大班-社会语言-小学生的一天-课件

1、小学生的一天大班 社会&语言出示图片“幼儿与小学生”，引导幼儿初步感受小学与幼儿园生活的不同，导入主题。看看这是几点？（9:30）这个时候，我们在做什么呢？（吃点心）小学生在做什么？（上课）小结：早上9:30，我们正在吃点心时，小学生已经上课啦，小学生的生活和我们很不一样。备课页早上9:30，我们正在吃点心时，小学生已经上课啦，小学生的生活和我们很不一样备课页播放音频及组图“小学生的一天”，引导幼儿了解小学生一天的生活内容，感受小学与幼儿园生活的不同。小学生一天要做哪些事情呢？我们一起来了解一下吧。1.出示组图“小学生的一天-1”，引导幼儿了解小学生早晨上学前的生活。看看这位小学生早晨几点起床

2、?（7点之前）起床之后她在做什么呢？（洗漱、吃早餐）出门上学前她在做什么呢？（检查书包）为什么小学生上学前要检查书包？（避免忘带东西，影响上午的学习）小结：小学生每天都会早早起床。作为大哥哥大姐姐，他们能把自己的事情做得很好。穿衣洗漱、认真吃饱早餐，出门前还会仔细检查书包，避免忘带东西。这位小学生在7点之前就起床了，小学生每天都会早早起床洗漱吃早餐小学生在出门前还会仔细检查书包，避免忘带东西2.播放音频及组图“小学生的一天-2”，引导幼儿了解小学生在学校的学习生活。小学生到了学校后，要先做什么呢？看看这张图，她正在做什么？（全班一起朗读课文，早读）下课铃响了，小学生在做什么呢？（喝水、上厕所、

3、休息）上课铃响了，他们是怎么上课的呢？（认真听课，跟着老师学知识）上午上完三节课，小学生就放学了，放学后，他是待在学校还是回家呢？（小学生会回家吃饭、午休）下午小学生回到学校又做些什么呢？（学习新的本领）备课页小结：小学生早上到了学校后，会和同学们一起上早读课。早读课结束后有10分钟的课间休息时间，这个时候可以上厕所、喝水、和同学玩些简单的小游戏。10分钟过后，上课铃就响啦，表示一天有趣的课要开始啦。有时候上午会有语文、数学，体育三节课。中午，小学生是可以回家休息的。到了下午，还会有科学、美术、音乐课。小学生每天的课都不一样，每天都能学到不一样的新知识、新本领。备课页小学生早上到了学校后，会和

4、同学们上早读课早读课结束后有10分钟的课间休息时间，这个时候可以上厕所、喝水、和同学玩些简单的小游戏 点击屏幕播放下课铃声音频；再次点击屏幕出现图片 点击屏幕播放上课铃声音频；再次点击屏幕出现图片10分钟过后，上课铃就响啦，表示一天有趣的课要开始啦，有时候上午会有语文、数学，体育三节课中午，小学生是可以回家休息的，他们会回家吃饭、午休到了下午，还会有科学、美术、音乐课。小学生每天的课都不一样，每天都能学到不一样的新知识、新本领3.出示组图“小学生的一天-3”，引导幼儿了解小学生傍晚放学后的学习生活。小学生傍晚放学后回到家要做哪些事情呢？看看这张图片上她正在做什么？（写作业）写完作业后她在做什么

5、？为什么呢？（整理书包；为第二天上学做好准备）除了写作业，小学生晚上还会做些什么呢？（看书或其他感兴趣的事）小结：放学回到家，小学生要完成当天的作业，帮助自己记牢新知识。还会预习明天的学习内容，这样上课的时候就能学得更快。作业写完，整理好书包，小学生就可以自己安排自己的时间啦。比如看书、弹琴、玩游戏当然也不能忘记要早点休息，为新的一天做准备。备课页放学回到家，小学生要完成当天的作业，帮助自己记牢新知识。还会预习明天的学习内容，这样上课的时候就能学得更快。写完作业后，小学生要整理书包作业写完，整理好书包，小学生就可以自己安排自己的时间啦。比如看书、弹琴、玩游戏等当然也不能忘记要早点休息，为新的一

6、天做准备出示图片“小学生活我知道”并操作课件，巩固幼儿对小学生学习和生活的认识，体验与同伴共同游戏的乐趣。现在我们一起来玩一个游戏，看看你们是不是都能说出小学生一天要做的事情。1.出示图片“小学生活我知道”，引导幼儿了解图片内容。这是一张棋纸，看看棋纸上都有什么呢？小房子代表什么？（起点）棋纸的每一格画的是什么？（小学生一天的生活内容）备课页 单击2次依次讲解起点、棋纸内容房子代表起点棋纸上的每一格画画的是小学生一日生活内容2.出示实物“骰子”，介绍游戏规则。一会请小朋友们来投骰子，投到数字几，“小学生”就前进几格，小朋友们要按顺序讲述这几格中小学生的生活内容。如果说错了，“小学生”就不能继续

7、前进，要停在小朋友们说错的这个位置，直到下一轮游戏说对了才能继续前进。活动建议：教师可一边介绍游戏规则，一边示范，让幼儿对游戏规则更加清晰。3.操作课件，师幼共同游戏。活动建议：游戏过程中，教师可采用集体讲述、个别讲述、按顺序轮流讲述等多变的形式，让幼儿有充分的机会看图讲述小学生一天的生活内容。游戏可多次进行（配套课件内可玩3轮）。备课页 每单击1次小学生前进1格 每单击1次小学生前进1格 本页面为第二轮游戏 每单击1次小学生前进1格 本页面为第三轮游戏区域活动在语言区，投放纸面教具小学生活我知道，鼓励幼儿与同伴共同游戏，巩固对小学生一日生活内容的认识。日常活动有条件的幼儿园，可组织幼儿到小学进行参观，让幼儿亲身体验、感受小学生一天的生活内容。活动延伸备课页区域活动在语言区，投放纸面教具小学生的一天，鼓励