【课件】_有的人_语文_初中_杨琳

1、从百草园走到三味书屋与伙伴们一起去看江南的“社戏”. 手捧山海经听长妈妈讲美女蛇的故事。 为民族呐喊 荷戟独彷徨他的一生犹如一个斗士，正如诗中所说：灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。 自题小像“赶快收殓、埋掉、拉倒”“忘记我，管自己的生活”遗言有的人纪念鲁迅有感作者：臧克家有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。读有的人/活着，他/已经死了；有的人/死了，他/还活着。读有的人/活着，他/已经死了；有的人/死了，他/还活着。读有的人/活着，他/已经死了；（蔑视）有的人/死了，他/还活着。（崇敬）读有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头

2、上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。有的人 -纪念鲁迅有感臧克家 毛泽东称赞鲁迅“在黑暗与暴力的进袭中，是一株独立支持的大树，不是向两旁偏倒的小草”，但这首诗说鲁迅“情愿做野草，等着地下的火烧”， “大树”之议、“野草”之议似乎是

3、矛盾的，对此你有什么看法？ 本诗中还有哪些看似矛盾的地方？请你读一读，品一品？合作学习： 请以小组为单位，用文中的诗句总结一下这两种人面临的不同下场？（男生读）骑在人民头上的人民把他摔垮；把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；（女生读）给人民作牛马的人民永远记住他!只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着为了多数人更好地活的人群众把他抬举得很高，很高。两种人的不同下场 你还知道哪些跟鲁迅一样的人？爱国将领文天祥 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 明朝爱国将领 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间党的好女儿刘胡兰 生的伟大 死的光荣 伟大领袖 毛泽东俱往矣，

4、数风流 人物，还看今朝 他们用生命的全部光芒，划亮了天地之间的黑暗在他们身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨与觉醒他们走了，留下了锋芒毕露的匕首和投枪！他们走了，留下了铁骨铮铮的思想和精神！有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。有的人 -纪念鲁迅有感臧克家（女领）（男领）（男齐）（女领）（女齐）（男领）（全班）迅鲁 “ 的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚强，最忠实，最热忱的空前的民族英雄” -毛泽东推荐视频与阅读：1、