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文档简介

1、认识浮力1、通过视频、实验，认识浮力现象。2、知道浸在液体中的物体受到液体向上托着的力就是浮力。3、知道浮力的方向是竖直向上，并且可以画出浮力的方向。4、通过实验探究，知道浮力的产生原因是液体对物体上下表面压力差。5、通过实验探究和小组合作，得到称量法间接测浮力的大小的方法。学习目标：活动一：5min探究：沉入水中的物体是否受浮力要求：1、小组讨论，如何证明下沉的物体受到浮力2、请利用桌面的器材验证你的猜想。规则：展示组主动回答、口齿清晰、声音洪亮+2分；其余组认真倾听，质疑补充+2分；F浮=G -F拉F浮F拉G步骤 (1)在空气中称出物块的重力G。(2)将物块浸在水中，弹簧测力计的示数为F拉

2、浮力的定义： 液体对浸在液体中的物体向上托的力F浮气体中的物体也受到浮力活动二：1min感知浮力的方向。浮力的方向竖直向上 你能否画出下列物体在水中所受浮力的示意图活动三：3min尝试寻找浮力的产生原因要求： 将两侧覆有薄膜的小锤，放入水中，观察到了什么现象，这些现象说明了什么？ 规则：展示组主动回答、口齿清晰、声音洪亮+2分；其余组认真倾听，质疑补充+2分；侧面都在同一深度侧面均为平衡力上面浅、下面深， 上、下表面才存在压力差h2h1物体的下表面：F下表面=P1S = 液gh1S物体的上表面：F上表面=P2S= 液gh2SF浮=F向上-F向下浮力的产生原因是物体上下表面受到压力的差F浮=F向上 F向下浮力是合力思考：只要在水下的物体都受到浮力吗？港珠澳大桥桥墩受浮力吗？例：A、B是能够自由移动的物体，C、D是用蜡紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如图所示。则下列说法错误的是（ ）A、物体A一定受到浮力的作用B、物体B一定受到浮力的作用C、物体C一定受到浮力的作用D、物体D一定受到浮力的作用；CDBA浮力的应用浮力都是有益的吗？浮力的大小与哪些因素有关？Thanks！ 一个正方体木块的边长为5cm

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