研究基于国际化发展下如何提升高校行政管理队伍能力3100字

1、研究基于国际化开展下如何提升高校行政管理队伍才能3100字 摘要：随着国际化开展进程的不断深化，高校行政管理效劳内容发生转变，为了更好地效劳于学校建立，行政管理队伍必需要对其才能进展改善和提升，这样才可以紧跟国际化开展步伐，全面保障管理队伍效劳质量。本文主要从国际化开展背景下高校行政管理队伍建立现状出发，深化分析了其行管理队伍才能提升的必要性，并在上述根底上提出针对性建议，望为新时期高校行政管理队伍建立提供一定的参考。关键词：国际化；行政管理队伍；才能；提升前言高校行政管理队伍作为高校教育工作落实的重要组成局部，其队伍效劳才能程度直接影响着高校教学质量。当前我国高校行政管理队伍专业素质较弱、效

2、劳理念有所偏向，无法全面满足国际化开展过程中高校行政管理需求，这在一定程度上限制了高校开展。如何在国际化开展背景下对高校行政管理队伍才能进展提升，形成与高校开展需求相协调的管理体系已经成为人们关注的焦点。一、 国际化开展下高校行政管理队伍建立概述高校行政管理队伍作为高校行政管理工作的执行者，其队伍才能程度直接影响着高校行政管理工作质量，以福州大学土木工程学院简称学院行政管理队伍建立为例。该院行政管理工作开展的过程中主要对院校教学中的各工程标进展分析，并形成相应的机构制度，采用针对性手段和策略，引导师生和员工落实院校教育任务。这种形式已是学院各行政管理部门工作的主要形式，并形成了良好的配合，为学

3、院教育工作的开展打下了坚实的根底。但在国际化开展下，上述行政管理工作开展的过程中行政管理队伍的缺乏之处逐渐暴露出来，其主要包括：1效劳与需求不协调。学院国际化开展进程中陆续引进国外老师，构建了相应的海内外交流平台，为学生提供了良好的外海交流空间。但在该开展中，学院并未对高校行政管理队伍进展调整，对效劳理念进展更新，使效劳理念、效劳方式、效劳内容等与效劳需求相协调，这造成国际化高校行政管理内容的缺失，严重影响了高校行政管理质量。2才能与任务不协调。学院行政管理队伍中可以纯熟运用外语进展交流的人才很少，许多人员都无法与引进的外教交流，这在一定程度上导致行政管理工作效益大打折扣。国际化开展中院校没有

4、结合构建的美国、曼尼托巴、德国、意大利、尼泊尔、玻利维亚等交流平台形成专业化行政管理队伍，对人员业务素质及效劳才能进展改善，如强化性外语培训、各国国情、人文理解等，造成国际化行政管理工作开展时常存在障碍，无法准确沟通、互相理解。因此，学院行政管理队伍建立的过程中要对其效劳进展调整，对其才能进展提升。这是学院行政人员自我实现的需要，可以使其形成良好的国际视野，不断提升国际化效劳才能，形成与院校国际化开展相协调的职能程度；是行政人员终身学习的需要，满足高校开展中对行政人员才能的需求，为国际化开展下高校建立奠定良好的根底，从而可以高质量、高效益地完成。这样才可以从根本上改善学院行政管理工作效益，提升

5、学院行政管理工作程度。二、国际化开展下高校行政管理队伍才能提升的建议学院国际化开展下对其行政管理队伍才能进展提升的过程中需把握好效劳理念、工作方式、工作才能及工作考核四方面建立，从上述内容出发全面提升国际化开展下高校行政管理队伍才能程度，实现高校行政管理工作的改善，到达行政管理效益的最大化。一 以效劳需求为根底转变效劳理念效劳需求是高校行政管理队伍建立的根底。在国际化开展进程中，高校行政管理部门要对管理队伍的效劳需求进展明确，坚持效劳于教学、效劳于开展、效劳于学生三项效劳原那么，以上述内容为基准形成针对性效劳理念。如学院国际化开展中引入大量外教改善教学，在该背景下院校就需要对国外老师教学效劳进

6、展合理分析，在国外老师教学需求上及国外教学中学生的需求上形成相应的效劳理念，为教学构建良好的效劳环境，如：协调外国留学生在校学习需办理的各项手续，关心学生在校学习情况，主动帮助他们解决生活和学习上遇到的困难，积极联络校对外处、校计财处、校研究生院等相关部处，努力为他们营造良好的学习环境等，从而保证教学工作顺利开展。二以开展需求为主体调整工作方式高校行政管理队伍才能提升的过程中要对其工作方式进展转变，以开展需求为主体对其进展适当调整。在该开展过程中高校行政管理队伍与国际化教育队伍需严密结合，形成良好的合作组织，这样才可以确保行政管理工作满足国际化开展需求；才可以配合主办或承办更具国际影响力和更高

7、程度的学术活动；招收更多更高质量的外国留学生来院学习；继续推进包括外专千人方案在内的高端外专引智工程的执行和申报工作，促进科研学术团队建立。除此之外，高校行政管理工作开展的过程中还可以构建扁平化交流体系，形成高校行政管理队伍与国际化教育队伍之间的无缝衔接、交流及管理，从扁平化体系中及时理解国际化开展信息，调整行政管理效劳内容，形成良好合作。三以工作需求为核心提升工作才能高校行政管理队伍才能培养的过程中要对其业务才能、学习才能、创造才能进展全面把握，不断提升人员上述才能程度。国际化开展下高校行政管理队伍首先要对外语交流才能进展提升，通过施行外语教学培训，开展外语教学活动，全面改善行政管理队伍相貌

8、，使队伍可以与国外老师交流，更好地配合国外老师教学工作，从根本上优化院校教学质量。其次，要对高校行政管理队伍的学习才能进展提升，要在国际化开展下培养院校行政管理队伍的国际视野和全球意识，不断吸收国外的先进展政管理文化及经历，取其精华去其糟粕，不断地将其融入到自身工作中。这有利于加强与国内外其他高校的联络，扩大与国外知名大学之间的学术交流。最后，要对高校行政管理队伍的创造才能进展提升，鼓励人员打破、创新，为高校行政管理提供新的开展契机。四 以绩效考核为手段激发工作热情高校行政管理队伍工作热情的缺失严重影响了行政管理工作程度。因此，国际化开展下高校行政管理队伍才能提升的过程中需不断激发人员的工作热

9、情，通过各项手段保证人员的工作积极性。学院行政管理工作开展的过程中可在绩效考核中参加国际化工作局部，通过实际工作对行政管理人员效劳理念、效劳意识、效劳效益等进展评价，将考评结果与福利待遇挂钩，促进人员主观能动性全面提升，工作效益全面改善。三、总结近年来国际化开展进程逐渐深化，我国许多大学开场进一步与海外高校联络，形成相应的海内外教育合作体系。这种合作体系的出如今很大程度上转变了高校教育相貌，为高校行政管理工作带来了新的挑战。在上述背景下，高校行政管理队伍需进展全面改革，不断完善和提升自身才能，融入新的元素，从而保证其满足国际化开展下高校行政管理需求。参考文献：1 刘珊梅. 提升高校行政管理队伍创造力的途径J. 职业时空,2022,02:16-17.2 胡林岚. 试论高校行政管理部