XXX中学教育信息化考核方案(2021)

1、第 页共9页XXX中学教育信息化考核方案（2021）_中学教育信息化考核方案（2021）为进一步加强我校教育信息化管理与教育信息化教学应用工作不断提高我校教育信息化管理水平和教师教育信息化教学应用技能充分发挥我校现有信息化教育设施和资源的效能增强教师利用现代信息技术进行业务学习、教育管理、教学应用和教育教学改革的创新和能力不断提高我校教根据我校实际特制定中学教育信息化考核方案。一、指导思想全面实施教育部教育信息化2.0行动计划发挥教育评价的导向、激励、监督与管理作用因应信息技术特别是智能技术的发展积极推进“互联网+教育”坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念坚持应用驱动和机制创新的基本方针建

2、立健全教育信息化可持续发展机制构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会实现更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育充分发挥信息技术对教育现代化的引领和支撑作用。二、考核评估目的建立学校教育信息化考核评估机制调动教师参与信息化建设和应用的积极性优化学校信息化应用环境。提升教师“三通两平台”应用能力推动信息技术在教育、教学、教研、管理、服务等方面的应用与研究增强教育信息化教学应用实效性切实提高课堂教学效率提高教育教学质量。提升教师课堂摄录、基本编辑技能力尽快掌握“翻转课堂、创课教育、慕课混合式教学”等新模式教学应用技术4、引导

3、教师重点关注信息技术与学科深度融合和创新应用促进教学模式创新和学习方式变革尤为课程整合等5将课堂流程与信息环境融合工作纳入学校教学常规工作考核范围（做到有过程记录及总结反馈）。激励教师进行数字教育资源研究开发与参加各级信息化教学应用评比展示活动的奖惩措施。职称评聘与评先评优中有信息化教学应用水平的评价项目。6.创建信息化示范学校形成一支服务教育的专家团队推进学校教育信息化水平全面提升。三、考核对象1学校教育信息化中层管理人员。2学校教育信息化管理教师。3.学校在职任课教师。四、考核原则1考核以定量+定性相结合坚持实事求是公开、公正、公平为准则及时公布考核结果。2根据管理岗位职责和任课教师任课实

4、际情况实行分类管理分类检查平时考核与学期考核相合。3根据学校教育信息化发展的需要逐年调整考核内容考核要求逐步提高。五、考核办法1学校成立考核工作小组切实加强此项工作的组织领导。2按照工作目标执行情况分类制定管理人员、管理教师、任课教师考核标准。六、考核内容及标准（一）教育信息化中层管理干部考核内容1根据学校教育信息化发展规划（2021-2022年）制定符合处室实际的教育信息化年度工作计划任务明确落实措施得力。每季度末上报教育信息化工作进展报告年末有年度工作总结。逐步完善学校信息化建设和管理各项规章制度严格执行工作纪律公平、公正开展管理考核工作。3负责组织管理教师有关业务及任课教师信息技术及教学

5、应用培训考核工作。4组织、指导、协调学校信息技术人员完成相应岗位工作及时解决处理工作问题与技术问题保障各项设备正常运转。5加强学校网络、网站建设、严格管理维护好各项设备、设施加强安全、检查、巡查无重大事故发生。6完成好学校其它工作。（二）教育信息化管理教师考核内容1三室（微机室、多媒体教室、总控室）管理人员考核。（1）保持室内环境设备卫生清洁每周打扫一次（周五下午）。所有设备登记造册帐目清楚存放整齐妥善保管。（2）定期检查电路、测试机器运转情况定期升级程序查杀病毒等维护工作全力保障所有设备正常安全运转。（3）根据学校计划安排好信息技术教学和其它学科信息化教学应用教学计划同时负责监督、落实教师教

6、学并做好学生上机、教学应用等使用记录。（4）严格要求使用者规范操作爱护设施、设备人为损坏设施、设备的要负责追查责任人及时向学校汇报处理。（5）做到严格管理热情服务遇到一般性故障要及时排除硬件等正常损耗及时向学校汇报更换微机室要保障90%学生机正常运行其它室（厅）设备故障要在规定时限内恢复正常不得耽误教育教学工作。2.现代远程教育管理员考核（1）有较强的现代远程教育工作理论水平和操作技能。（2）重视机器维护和系统更新、升级以及病毒查杀工作信息技术设备和远程接收设备运转正常能随时处理一般性故障较重大硬件性故障及时汇报并提出处理建议和意见。（3）每月发布一次远程教育资源信息按时接收下载教育教学资源内

7、容数据分类存放妥善保存。（4）每学期根据接收下载资源内容按学科分类编制目录打印成册同时发送到学校网站资源库便于教学使用。（5）根据远程教育资源内容结合本校实际需要每周向教学主管领导推荐提供优秀课例学科培训等业务学习内容配合学校开展好校本培训工作。3校园网络、网站管理人员考核。（1）对校园网络、网站系统进行日常维护做好网络设备的巡检工作和安全防范工作确保网络畅通无阻网站运转正常。（2）认真做好网络系统数据记录安全备份和用户管理工作为学校应用信息网络的教育教学提供技术支持保证学校网络设备安全运行的环境要求。（3）不断改进网站建设和管理突显学校办学特色。对学校有关部门报送的信息及时上传、发布、宣传学

8、校各项成果扩大学校影响。（4）建立学校教育教学资源库按要求收集、下载优质资源资源存储量达到50G以上及时收集、整理教师上传的各类资源分类管理使用便捷。（5）注重网络、网站安全建设和防范工作严禁封建迷信、色性暴力、不文明言行进入校园网络。4.信息化专题教育活动考核（1）信息化专题教育活动由学校德育处负责组织实施学校信息教育各岗位管理教师积极配合开展好此项工作。（2）每学期利用多媒体信息设备组织学生观看爱国主义影片教育、安全教育、防火、防震教育、环保教育等各种专题教育不少于6次。（3）每次专题教育活动结束后组织学生讨论、撰写观后感分类装订保管。（4）按时制定专题教育活动计划及时上报学校信息技术有关

9、部门及早统一安排并做好活动各项记录。（三）任课教师信息化教学应用考核考核分为四大模块：理论与素养、现代化技术能力现代化技术应用、特色和拓展。1、理论与素养（1）理解教育技术的主要理论基础。（2）掌握教育技术理论的基本内容。（3）了解基本的教育技术研究方法。2、教育现代化技术能力（1）能掌握信息检索、加工与利用的方法。（2）能掌握常见教学媒体选择与开发的方法。（3）能掌握教学资源管理、教学过程管理和项目管理的方法。（4）能掌握教学媒体、教学资源、教学过程与教学效果的评价方法。（5）根据学校信息技术应用能力培训与提升制度积极参加各级主管部门组织的信息化应用培训、观摩、研讨活动。（6）认真参加学校各

10、类信息技术教育培训活动电子备课、网络教研、课件制作和二次加工等教育技术能力有一定提高。（学校每学期开展信息化应用相关研讨或培训不少于2次有活动主题及活动记录、教师学习成果等相关资料）注：校级领导干部和信息化管理人员每年至少参加一次信息化专题培训并在校内交流分享。3、教育现代化技术应用（1）能开设开好运用计算机多媒体技术的公开教学课。（2）具有在教学中应用教育技术的意识。（3）具有在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究的意识。（4）具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识。（5）按学校规定完成多媒体教学课时数多媒体教学应用要做到教师教案多媒体教室使用记载多媒体课程安排相一致多媒体设备使用

11、70%以上。（6）参加信息化应用（课件）评比交流展示活动完成微课制作、直播课等。4、特色和拓展（1）根据学校教育教学资源建设的需要每学期每位任课教师要按规定数量通过网络向兵团教育资源公共服务平台报送优秀课件、电子教案、优秀课例、教学资源素材（图片、视频、音频或动画）等资源教师不低于2件。（2）全体教师会使用教育资源公共服务平台基础性资源及应用服务。师生网上学习空间开通率达100%教师空间有效使用率不低于60%。（3）利用线上线下各类数字资源开展培优补差。常规教研活动整理汇总一、教学新秀”大赛要求：1.同台竞技同课异构授课5分钟说课40分钟的现场课展示。2.把握课程标准要求深入解读文本精心设计课堂优选的教学方法与学习方式或引导学生大胆质疑带疑探究或巧妙地引领学生走进文本机智的老师精彩的课堂灵动的孩子使每节课都呈现不同的精彩。博他人之长达到了以赛促教以赛促研的目的促进了教师的专业化发展的目的。二、学科成绩分析1、分析本次学科联研中反映出来的问题分析出的优势态劣。分析学校的原因教师原因学生原因2、改进的办法或措施3、真抓实干做好教育教学工作让学生在有限的时间里获得高效的学习促进身心健康成长。三、教育教学情况梳理在前期成功中提炼经验在瓶颈中寻求策略在实践中修正指令。从差距中