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文档简介

青岛版科学四年级 水 变 热 了 （第一课时）湖北省丹江口市徐家沟小学 陈小燕 想一想：水是怎样变热的？火在壶底加热，壶底是怎样传递热的呢？探究活动一： 热是怎样在铁条上传递的？我们的猜想：（在圆点处加热） 热是怎样在铁条上传递的？千万不能用手触摸加热后的铁条，小心烫手哦！ 活动要求：1、先确定在铁条上的加热部位。2、加热过程中不能再移动铁架台和酒精灯。3、仔细观察实验现象。探究活动二：热怎样在圆形铁片上传递的？我们的猜想：热在圆形铁片中的传递： 热怎样在圆形铁片上传递的？ 千万不能用手触摸加热后的铁片，小心烫手!活动要求：1、将酒精灯放在圆形铁片的中心加热。2、仔细观察实验的现象。探究活动三：不同材料的物体导热性能一样吗？ 铁铝木头塑料材料铁铝木头塑料 我们的猜测实验结果不同材料的物体导热性能一样吗？铁棒铝棒木棒塑料棒材料 活动要求： 1、利用这些材料进行“传热比赛”的实验，要注意哪些问题才能准确比较出不同材料传热的快慢？ 2、将讨论结果填写在记录单上。温变油墨热水水槽和盖子想一想：这些用品的柄是什么材料的？为什么要这样设计呢？探究在继续 壶底会把热传递给上面的水，热在水

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