迹

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页小学班主任工作亮点事迹小学班主任工作亮点事迹 3 3 篇?尊重每个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思惟方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造 1 个愉快的心理运动空间。第 1 文档网今天心准备了，有所帮助!小学班主任工作亮点业绩 11 个学期很快完毕了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了 1 学期。此刻就把 1 学期的工作情形总结 1 下。1、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质 ?对初 1 新生，必须先标准学生的行动，进步学生素质，与其他班主任 1 样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间

2、操，卫生清洁坚持工作等催促检查，常常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状态在深化学生的学习，生活和活动中及时理解，关心、教育并且催促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点：尊重每个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思惟方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造 1 个愉快的心理运动空间; ?善待每个学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对优等生，不粉饰他们的缺点，进取引导他们扬长改正，努力使其到达出色。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是 1 个得才兼备的学生，但就是缺少胆量，上课时很少进取发言。针对这 1 点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓励她大

3、胆发言。在我上课时，成心找她答复下列问题，并适当赐与鼓励，锻炼她的胆量。经过这样的锻炼获得了必须效。2、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动 ?班里制定的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任 1 个人的话，就会力不从心，这时候候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的本领，值日班干部每天轮番等级考勤，保持纪律等，并利用班会或业余时间常常展开 1 些丰富多彩的活动。在另外一方面，我自我也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：如进取参与学校组织各项活动，进取报名参加校运会，拔河比赛获得了第 2

4、 名;20 乘 50 接力第 3 名;播送操比赛第 4 名;语文课本剧表演 3 等奖，等等。这些团体活动都要学生齐心协力，1 齐来完成。3、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生 1 道成长 ?老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱惜，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营建和和谐谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习，完成学习任务 ?学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵照学习纪律，指点学生制

5、定好适宜自我的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。2、关心学生身心安康，增进学生全面开展 ?要对学生全面负责，不单单要关心学生的课业学习，并且要引导他们展开有益的科技和文化活动，及社会理论活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的消费知识和技能，增长实际才华。4、重视与家长的联络，双向管好学生 ?学生与进步，团体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面理解学生情形，我经过量种情势与家长建立亲密联络，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创

6、造必要的学习环境，为孩子做好典范。5、进取主动地和各科老师联络，调和学校各方面的教育气力，发挥如纽带作用 ?在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，建立老师的声威，促进师生友情。6、存在的缺乏，需要改进的地方 ?1、期末复习阶段落后生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。2、学生虽然上课看起来仿佛很认真，可是听课效力仍然不高。在今后的班主任工作中，要更重视学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上 1 层楼。小学班主任工作亮点业绩 2 不知不觉，1 学年又要完毕了。这 1学年，作为小学 2 年级的班主任来

7、讲，更多的是欢乐。对 1 个 2 年级班主任来讲，教育侧重点应当是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营建 1 个可以自由考虑的空间，1 个欢乐的学习气氛。下头就我的工作做以下汇报：1、以身作那么，为人师表 ?班主任不单单是 1 个班级的组织者和管理者，更是 1 个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担当的对学生的教育职责更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多很多，所以班主任的 1 举1 动，都将对学消费生较大的影响。俗语说：“身教重于言教。”老师的外在行动表现对学生具有 1 种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，特别是对区分本领、自控本领较差的低年级孩子，影响尤其突出。所以，

8、在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做以后，也在地上搜索是不是有纸屑了。教育学生讲礼貌懂礼貌，那末我也会主动跟学生问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的 1 种正面影响必须能有益学生的开展。2、加强思想品德的教育 ?班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对 2 年级的孩子来讲，正是理解各方面教育的最好时机，除学习，我想更加重要的是他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每

9、周 1 的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。比方在 10 月份进展爱国教育的时候，我就请小朋友事前找找有关新中国开展变化的资料或书籍，利用班会课来交换展现;在进展环保教育宣扬时，我会和孩子们讲 1 些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进展平安宣扬时，我就结合平常生活中的事例让学生来评 1 评，说 1 说，议 1 议另外，我还利用班会课，和小朋友们展开各种活动：比方成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的语言表达本领;元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母;在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中经过

10、量种情势的互助活动互相帮助，扬长避短，共同进步。3、加强班级管理，培养学生本领 ?如何在平常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生本领呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的进程中培养他们的本领。所以尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每一个小组负责，采取轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫终了后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相干的记录并由组长负责检查值日情形。2、每一个同学都有事做。为了增强学生的主人翁意识，在学期初，我结合每一个学生的特点，给每一个同学安排了班级工作，并把工作岗位分

11、配表张贴在老师的墙上，是每一个学生都能清楚自我的工作职责。在学期中对给人的工作情形不定时进展小结、鼓励，在期末进展总结、表扬，促使他们对自我的工作认真负责，实行班级小主人的职责。3、组织各种活动，锻炼学生的组织本领，增强学生的自信。2年级学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速欢乐地成长。首先，我利用早自修锻炼小干部的管理本领。在老师还未进教室之前，有小干部带着大家学习。并且我还制定了 1个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以够在下 1 个星期当领读的小老师。这样，每一个同学既有时机又有压力了。我也努力搭建学生展现的舞台，利用班会课这样 1 个良好的平台，展开 1 些成心

12、义的活动，诸如：比赛，成语接龙，书写比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。在展开主题班会课时，我会安排 1 些小干部和有特长的学生负责 1 些节目的排练。别看我们只是 2 年级的学生，组织本领还蛮强的，1 个个节目像模像样，班会课有声有色。经过这样的活动，还增强了同学们的团体荣誉感。4、家校沟通，携手共进 ?孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，所以，常常与家长获得联络是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能经过家长来得悉，一样学生在学校的表现也应及时反应给家长，唯一左右开弓，才能收到教育的效果。1 个班中总是有 1 些学生的成绩和行动习惯稍差 1 些，久而久之，定会拖班级的后腿

13、。对这些学生的教育，光靠老师是不够的，必需要结合家长的气力。与家长做好沟通的工作是事情成功的 1 半。在与家长的沟通中还要讲求艺术性，既要让家长觉得孩子设计有期望的，家长在孩子的教育中是处于 10 分重要的地位，不能做 1 个甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给老师。所以，在本学期中，我利用家校通家访这 1 平台，主动与家长们坚持联络，将 1 些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用 家访、或是平时放学时与多位家上进展交换。没有最好，唯一更好!我还要向各位同仁多多学习管理和教育的优秀经历，努力进步自我的工作程度。小学班主任工作亮点业绩 3_ 年前，我怀着 1 腔热忱和向往走上了神圣的 3 尺讲台

14、。记得小时候我最崇拜的人就是老师。崇拜他们渊博的知识，崇敬那种懵懂的春蚕吐丝般的感动。当我同样成了 1名梦寐中的老师，我冲动，我向往，我设计着我的老师蓝图。如今回首，10 几年弹指而过，想一想那些辛劳，那些热忱的挥洒，我欣慰，那 10 几年的属于我的教育的天空是多彩的。这里有我老师之路的班驳痕迹，这痕迹中有考虑、有智慧、有挚心，有对教育事业的热爱，有对学生的忘我的师爱。师者，传道授业解惑也，如今语：老师既要教书又要育人。我总是主张，教育 1 个学生，先要他如何做人，然后再谈到学习知识。1 个人假如没有安康的向上的品性，没有对别人的爱心，没有对社会的责任心，那末这不是 1 个健全的人材，也称不上

15、祖国的栋梁。要想培养这样的祖国将来的接班人，首先老师本身要思想境地高尚。多年来我 1 直以 1 个人民优秀老师的标准严格要求自己。以师德 8 条作为自己的行动指南。让我愈来愈晓得了如何去更好地完成作为 1 名老师的使命。我热爱我的学生，我明白如何才能尽最大的努力，用我的才能给他们最好的教育。首先我知道自己要有较强的文化业务程度，这样才能不误人子弟，传给他们优秀的智慧。在悉心教学的同时，我进休函授班，获得了毕业证。同时研读教育理论文章，用科学理念指点自己的教学，丰富自己的教学技能。多年来我 1 直担负教研组长的工作，所幸的是在课堂教学上还起到了带头的作用，没有孤负领导的期望。所教班级的教学成绩

16、1 直名列前茅。遭到了家长和同事的 1 致好评。也遭到了 1 些表彰。1 个人成绩的获得离不开集体，我明白我是在集体中成上进步的。我平时注意向老老师请教经历，假如需要我帮助的老师我便当仁不让。和同事们的相处让我感到了大家庭的温暖。1 个人走在世间，1 个是家庭，1 个是单位，这两个人生的存放点我都会珍惜的。老师是贫寒的，但是贫寒的生活，没有戳伤他们奉献的热忱。每天的披星戴月，深夜的烛下执笔，如春蚕尽吐情丝，如耕牛耕耘于垄亩。这就是汗水的浇灌，这是血汗付出的剪影。我亦如这真实的形象，为了我的学生我在燃烧我的青春。没有丰富的物资回报，它的性质不是金钱交易的劳动，是爱的趋势，是为了那些渴求知识的纯真

17、的双眸和那 1 张张等待绘图，泼洒色采的洁白的绢纸。金钱在这类高尚的行动眼前轻烟般失去了重量。老师也是富有的，那是心灵的充实和甜蜜。看见 1 棵棵幼苗在自己的浇灌培养下茁壮成长，期盼并知道他们势必开花，还有甚么比这个更能感动人，吸引人的呢? ?学生是老师手心里的宝。这是常常呼唤在我心底的 1 句话。我爱我的学生，从心底。爱他们的纯真，爱他们的好学。他们就是有待雕琢的美玉。我对待我的学生，不管是学习好坏都 1 视同仁，由于我知道他们的渴望温暖、赞美的期盼是 1 样的。由于个体的不同，在学习成绩上永久也不会到达 1 个程度，但是塑造他们的灵魂却接近于 1个程度线。在我的班级多年来 1 直都有 1

18、种不变的班风，那就是团结友爱，拼搏上进。对每个到我班的孩子，我就会告知家长孩子已是这个集体中的 1 员，请家长放心，我会用我的爱的方式去对待他，教她如何成长。记得 _ 同学到我们班时特别内向而且自卑，这是她人生的危险阶段，假如她的心态继续下去那末她的 1 生或许都是昏暗的。起初我尽力去接近她，给她特殊的关心，一样的事情，我要多问她 1 句冷暖，可是她没有甚么改变，仍然表情冷淡的过着 1 每天。我有点着急了，我静下心来想着陈洁的这 1 段的表现，感觉她是 1 个特别要强的孩子，她不干落后。让她在学习上有打破性的进步才是对她最大的帮助。我通过家访理解到陈洁原来是 1 个得才兼备的好孩子。后来由于1 次车祸，摔折了腿骨，在家呆了 1 个月，落下了课程，家长也不会儿给补。后来又遇上家迁来到了我们班。成绩的 1 落千丈，再加上腿还没好，走路 1 点 1 点的。对好强的陈洁来讲能