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文档简介

1、主题队会方案 :告别陋习 播种文明主题队会 告别陋习 播种文明主题队会 活动意义: 通过队会活动,使队员们改正身上的陋习,在播种文明的体验教育活动中,发挥自己的聪明才智,成为一个行为文明的学生。 活动地点: 一(2)班教室 参加人员: 一年级全体队员 活动过程: 队会仪式:(略)全体起立 出旗敬礼 各小队汇报人数 向中队辅导员汇报 唱队歌 开头:放录相,有关不文明的举止、生活中的陋习、学生不良的习惯(乱扔垃圾、吃零食、进社会营业性网吧等)。 主持人甲:Hi!大家好!21世纪的今天,社会在前进,时代在发展,可我们周围总有些不好的现象。瞧!这是吃零食的不好现象(观看相关录相),这是课间打闹的现象(

2、观看相关录相),地上到处都是废纸(观看相关录相)。对于这些不好的现象,我们班开展了“告别陋习、播种文明”系列主题教育活动,现在就请看我们一(2)班的汇报吧! (一)“社会好公民”队 1、小品垃圾堆变了 小队长:我们是“社会好公民”队,在这次活动中,我们积极组织少先队员,对社会做了很多实事、好事。请看我们在社会活动中的一个小品垃圾堆变了。(六个学生表演小品) 2、采访表演 小队长:我们是社会的好公民,人人都夸奖我们。因为我们是文明小乘客、小游客、小观众、小顾客。瞧,他们正要接受记者的采访呢!(四个学生戴着小乘客、小游客、小观众、小顾客的头饰上前,一生扮小记者,分别采访) 3、争做“好公民”实况录

3、相 主持人乙:自从开展“争做合格小公民”活动以来,我们班的“社会好公民”队不仅在环境、行为方面对社会做出了巨大的号召,而且深入社会,做了一些实事好事(看录相)。(相机解说):这是我们班上街捡废纸、擦栏杆的情景,我们还给商店送了有关诚信的条幅。 主持人甲:“社会好公民”队的汇报真精彩!“家庭小主人”队,你们是怎么做家庭小主人的呀? (一)“家庭小主人”队 1、远离“羊肉串” 小队长:我们“家庭小主人”队在家庭中发挥了重大作用,连家长都佩服我们了。请看小品远离羊肉串。(一生扮演家长,一生扮演小学生上前表演) 2、故事“菩萨不可信” 小队长:在举行了“破除迷信、相信科学”的活动之后,我们“家庭小主人

4、”队破除了许多家庭迷信,请听故事菩萨不可信。(一生上前讲故事)3、电子琴演奏 小队长:在家里,我们有主见,有思想,成为“家庭的小主人”。我们还利用课余时间在家里练就了很多才艺。请欣赏陈昭颖同学为我们演奏的电子琴。(生演奏) 主持人甲:自从我们班开展了“群星灿烂”、“良好习惯我能行”、“争做合格小公民”等活动后,我们班同学在家庭中的表现得到了很大的改变。请看采访家长的一段录相。(观看采访录相) 主持人乙:“家庭小主人”队,你们真不愧是家庭的小主人。“校园好少年”队你们可不能落后哟! (三)“校园好少年”队 1、相声“走进校园绿色网” 小队长:我们是“校园好少年”队,我们在校纪方面做得顶呱呱的。瞧

5、,我们全体同学都告别了社会营业性网吧,走进了校园绿色网吧。请看!(两生说相声) 2、诚信阅览室 小队长:以前我们有些同学总喜欢耍小聪明,如撒谎,不讲信用等,其实,人与人之间还有比金钱更重要的东西,那就是诚实和信任。我们小组举办了“诚信阅览室”,里面的内容可多啦!有诚信的格言、故事等。这是我们班同学制作的诚信小报(出示),我们还搜集了一些诚信格言,看!(幻灯出示并读出)你对诚信感兴趣吗?你可以到我们诚信阅览室去阅读这些书籍,比如中华传统美德格言、公民道德知识小读本、诚信贵于金等。 主持人乙:“校园好少年”队真不简单,为我们全体同学在校园中做了表率!“学习小博士”队,相信你们也不错吧! (四)“学

6、习小博士”队 1、小品“头痛” 小队长:我们“学习小博士”队可是人说人夸的佼佼者。不信你看,我们的小品“头痛”。(四个学生上前表演学习头痛的小品) 2、舞蹈我爱娃娃 小队长:学习是我队的强项,除了学习知识,我们还利用业余时间学习了不少才艺。看,我们小队走出了两位小芭雷舞蹈演员,她们给大家带来的是芭雷舞我爱娃娃。(表演舞蹈) (五)文明汇报 主持人甲:看了我们四小队的汇报,真让人大开眼界。在开展了“良好习惯我能行”、“百花争艳”、“争旗夺冠”、“争做合格小公民”等活动之后,我们班更是涌现出了一批文明少年。他们爱学习,有专长。本学期在“群星灿烂”活动中,我们班涌现了很多耀眼的星。请看:(“十颗星”介绍,十个学生戴头饰上前介绍) 主持人甲:其实不光是这些星的出现,更重要的是我们班焕然一新。瞧(放录相:课间纪律、文明礼貌、静阅图书等情景。) 在少先队大队部的号召下,全校积极响应,各班在卫生方面,校纪校规、良好习惯、文明礼貌方面都取得了可喜的成绩。如今,我们学校正以朝气蓬勃的新姿出现在兴化水乡这片土地,成为楚水一道亮丽的风景线。 三、辅导员讲话 辅导员:祝贺大家这次活动取得了圆满成功。是的,我们应该告别一些陋习,不断严格自己,使自己成为新

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