··染色体变异

1、第二节染色体变异第五章染色体变异染色体结构变异染色体数目变异缺失重复易位倒位个别染色体 或 染色体组 或 说明：染色体变异可以用显微镜直接观察。染色体结构变异1.染色体数目变异2.实验分析3.考点1染色体结构变异1. 四种类型 缺失acdefabcdef重复abcdefabcdefb如：猫叫综合征、果蝇的缺刻翅 如：果蝇的棒状眼 易位倒位abcdefaedcbfabcdefghijkflmfghijkabcdeflm如：夜来香 2. 区别基因突变基因突变染色体结构变异结果观察 基因数量和排列顺序不变 基因数量或排列顺序改变光学显微镜不可见光学显微镜可见 产生新基因 不产生新基因缺失重复易位倒位

2、基因数目改变基因排列顺序改变生物变异3. 区别交叉互换交叉互换易位图解时期位置类型观察同源染色体之间非同源染色体之间基因重组染色体变异观察光学显微镜不可见观察光学显微镜可见减数分裂（四分体时期）减数分裂、有丝分裂典例精讲例：下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是（ ） A . B . C . D . CA b Cd Eb CA d E A B C C b A考点2染色体数目变异1. 类型个别染色体增加或减少21三体综合征XO、XXY 染色体组增加或减少无籽西瓜蜜蜂 2. 染色体组染色体组： 没有同源染色体； 携带该生物全部遗传信息。 染色体

3、形态、大小和功能各不相同；、 、X、Y或染色体组的判定（2）（2）（2）（4）方法一：根据染色体的形态判定方法二：根据基因型判定（2）（2）（4）（3）AaAaBbAaaaAAaBbb3. 单倍体、二倍体和多倍体判定配子发育而来合子发育而来两个染色体组 三个及以上染色体组 单倍体二倍体多倍体 三倍体 VS 三体 单倍体 VS 一个染色体组 二倍体 VS 两个染色体组区别：成因单倍体多倍体自然：人工：蜜蜂（孤雌生殖）花药离体培养自然：人工：香蕉、马铃薯、小麦 低温或秋水仙素处理可育性单倍体多倍体：一般不可育：一般可育4. 育种单倍体育种A BF1 花粉单倍体幼苗筛选花药离体培养纯合子植株秋水仙素

4、处理优良品种杂交说明： 单倍体育种的优势在于能够缩短育种的年限； 因为单倍体不育，因此单倍体育种需要秋水仙素处理。aaBB 植株的选育AABB aabb杂交AaBbAB Ab aB abAABB AAbb aaBB aabb秋水仙素处理幼苗筛选所需性状花药离体培养多倍体育种方法：优势：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加实例：无子西瓜、多倍体草莓 二倍体幼苗四倍体植株（）秋水仙素处理 二倍体植株（）三倍体种子三倍体无子西瓜二倍体花粉刺激无子西瓜二倍体幼苗三倍体西瓜为什么没有种子，真的一颗都没有吗？从二倍体西瓜到无子西瓜至少需要几

5、年的时间？三倍体西瓜为什么需要二倍体花粉刺激？答： 三倍体联会紊乱，不能形成配子； 三倍体也可能形成正常卵细胞，从而产生种子。答：至少需要两年。答：为无子果实发育提供生长素来源4. 总结基因突变基因重组染色体变异细胞类型真核细胞原核细胞病毒分裂方式有丝分裂减数分裂典例精讲生物种类体细胞中染色体数配子中染色体数体细胞染色体组数配子中染色体组数几倍体生物豌豆72普通小麦423黑小麦28八倍体141二倍体六倍体4856216典例精讲例2：单倍体经秋水仙素处理，得到的（ ） 一定是二倍体 一定是多倍体 是二倍体或多倍体 一定是纯合子 可能是杂合子 A . B . C . D . C考点3实验分析1.

6、实验原理原理：低温抑制纺锤体形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂形成两个子细胞。 着丝点还能分裂吗？ 所有细胞的染色体都加倍吗？ 可以将低温处理换成秋水仙素处理吗？思考：2. 实验步骤培养根尖 取材固定 制作装片 观察时机：根长约 1 cm方法：4，36h取材：根尖 0.5 - 1 cm固定：卡诺氏液漂洗：95%酒精解离 漂洗 染色 制片先低倍后高倍试剂作用卡诺氏液95% 酒精15% HCl蒸馏水改良苯酚品红固定细胞形态 洗去卡诺氏液 配制解离液，分离细胞配制解离液，分离细胞洗去解离液，防止解离过度使染色体着色典例精讲例：下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ） A. 原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B. 解离：盐酸