人教版七年级生物上册期末复习提纲课件(93页PPT)

1、七年级生物中考复习第1页，共93页。1.生物的特征：（1）生物的生活需要 ；（2）生物能进行 ；（3）生物能排出身体内产生的 ;（4）生物能对 作出反应；这一特性叫做_。（5）生物能 和 。 (6)除 外,生物都具有 . 结构.营养呼吸废物外界刺激生长繁殖病毒细胞应激性第一章 认识生物第一节 生物的特征第2页，共93页。知识巩固1.下列现象中的物体属于生物的是 A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球C第3页，共93页。3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征1一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。2一只母猪产下九只小猪的现

2、象是属于 。3“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 。4人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。生长现象繁殖现象遗传现象生物能排出体内产生的废物第4页，共93页。 调查我们身边的生物GO调查时应注意的问题明确调查目的和调查对象注意保护生物及其生活的环境注意个人安全调查我们身边的生物对调查的生物进行归类按形态结构分为动物,植物和其他生物按生活环境分为陆生生物和水生生物等按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等第5页，共93页。知识巩固1.下列现象中的物体属于生物的是 A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球C第6页，共93页。2、下列属于科学探究的方法

3、是：( )A、观察 B、调查 C、收集和分析资料 D、ABC都属于第7页，共93页。生物与环境的关系GO生态因素（环境中对生物的生活和分布的影响）非生物因素有阳光.水.空气.温度生物因素种间关系有寄生关系.竞争关系.捕食关系.合作关系.种内关系有种内互助.种内斗争.第8页，共93页。探究：光对鼠妇生活的影响生活地点：_花盆或石块下鼠妇的生活可能受到哪些环境因素的影响呢？光、温度、土壤湿度、空气、其他生物的活动等第9页，共93页。二、作出假设光会影响鼠妇的生活吗？一、提出问题（疑问句）（陈述句）光会影响鼠妇的生活。第10页，共93页。三、制定计划阴暗明亮铁盘 纸板 玻璃板湿土变量：_ 对照实验：

4、_光照只有一个变量第11页，共93页。三、制定计划5只5只步骤第12页，共93页。四、实施计划五、得出结果和结论实验结果:_ 结论：_第11分时，明亮处 只，阴暗处 只。19光（ ）影响鼠妇的生活。会第13页，共93页。1、只用1只鼠妇做实验可以吗？为什么要用10只鼠妇做实验？2、为什么要计算全班各组的平均值？不行，只用1只存在偶然性，用10只排除偶然性减少误差。第14页，共93页。GO生物对环境的适应和影响生物对环境的适应骆驼适于在荒漠中生活尿液少,不易出汗.荒漠中的骆驼刺根系发达.寒冷海域中的海豹皮下脂肪特别厚.旗形树生活在定向强风地区生物对环境的影响植物对空气湿度的影响蚯蚓对土壤的影响沙

5、地上栽种植物对沙地的影响第15页，共93页。缺水尿液少，体温升高到46才出汗适应根系发达干旱适应针形叶骆驼刺干旱适应皮下脂肪很厚寒冷适应树冠像一面旗帜单面风适应生物能够适应环境第16页，共93页。疏松土壤增加土壤肥力防风固沙生物能够影响和改变环境第17页，共93页。仙人掌的叶退化成刺的原因是（ ）A.抵御动物的侵袭 B.生长环境缺水 C.生长的环境太寒冷 D.生长的环境阳光太强适应地衣能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明生物能 环境也能 环境。B影响第18页，共93页。红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）红树林防止波

6、浪对海堤的侵蚀是属于（ ）A生物对环境的依赖 B生物对环境的影响C生物对环境的适应 D环境对生物的影响 CB第19页，共93页。一、生态系统的概念 在一定地域内，_与_所形成的统一的整体，叫做生态系统。筼筜湖是厦门美丽的景点之一，下列描述属于一个生态系统的是（ ）A.筼筜湖的水 B.筼筜湖里所有的鱼C.筼筜湖里所有的生物 D.整个筼筜湖D生物环境第20页，共93页。二、生态系统的组成生物部分非生物部分植物消费者真菌细菌动物生产者分解者阳光、空气、水等第21页，共93页。右图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，请你写出其中一条食物链： 草 鼠 蛇 鹰 食物链1.食物链的起点和终点分别是什

7、么呢？以生产者为起点，最高级消费者为终点2.食物链的箭头是指向哪一方？指向捕食者表示物质和能量的流动方向第22页，共93页。下列食物链正确的是（ ）A.草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B.蚱蜢草食草子的鸟鹰蛇C.狐鹰食虫鸟蚱蜢蛇D.蛇鹰食虫鸟蚱蜢草A第23页，共93页。知识巩固1.下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物，请据图回答问题。1图中最多能找到 条食物链。其中能量消耗最多的一条食物链是 。该食物链中生产者是 。2从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，但主要 靠 相联系。5草鼠蛇鹰草食物第24页，共93页。3若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量 。4图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当

8、。如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是 。降低消费者鹰（5）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是 。（6）该食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自 。草光能（或阳光、光能）（7）蛇和鹰之间存在两种关系，一种是竞争关系，另一种是 关系 捕食第25页，共93页。GO生物圈概念地球上适合生物生存的地壳表面的一薄层-约20千米厚.生物圈的范围大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质.水.阳光.空气.适宜的温度和生存空间等. 生物圈是最大的生态系统第26页，共93页。GO多种多样的生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统生物圈是最大的生态系统

9、淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统生物圈是最大的生态系统生物种类最多,非生物环境范围最大不是彼此孤立的而是互相联系的,生物圈是一个统一的整体第27页，共93页。粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜镜筒转换器通光孔载物台压片夹镜座物镜遮光器反光镜1345210987612111314显微镜的使用第28页，共93页。 手握住镜臂， 手托住镜座。 把显微镜放在实验台上，略偏 。一、取镜和安放 右 左 左 显微镜的使用第29页，共93页。二.对光 转动 ，使低倍镜对准通光孔。 转动遮光器,把一个较大的 光圈准通光孔。 注视目镜内， 睁开。转动反光镜直至看到 视野。转换器 左眼 右眼 白亮第3

10、0页，共93页。三.观察 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用 压住，标本要正对 的中心。 转动 ，使镜筒缓缓 ，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着 ，以免 玻片标本）。 压片夹 通光孔 粗准焦螺旋 下降 物镜 压碎 第31页，共93页。三.观察 注视目镜内， 睁开，同时转动 ，使镜筒缓缓 ，直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。 左眼右眼粗准 焦螺旋转 细准焦螺旋 上升 第32页，共93页。A、视野中物像的大小： 显微镜的放大倍数 = 物镜的放大倍数 目镜的放大倍数 放大倍数越大，物像越 ，所观察到的物体数目越 ，所观察到的范围越 ，视野越 。 大少暗小1.显微镜-原理B、视

11、野中的物像是物体的倒像物体的移动方向与物像的移动方向相反！（像偏向哪，物移向哪）C、观察材料必须薄而透明第33页，共93页。操作步骤关键操作及记录显微镜安放距实验台边缘 厘米左右，略偏 。对光选择物镜时，应转动 。安放装片标本应正对 中心。调整焦距1.下降镜筒时，眼看 ，使用 螺旋。 2.要看到清晰的物像，应先使用 螺旋，找到物像；再使用 螺旋，调整到最清晰。显微镜复原显微镜复原时，把 偏向两旁， 下降到最低。如需擦拭目镜和物镜请用 。7左转换器通光孔物镜粗准焦细准焦粗准焦物镜镜筒擦镜纸第34页，共93页。显微镜放大倍数目镜倍数物镜倍数观察洋葱表皮细胞时，若使用的目镜是“10 倍”，物镜是“1

12、0 倍”，则物像的放大倍数是 。 100倍第35页，共93页。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞的临时装片擦擦载玻片应该 。（选填：“来回擦”或“向一个方向擦”）滴在载玻片中间滴一滴 。滴在载玻片中间滴一滴 。撕撕取的洋葱鳞片表皮大约 大小。取用牙签的钝端在 轻轻刮几下。展用 将洋葱表皮标本在水滴中 。涂把牙签上有碎屑一端放在生理盐水中涂几下。 盖用 拿起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的 ，再慢慢放下。染滴一滴 在盖玻片的一侧，另一侧用 吸引，使染液浸润标本全部。整理器材药品归回原位，桌面整洁。一个方向清水生理盐水镊子展开镊子水滴碘液口腔内侧壁吸水纸2mm2mm第36页，共93

13、页。切片用从生物体上切取的薄片制成涂片用液体的生物材料经过涂抹制成装片用撕下或挑取的少量材料制成， 或用微小的生物体直接制成玻片标本的类型：2.制作临时装片观察动植物细胞制作步骤的比较擦、滴、撕、展、盖、染、吸擦、滴、刮、涂、盖、染、吸洋葱表皮细胞口腔上皮细胞用纱布擦净载玻片和盖玻片生理盐水清水消毒牙签涂抹均匀盖玻片的一侧接触水滴，轻轻放平在盖玻片的一侧滴加碘液， 从另一侧用吸水纸吸引镊子展平第37页，共93页。一、植物细胞的结构细胞壁保护、支持细胞膜控制物质进出细胞质含有线粒体等微小结构液泡内有细胞液，溶解多种物质叶绿体细胞核遗传信息库第38页，共93页。细胞膜控制物质进出细胞核遗传信息库细

14、胞质含有线粒体等微小结构二、动物细胞的结构第39页，共93页。动植物细胞的结构比较细胞膜细胞核细胞质叶绿体液 泡细胞壁共有结构特有结构细胞是生命活动的基本结构和功能单位。第40页，共93页。线粒体叶绿体化学能光能(储存在有机物中)线粒体释放化学能细胞中的能量转换器植物细胞动物细胞转变分解第41页，共93页。细胞核是遗传信息库GO细胞核是遗传信息库遗传信息在细胞核中克隆羊多莉跟供核母羊B长得一模一样细胞核中有储存遗传信息的物质-DNADNA-双螺旋结构,有许多决定生物性状的小片段-基因DNA和蛋白质组成染色体细胞细胞核染色体DNA基因第42页，共93页。7.细胞的生长 细胞不断从周围环境中吸收

15、，并且转变成 的物质， 不断增大。但细胞不能无限制 增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行 。 营养物质自 身体 积分 裂体积增大第43页，共93页。 细胞核一分为二 细胞质分成两份形成新的细胞膜和细胞壁植物细胞和动物细胞的分裂过程8.细胞的分裂数目增多第44页，共93页。染色体复制加倍。细胞分裂过程中染色体的变化保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样第45页，共93页。受精卵两个细胞四个细胞多个细胞分裂产生的新细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。但在生长过程中细胞分裂第46页，共93页。细胞分化肌肉细胞神经细胞红细胞 除小部分细胞继续保持分裂能力外，大部分细胞在生长过程中形态、结构

16、和生理功能上发生了差异性变化。第47页，共93页。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织8.细胞的分化形成不同组织动物的基本组织：保护、分泌收缩、舒张产生和传导兴奋支持、连接、保护、营养第48页，共93页。9.组织进一步形成器官由不同的组织按照一定的次序结合，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构皮肤一块肌肉、一根完整的骨也是一个器官。第49页，共93页。10.器官构成系统和动物体（人体）由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成系统。第50页，共93页。GO细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位织织许多形态相似，结构

17、、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。器官由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。动物体或人体第51页，共93页。植物的基本组织：8.细胞的分化形成不同组织营养组织输导组织保护组织机械组织分生组织壁薄，液泡大排列紧密管 状壁增厚核大，质浓第52页，共93页。根茎叶花果实种子绿色开花植物的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子营养器官：生殖器官：根、茎、叶花、果实、种子第53页，共93页。GO细胞植物体结构和功能的基本单位组织由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。器官由不同的组织按照一定的

18、次序联合起来，形成具有一定功能的结构。植物体根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体植物体的结构层次第54页，共93页。植物体细胞组 织器官动、植物体的结构层次组织器官系统细胞动物体和人体具有分化分化动物体受精卵第55页，共93页。 只有一个细胞的生物体GO衣藻植物,自养生活眼虫动物,有光时可进行光合作用变形虫动物,营异养生活酵母菌真菌,营异养生活只有一个细胞的生物体草履虫的相关结构纤毛摆动产生运动食物泡消化食物收集管,伸缩泡收集和排出体内废物胞肛排出体内食物残渣表膜呼吸,排泄.保护第56页，共93页。纤毛：表膜：（即：细胞膜）口沟：食物泡：收集管伸缩泡小细胞核大细胞核细胞质胞肛草履

19、虫的结构、功能纤毛摆动使身体在水中旋转前进氧的摄入、二氧化碳的排出食物进入的通道随着细胞质流动，逐渐被消化收集体内多余的水分和废物，排出排出食物残渣细胞核第57页，共93页。知识巩固1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.生物圈中的生物形态各异，除病毒外，其实构成生物体结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C器官 D.系统3.下列不属于生物器官的是 A、植物的叶 B、 人的心脏 C、 一个西瓜 D、植物的叶肉细胞4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？ A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统BADD第58页，共93页

20、。绿色植物分成那几类？绿色植物藻类苔藓蕨类种子植物：孢子植物：孢子繁殖种子繁殖这三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物第59页，共93页。常见的藻类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化。 大气中氧的重要来源（95%）。第60页，共93页。二、苔藓植物1、生活环境:大多数生活在背阴、潮湿的陆地环境中2、形态结构：植株矮小，一般具有茎和叶，但茎中没有导管和叶中没有叶脉，只有假根。生殖方式：孢子生殖作用：1、苔藓植物可当做监测空气污染程度的指示植物。2、具有保持水土、美化环境的作用。叶假根茎第61页，共93页。根茎叶三、蕨类植物阴湿根、茎、叶

21、中都有输导组织只有根、茎、叶，有输导组织食物、药用、绿肥、形成煤等第62页，共93页。有些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，种子外面没有果皮包被，这样的植物成为裸子植物。 裸子植物没有果实。第63页，共93页。有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜必须剥开果实才能看到种子，像这样种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。第64页，共93页。藻类.苔藓和蕨类植物GO藻类植物苔藓植物代表植物葫芦藓.地钱.墙藓等蕨类植物孢子植物代表植物海带.紫菜.衣藻.水绵.石花菜等无根.茎.叶的分化.水氧气的主要来源假根固定;有茎和叶.阴湿空气污染程度的指示植物代表植物蕨.肾蕨.铁线蕨.满江红.卷柏.贯众等 主

22、要特征有根.茎.叶.有输导组织食用和药用.形成现在的煤.第65页，共93页。种子植物种子植物裸子植物种子裸露,无果皮包被.常见有松.衫.柏卷柏外银杏和苏铁.被子植物双子叶植物的种子菜豆单子叶植物的种子玉米第66页，共93页。菜豆种子胚芽子叶种皮胚轴胚根（保护）（提供营养）胚第67页，共93页。玉米种子果皮和种皮胚胚芽胚轴胚根子叶（1片）胚乳单子叶植物在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是（ ）A.胚乳 B.子叶 C.胚芽 D.胚A（保护作用）(新植物体的幼体)(贮存营养物质)第68页，共93页。2.大豆种子的营养物质主要贮藏于 ( ) A.子叶 B.胚乳 C.胚轴

23、 D.胚芽1.请将种子的结构与相应的功能用线连接起来：种皮 储藏养料胚 保护胚胚乳 能发育成新植株3.花生油主要来自于花生种子的 （ ） A.胚芽 B.子叶 C.胚乳 D.胚根 双子叶植物的种子AB第69页，共93页。4. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的 ( )A.胚乳 B.子叶 C.胚芽 D.胚轴A小麦，单子叶植物种子第70页，共93页。一、种子萌发的条件1、种子萌发的外界条件：适宜的温度一定的水分充足的空气第71页，共93页。2、种子萌发的自身条件：一、种子萌发的条件胚成熟不处于休眠期的完整胚是活的第72页，共93页。种子的萌发种子的萌发种子的发芽率发芽的种子数/供检验的种子数100种子

24、的萌发过程胚根根胚芽茎和叶胚轴连接茎和根的部分一株完整的植物体的幼苗第73页，共93页。一、幼根的生长根尖：从根的顶端到生有根毛的一小段，叫根尖根尖是幼根生长最快的部位。根毛：幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。第74页，共93页。根尖的结构ABDC位于顶端，细胞较大，排列不够整齐根冠细胞体积小，核大壁薄质浓，排列紧细胞生长迅速，体积大内外层细胞形态差异大，外侧细胞突出形成根毛分生区伸长区成熟区(吸水和无机盐)（分裂）(生长、伸长)（保护） 导管 运输水分？回顾第75页，共93页。1、根的生长靠： （ ）使细胞数量增多； （ ）使细胞体积增大。 2、生长最快的区：（ ）3、吸收生长需要的水和无机盐的主要的区：（ ）分生区 伸长区伸长区成熟区第76页，共93页。二、枝条是由芽发育成的杨树顶芽侧芽位于主干或侧枝顶端位于主干或侧枝侧面芽的种类第77页，共93页。芽原基芽轴幼叶生长点二、枝条是由芽发育成的芽的结构第78页，共93页。芽的发育芽原基芽轴幼叶芽茎叶芽中有分生组织。第79页，共93页。茎的结构形成层树皮木质部髓茎是怎样加粗生长的呢？ 树的年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞