2018年大连市职业教育与继续教育工作要点

1、2018年大连市职业教育与继续教育工作要点2018年全市职业教育与继续教育工作的总体要求是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全市教育工作各项部署，突出问题导向，突出质量核心，着力强化攻坚克难，进一步完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，努力办好继续教育，使我市职业教育和继续教育焕发新气象，展现新作为。一、强化聚力联动，提升职业教育和继续教育供给能力1.强化对全市职成教育工作的宏观管理。充分利用大连职业技术学院各种资源优势，发挥其在职教集团建设、技术技能人才系统化培养、中职学校教育教学管理以及教师培训等方面的牵动作用，形成职教发展合力。逐步完善我市终身

2、教育管理体制和运行机制，充分发挥好大连广播电视大学在社区教育、老年教育等方面优势，为我市成人教育发展提供力量支撑。充分发挥市职教学会作用，为职业教育改革发展的重大问题提供智力支撑。2.稳步推进职业学校资源整合提升。推进主城区职业教育资源整合，做优做强大连职教特色品牌。研究制定推进县区职教中心转型发展的指导意见，推动县区职教中心重点面向农业、农村、农民和退役士兵开展学历教育、技术推广、扶贫开发、劳动力转移培训和社会生活教育。指导中等职业学校进一步明确办学方向，科学定位，集中力量办好经济社会发展需要的特色优势专业，形成学校间优势互补、错位发展的专业结构布局。3.积极开展职业教育外部协作与合作。落实

3、教育部职业教育东西协作行动计划要求，出台大连市职业教育东西协作行动计划实施方案（2018-2020年），组织优质中职学校与贵州省六盘水市中职学校开展结对帮扶，选派干部管理团队到六盘水市中职学校挂职，并在招生培养、师资培训、专业建设等方面开展协作帮扶。深化沪连职业教育合作，组织首批10所中职学校与上海优质中职学校结成共建对子，组织200名左右干部教师赴上海开展提高培训。4.着力营造职业教育发展的良好社会氛围。办好2018年大连市职业教育活动周，继续组织开展全市优质中等职业学校巡展活动，充分利用网络、电视、广播、纸媒、微信等媒体，宣传职业教育与成人教育方针政策、典型案例，展示院校风采和师生风貌，增

4、强职业教育的影响力和吸引力。继续办好全民终身学习活动周。二、坚持强本提质，促进职业教育高质量发展5.完善立德树人系统化落实机制。搭建“一梁四柱”立德树人根本任务落实体系，制定出台大连市中职学校立德树人系统化落实工作指导意见，推进我市中职学校社会主义核心价值观、工匠精神培育、传统文化教育以及综合素养提升等任务的落实。广泛开展“特色示范课堂”建设。深入推进公共基础课课程改革，召开阶段性总结推进会，评选5所课程改革示范学校和20节示范精品课。正式出版我市中职学校传统文化读本，并在全市中职学校推广使用。办好第十五届全市中等职业学校“文明风采”竞赛活动。实施立德树人品牌建设工程，培树10个左右立德树人品

5、牌项目。6.深化产教融合、校企合作。配合市发改委制定关于深化产教融合的若干意见，会同相关部门加快研究制定职业学校校企合作促进办法，为进一步深化产教融合、校企合作提供政策支持。落实专业设置动态调整机制，增强服务大连战略性新兴产业发展的前瞻性、适应性。完善现代学徒制人才培养模式改革相关配套措施，遴选5-8所第二批现代学徒制试点学校。依托职教集团开展智能制造创新工作室、智能制造技能人才培养体系、传统手工艺共享实训基地建设。大力支持我市职教集团参加国家级示范性职业教育集团评选。组织职业学校参加全国职业院校技能大赛和信息化教学大赛。7.严格学校管理，加强办学行为整治。针对教育教学视导发现的主要问题，出台

6、校本教材管理、实习考核、专业设置等方面的规范措施，促进学校管理的规范化、科学化。开展学籍管理、实习管理的专项整治行动，严厉惩治各种违规违纪行为。加强校本教材管理，成立校本教材审查委员会，加强对校本教材内容的审查，提高校本质量。建立违规通报制度，对违反办学行为的职业学校进行全市通报，并抄报学校主管部门。8.促进学校内涵质量提升。在全市中职学校全面实施职业学校年度质量报告制度和质量诊断与改进制度，引导学校主动改善办学条件、规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制。开展第二轮中职学校视导评估，强化视导评估结果运用，分类评选星级中职学校并向社会公开。落实教育部职业院校教师素质提高计划要求

7、，提升计划的实施成效。实施领军教师和骨干教师培养工程，首批遴选50人左右分类培训培养，带动教师队伍整体素质提高。以网络和信息技术为载体，实施职教研训一体化生态圈建设，提升教师研训水平。三、加强衔接融通，完善职业教育和培训体系9.进一步深化中高职衔接。着眼产业转型升级的现实需求，依托新建大连电子学校和大连建设学校，在部分骨干职业开展五年一贯制中高职一体化人才培养。鼓励学校扩大初中毕业起点“3+2”分段培养专业覆盖面，提升人才培养层次和质量。10.积极推动职普沟通。推动职业学校与普通中小学合作开发职业体验校本课程，开展职业发展辅导。继续在全市普通中小学开展职业体验活动，职业学校要精心设计参与性强、趣味性强的职业体验项目，吸引普通中小学生积极参与。11.促进职业教育与继续教育融通。支持新型职业农民、农村转移劳动力、在职