苏教版二年级上学期数学-仿真模拟卷(二)(可编辑)_第1页
苏教版二年级上学期数学-仿真模拟卷(二)(可编辑)_第2页
苏教版二年级上学期数学-仿真模拟卷(二)(可编辑)_第3页
苏教版二年级上学期数学-仿真模拟卷(二)(可编辑)_第4页
苏教版二年级上学期数学-仿真模拟卷(二)(可编辑)_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、仿真模拟卷二一、填空。(每空1分,共26分)1计算48时,想口诀(),所以乘积是()。计算369时,想口诀(),所以商是()。2右图中有()块西瓜,这样的4盘一共有()块西瓜,如果把这盘西瓜分给2位同学,平均每人分得()块。33个8相加,用加法表示是(),用乘法表示是()或(),用口诀()计算。4在()里填上适宜的单位。小明身高1()多一点,他用的直尺长约20()。5在里填上“或“。59688034461米99厘米6从右图看出,母鸡有 ()只,公鸡比母鸡少()只。公鸡有()只,两种鸡一共有()只。7一只蚂蚁有6条腿,5只蚂蚁有()条腿;一个星期有7天,4个星期有()天。8看图填空。(1)小明比

2、小军多()支笔。(2)小明给小军()支笔,两人笔的支数就同样多。9星光小学二(1)班学生数比40人多,比50人少。李老师让大家排队,每排人数和排成的排数正好同样多,那么每排有()人,这个班一共有()人。二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)1小芳上二年级,她跨出一步大约有()厘米。 4 40 4002摆一个平行四边形要用4根小棒,摆2个平行四边形要用7根小棒,如图,像这样摆,摆3个平行四边形要用()根小棒。 10 11 123下面的这些“身体尺,接近1米的是()。 1拃长 1脚长 1庹长4下列图中的线段长()厘米。 8 6 55从左面看,看到的是()。三、计算。(共28

3、分)1口算。(每题1分,共16分)2840468364449030 549 3029 237244 79 7660 724405 66 3250 15542用竖式计算。(每题3分,共12分)8325421935412856 932856四、操作题。(第1题2分,第2题4分,共6分)1画一条比3厘米长1厘米的线段。2数一数,填一填。三角形四边形五边形六边形()个()个()个()个五、解决问题。(每题6分,共30分)1有12个小朋友在跳绳,3人一组,一共分成多少组?2小红在商店里买了一支钢笔和一个文具盒。(1)她一共要付多少元?(2)她付了50元,应找回多少元?3小芳给小树浇水,她已经浇好了60棵

4、,剩下的比已经浇好的少26棵。(1)还剩下多少棵没有浇? (2)她一共要浇多少棵小树?4英子家种了6行西红柿和9行丝瓜,西红柿每行有8棵。(1)西红柿一共有多少棵?(2)要求一共种了多少棵丝瓜,需补充的条件是:_。(补充好条件后,列式解答)5商店把巧克力装盒,每8个一盒,装了9盒,还多4个,商店一共进了多少个巧克力?附加题:(10分)在下面的中填上适宜的运算符号。35612462485434答案一、1四八三十二32四九三十六42624338883883三八二十四4米厘米5630121848730288(1)8(2)49749【点拨】每排人数和排数相同,所以总人数可能是11,22,33,44,55,66,77,88,99,因为人数比40人多,比50人少,所以7749(人)满足条件。二、12345三、168541820606594266316188368212283255842193596412856699328569四、121332五、11234(组)2(1)241842(元)(2)50428(元)3(1)602634(棵)(2)3460

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论