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1、人教版 数学 四年级 上册商不变规律中余数的变化课前导入探究新知课堂小结课后作业除数是两位数的除法课堂练习6课前导入根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。 729= 363= 804= 72090= 36030= 80040=7200900= 3600300= 8000400=812208812122020被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。商不变规律探究新知应用商的变化规律不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。如果有余数，怎么办呢？ 84050508 4 053613 044谁说的对？你能验证一下吗？余4。余40。 84050508 4 053613 0416404余4

2、。余40。验证：16504=804 165040=840 84050508 4 053613 0416404余下的4在十位上，表示4个十，要把划掉的0添上。除数和被除数末尾都去掉相同个数的0。如果有余数,去掉几个0就在余数的末尾添上几个0。课堂练习1.计算下面各题。67030306 7 0622 761221098050509 8 054918319304 564003006 4 0 0300612 4312110095004004009 5 0 0813253233001 22.仔细观察,找出规律,再填数。 1111111119=12345679 22222222218=12345679 3

3、3333333327=12345679( )36=12345679555555555()=( )( )()=( )4444444444512345679666666666541234567923050=这个“3”是235的余数,但在23050中,它是从十位上余下来的,表示3个十,所以余数是30。43430因为389=42，所以38090=( )( )。420903 8 03 624余下的2在十位上，表示2个十，余数是20。17=15，里最大是( )。16余数一定要比除数小。1435=47，所以473=145。( )3.判断。因为商除数余数=被除数，所以此种说法是正确的。4.选择。两个数相除的商是26，余数是13，被除数最小是( )。A. 338 B. 377 C. 520B除数最小是14261413=3775.某数刚好能被16除尽，如果改用18去除，商17，还余14。该数是16的几倍？答：该数是16的20倍。171814=32032016=20这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结根据商不变的规律,计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便,可以把被除数和除数末尾都去掉相同个数的0,商

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