第四单元写作《学习缩写》_第1页
第四单元写作《学习缩写》_第2页
第四单元写作《学习缩写》_第3页
第四单元写作《学习缩写》_第4页
第四单元写作《学习缩写》_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、开启快乐的学习之旅 学 习 缩 写写 作广德县滨河学校 沈传红1、什么是缩写?2、缩写有什么作用? 3、缩写应该注意些什么?4、怎样缩写?筛选信息 缩写,就是在保持主题思想不变的前提下,压缩文章的篇幅,“把主要内容用自己的话说一遍”(吕叔湘语)。缩写的含义缩写的作用 通过缩写训练,可以检验我们对文章内容要点和思路的把握程度,还能提高概括和表达能力。(1)认真阅读原文,深入领会作品主旨,理清思路;(2)缩写时对原文进行高度概括,但不能改变主题思想,也不能随意增添内容;(3)删去一些次要情节,保留主要故事;(4)“自成一文”是缩写的另一个要求;(5)文体不同,缩写时的注意点也应有所不同。缩写的注意

2、事项具体操作方法删:删掉一些与中心无关或关系不大的内容。留:原文中的主要内容、重要情节或关键词句留下。缩:原文中不必要的修饰词、限制词去掉,把句子缩短。合:把原文中有关的语段进行合并。改:把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。缩写的形式 1、年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化。缩句: 2、一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小,但很坚定,“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”缩句:女教师讲人的起源、发育和进化。 瑞恩说他要攒钱买钻井机,让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。 (1)线索人物:小弗郎士; (2)小说的主人公:韩麦尔先生; (3)技法:通过小弗郎士写出课堂上的异样变化; (4)主要情节:韩麦尔先生悲愤地上完这最后一课。 写法点评1(1)开头即介绍所推荐的书的书名以及出版社的情况;(2)简要说明这本书的基本情况;(3)概述这本书的主要内容;(4)对这本书的评价和看法,准确恰当,有号召力。写法点评2缩写苏州园林第一、二两段我来试一试句句无余

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论