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文档简介

1、桥人民教育出版社 五年级 下册 第十六课云南省宣威市丰华一小 徐竹林想一想:课文写了一件事? 黎明时分,洪水来袭,老支书冒着生命危险,不徇私情地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。 这是一座怎样的桥呢? 只有北面那座窄窄的木桥。 窄窄的木桥 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 这是怎样的洪水呢? 请同学们读课文,找出文中描写洪水的句子。黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。水。爬上了老汉的胸膛。一片白茫茫的世界。黎明的时候,雨

2、突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 运用了(比喻)的修辞手法,形象地写出雨得很大,洪水来势凶猛,不可阻挡。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。 运用了(拟人)的修辞手法,形象生动地写出了洪水露出野兽般狰狞的面目,疯狂肆虐。突出形势的危急。(生死存亡)此时此刻,人们是怎么样的呢? 人们翻下床,却一脚踩进水里。 是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 生死攸关 心急如焚 惊慌失措 “只有”说明木桥是人们唯一的求生之路。突出了桥的重要性。 东面、西面没有路。

3、只有北面有座窄窄的木桥。窄窄的木桥 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 在这万分危急的时刻,是谁力挽了狂澜?(老汉)这是一个怎样的老汉? 请同学们仔细读7到23自然段,找出描写老汉的语句,品读句子,感悟老支书的形象。品读课文,感悟村支书形象 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 他像一座山。(伟岸、高大、稳重) 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 运用了比喻的修辞手法,表现了老汉的威严、冷静,与惊慌失措的人们形成鲜明的对比,体现了老汉在人们心中的地位,这座“山”是人们获得生之希望的“靠山”。从容镇定 连用三个感叹句,老汉铿锵有力的话是

4、说给群众听的,更是说给党员听的,他以先人后己的党纪控制住了局面,组织大家有序撤离。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”心系群众 临危不乱(语言描写) 人们纷纷逃向了生的彼岸,只有老汉冒着生命的危险坚守在桥边指挥。这是一个怎样的老汉? 一百多号人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。拥 戴先人后己 舍己为人 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。(比喻) (动作 语言) 难道他不 爱他的儿子 吗? 老汉是村支书,他爱村民;老汉是父亲,他爱儿子。但在生死攸关之际,在亲情和人民利益面前,他揪出了违反纪律的儿子,无私地选

5、择了大家。他把人民群众的利益看得高于一切。他是个不徇私情的人。 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。” 最后时刻,急着逃生的小伙子把生的希望留给了老人。(儿子对父亲的爱) 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 这一句与第十五自然段的话形成鲜明的对比,语气还是那样的强横,吼出来的话语却表达了他那如山的、伟大的父爱。容不得多想,此时此刻,老汉一瞬间闪过脑海最强烈的念头是:儿子能够活下去! 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。 老汉作为一个父亲,多么希望自己的儿子能够活下来,看到自己的骨肉被洪水吞噬,他的内心无比痛苦,对儿子感到无比愧疚。 想

6、一想:此时此刻老汉会喊什么?英勇献身这是一个怎样的老汉?心系群众 无私无畏 不徇私情 舍己为人 五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 点明老汉与小伙子的关系,让人感到“意料之外”,却又在“情理之中”。课文在表达上有什么特点? (1)构思新颖,巧设悬念,前后照应。(2)多用简短的句、段来渲染紧张气氛。(3)大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强文章表现力。(4)环境描写侧面烘托,推动故事情节的发展。小练笔 祭奠这天,全村的老老少少都来了,整个村庄都呜咽了。老支书的墓前,齐刷刷地跪满了一片。悲痛欲绝的乡亲们会说些什么?请你身临其境地想一想,写下乡亲们的肺腑之言。这究竟是一座什么样的桥?

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