九年级科学：中考专题复习——各种各样的生物课件

1、第2课 各种各样的生物浙教版科学总复习考试内容考试要求观察多种多样的生物1、观察微生物1） 结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物。a1、生物的分类1）会使用简单的检索表b2）根据简单的检索表，识别分类的方法。a考试说明中的要求1生物与非生物(1)生物与非生物的根本区别是有无生命。复习要点梳理生 物非 生 物1.有应激性没有应激性2.能生长不能生长3.能进行新陈代谢不能进行新陈代谢4.有严整的结构没有严整的结构5.能生殖和发育不能生殖和发育6.有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7.能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境能否新陈代谢是区别生物与非生物的基本特征.判断：弹钢琴

2、的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？都是非生物！植物和动物区别表区别的理由植物动物是否需要吃东西能否自由快速运动不需要需要大多数不能能不明显明显对刺激的反应有无细胞壁有没有液泡一般大且明显一般小不明显能否进行光合作用能(有叶绿体)不能判断动、植物的主要依据：一是生物体能否_，二是是否需要从外界_。自由快速地运动摄取营养物质1.生物和非生物间最根本的区别是：_。有无生命（06湖北恩施）讨论生物的基本特征时，有人列举了以下事实，你认为正确的是（ ）A 生物都是由细胞构成的B 生物都能进行光合作用C 生物都有消化系统D 生物都能生长、繁殖D3、生物与非生物的本质区别是（ ）A、有没有生命 B、

3、细胞生长C、能呼吸 D、能繁殖后代4、用显微镜观察一滴河水，发现了一些运动的绿色小颗粒。下列不能判断这些小颗粒是生物的依据是（ ）A、能生长发育 B、具有细胞结构C、体小且绿色 D、能对一些刺激做出反应5、下列不是生物具有的特征的是（ ）A、能对刺激做出反应 B、都能呼吸C、都能快速运动 D、都能繁殖ACC练一练：1、植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶也不是这样的 ，如红枫，叶呈红、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物。这是由于（ ）A、它不能自由运动 B、它没有呼吸作用C、能进行光合作用 D、不会吃东西C2、你知道猪笼草吗？它能捕捉一些昆虫，那他是动物还是植物？猪笼草应该属于植物，因为它具有植

4、物的根本特征-能够进行光合作用，只不过它还有捕捉昆虫的能力，但这不是区分动物和植物的标准。2动物(1)现存动物大约有125万种。(2)营养方式：摄取现成有机物(异养型)。脊椎动物无脊椎动物动物体表被毛体表无毛_ _类： 体温_恒定哺乳体表有羽毛体温_ _类 恒定鸟体表无羽毛体温_不恒定陆地产卵水中产卵 _类 爬行 _类 _类 两栖鱼卵生胎生哺乳动物检索表根据组成身体细胞的数目原生动物扁形动物腔肠动物棘皮动物节肢动物软体动物环节动物线形动物分类分类特征代表动物无脊椎动物 原生动物门腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门棘皮动物门只有一个细胞组成摄食、排泄同一开口，身体辐射对

5、称摄食、排泄同一开口，身体背腹扁平摄食、排泄分两开口，身体线形，不分节摄食、排泄分两开口，身体有许多体节，有真体腔身体柔软，有贝壳身体、足分节，体表有外骨骼，无贝壳身体有棘状突起，大多有内骨骼草履虫、变形虫水媳、水母、海葵、珊瑚、海蜇涡虫、血吸虫、猪绦虫、牛绦虫蛔虫、蠕虫、丝虫、蛲虫蚯蚓、沙蚕、水蛭蛤、章鱼、蜗牛蜜蜂、虾、蟹海星、海胆脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类脊椎动物鱼 类两 栖 类爬 行 类鸟 类哺 乳 类皮肤裸露体表被角质鳞片或甲体表被羽毛全身被毛皮体表被鳞片幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸用肺呼吸用肺呼吸用肺和气囊呼吸终生用鳃呼吸体内受精体内受精体内受精体外受精体外受精受精方式变

6、温动物变温动物恒温动物恒温动物变温动物卵生卵生卵生卵生胎生生殖方式呼吸方式体表特征种类变温恒温（06浙江温州,T14 ）今年春季，温州动物园“孕事”特别多：9只梅花鹿怀孕，1只骆驼和4只小猕猴相继出生，蓝马鸡产下了6枚蛋。这些动物中，属于卵生动物的是（ ） A蓝马鸡 B梅花鹿 C骆驼 D猕猴A随堂练习1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ ）A、水生还是陆生 B、有无脊椎骨C、有无翅膀 D、体型大小2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线：鱼类 鲸 两栖类 娃娃鱼 鳃爬行类 扬子鳄 肺鸟类 丹顶鹤 肺、皮肤哺乳类 金鱼 B(1)营养方式：绝大部分植物通过光合作用制造养料，自己养活自己(自养型)

7、。3、植物被子植物：种子外有包被的植物。如：苹果树、豌豆、桔树、梨树、樟树、梧桐树、西瓜、郁金香、睡莲、玉兰、青菜。果皮裸子植物：种子 的植物。如：松树、水杉、苏铁、银杏、侧柏裸露种子植物 被子植物（绿色开花植物）裸子植物两者的区别：被子植物：种子外有果皮包 被，形成果实。裸子植物：种子没有果皮包 被而裸露，不形 成果实。没有种子的植物蕨类植物苔藓植物藻类植物 没有种子，产生孢子繁殖后代，叫孢子植物。孢子植物特征：有，有疏导组织；靠繁殖。代表植物：蕨、贯众、胎生狗脊、满江红。蕨类植物根、茎、叶孢子 像地钱、葫芦藓一样，没有真正的（是假根），只有和，不开花，也没有种子，用进行繁殖。这些植物称为苔

8、藓植物。苔藓植物根茎叶孢子葫芦藓地钱藻类植物特点：没有的分化，靠繁殖。代表植物：衣藻、紫菜、海带与人类的关系：是原始大气中的主要来源；根茎叶孢子氧是植物还是动物?植物有种子无种子种子有包被种子无包被被子植物裸子植物有茎、叶无茎、叶无根有根苔藓植物蕨类植物藻类植物植物种子植物孢子植物种子有包被被子植物种子没有包被裸子植物有茎和叶没有茎和叶分化有根无根苔藓植物蕨类植物藻类植物有种子没有种子分类：植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物种子植物无种子植物根茎叶花果实种子vvvvvvvvvvvvvvv类别生活环境结构特点繁殖方式或生活史蕨类植物苔藓植物藻类植物阴湿阴湿多为水生 有根、茎、叶无花、果

9、、实、种子 无根，有茎、叶无花、果、实、种子 无根、茎、叶、无花、果、实、种子孢子生殖孢子生殖分裂生殖或孢子生殖练一练：1、动物界中种类和数量最多的一类动物门是2、植物界中种类最多、分布最广的植物是3、动物界中最低等的动物门是节肢动物门被子植物原生动物门4、 假如你在森林中迷了路，你能借助苔藓植物分辨方向吗？回答下列的问题后你就能了！（1）苔藓植物生活在 环境中。（干燥或 阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多 （背 光面或向光面）（3）树干长苔藓多的一面朝 （南或北）阴湿北背光面(1)营养方式：摄取现成有机物(异养型)。4真菌单细胞真菌，如酵母菌；多细胞真菌，如霉菌、食用菌。4真菌(2)分类

10、：(3)繁殖方式：细胞分裂或孢子。4真菌正在进行出芽生殖的酵母菌根据细胞内有无细胞核：5、生物分类：134562鞭毛荚膜细胞质细胞壁细胞膜DNA保护运动真核生物原核生物，如细菌；植物动物真菌我国生物多样性面临的威胁植物多样性减少的主要原因: 多数野生植物因缺乏保护,得不到应有的关注而自生自灭.我国生物多样性面临的威胁动物多样性减少的主要原因:环境污染,栖息地丧失,捕猎.斑羚白唇鹿原鸡褐马鸡丹顶鹤多样性破坏原因：许多河湾、湖泊、湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重人工纯林围湖造田沙漠化森林、湿地变农田草原过载退化课内练习1. 动物和植物的主要区别是 () A是否能运动 B自身是否能

11、进行光合作用制造营养物质 C、是否需要捕食 D、是否具有运动器官B2. 小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类。他的分类依据是() A、有种子的和无种子的 B草质茎和木质茎 C有根的和无根的 D、生活在陆地上的和生活在水中的A3.在日常生活中，我们有时侯较难判断某一物体是否为生物，这主要是因为（ ）A 非生物有时会表现出生物的特征B 生物有时会表现出非生物的特征C 生物和非生物有时在同一环境中D 生物是由非生物转化而来的 A4.小明和爷爷星期天要去钓鱼，想找个地方挖蚯蚓，你认为应选择的地方是（ ）A 干燥的沙地B 潮湿的草地C 满是水的洼地里D 小乱石堆里B5.在显

12、微镜下观察草履虫时，草履虫往视野的右上角逃跑，若要看清草履虫，应将载玻片移向（ ） A 右上角 B 右下角 C 左上角 D 左下角A6.小明用10X的物镜观看水中的小生物，在显微镜的视野中看到某种藻类的一部分如图。如果他要看到完整的个体，应选用下列哪个物镜? ()A(1)在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图)，则其实际流动方向应是 。 (2)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往 方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。 (3)当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度? 。(要求写出二种方法)（4）显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目 (5)某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是 。7.杭州05-24显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题 8. 在研究“是什么将蜜蜂吸引到花上去的?”的问题时，某同学提出了一种假设：“是花的气味吸引了蜜蜂”。他决定用下列材料做实验来证实他的观点：两朵相同白色纸花、花香型的香水、蜜蜂养殖地。 (1)请根据所提供的材料，帮助