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文档简介

1、九年级化学专题复习资料三 一、复习内容和要求元素及化合物知识1知道空气的组成、污染物和污染源,培养环保意识和对防治空气污染的建议能力。2通过对氧气物理性质的学习,学会通观察及简单实验了解气体的物理性质。3通过氧气有关化学性质的实验,学会观察实验现象,并能总结出氧气的重要化学性质,会检验氧气。4掌握工业上制氧气与实验室制氧气的原料与原理,5能根据氧气的重要性质分析其主要用途。能区分两种制取氧气方法的变化类型。6知道水是人类宝贵的自然资源及水的主要污染源;能提出节约用水及防治水污染的建议 能通过电解水的实验,正确描述水的宏观组成与微观构成。7了解水的主要物理性质,并能归纳出水的有关化学性质及其在日

2、常生活与实验中应用。8掌握实验室制取氢气的原理;能对常见金属与酸反应生成氢气的速率与量进行分析比较。了解 H2 的验纯方法,培养使用可燃性气体的安全知识及防爆能力。9能比较 H 2与 O2的性质,区分可燃性及助燃作用、氧化反应还原反应;了解氢气的用途 与性质的相关生。二、重点、难点剖析及典型题例例 1为了解常用塑料的化学成分,取一小块这种塑料在氧气中点燃,并通过实验证明燃烧产物只有 CO2 和 H2O。下列关于这种塑料组成的判断正确的是()A一定含有碳、氢、氧三种元素B一定含有碳、氧元素,不能确定是否含有氢元素C一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素D无法作出任何判断解析 :该物质氧气中燃

3、烧生成了CO2 和 H2O,说明该物质一定含有碳和氢两种元素,CO2和 H2O 中的氧元素可能来自于氧气,也可能部分来自于氧气而另一部分来自于塑料本身。请注意下列两个燃烧反应。应采取的措CH4+2O2 点燃点燃CO2+2H2O 2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O 例 2天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为:点燃CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃C3H8+5O2 3CO2+4H2O 现有一套以液化石油气为燃料的确良灶具,要改为以天然气为燃料的灶具,施是()A燃料气和空气进气口减小B加大燃料气口或减小空气进气口C减小燃料气进气口或增大空气进气口D燃料气和空气的进气口都加大。解析 :科

4、学家经过大理的研究发现,在同温、 同压下,相同体积的任何气体新含的气体分子数是相同的。因此,由两个化学方程式可知,相同体积的液化石油气(C3H8)和天然气( CH4)完全燃烧时所需的氧气之比为5 :2,即液化石油气消耗的氧气多。因此,用天然气代替液化石油气时,应加大燃料气进气口或减小空气进气口。例 3将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条继续剧烈燃烧,反应的化学方程式 为: 2Mg+CO2 点燃 2MgO+C ,下列有关叙述错误的是()A该反应中CO2 是氧化剂B镁着火时不能用CO2 扑灭C该反应属于置换反应D 该反应中碳是还原剂解析 :既然镁条可以在二氧化碳中继续燃烧,那未镁着火时就不

5、能用 CO2 扑灭。该反应是一种单质是和一种化合物反应生成另一种单质和化合物,符合置换反应的定义。 CO2 在反应中失氧生成了碳,应为氧化剂。氧化剂和还原剂都是指反应物,而碳为生成物, 故不可能在该反应中充当还原剂的角色,尽管在通常情况下,碳在反应中作还原剂。例 4氢气将成为新型能源的原因是()A密度比空气小B难溶于水C有还原性D发热量高,污染少解析 :氢气的燃烧产物是水,没有污染。而氢气的特点之一是发热量高。例 5实验室用 169g 高锰酸钾放在试管中加热,反应后称得剩余物质的质量为 14.4g。则剩余的物质是()AK 2MnO 4 B MnO 2和 K2MnO 4 CKmnO 4 和 K2

6、MnO 4D MnO 2、K2MnO 4、 KmnO4 解析 :根据 KmnO 4 分解的化学方程式可知,其固体生成物为MnO4 和 K2MnO4 。当 KMnO4完全分解时, 固体剩余物就是MnO2 和 K2MnO4 。而 KMnO4 部分分解时, 固体剩余物应为三种即MnO2 、K2MnO4 和 KMnO4 。16gKMnO 4 中参与分解反应的分解生成的O2离开了试管而使固体剩余物减重。设KMnO4 的质量为 x,则:2MnO4 K2MnO 4+MnO2+O2 m 2158 215816g32.4g32 x 16g14.4g x14x=15.8g 显然, KmnO 4 并未完全反应。三、

7、习题精练:习题精练:1下列描述,属于物理性质的是()A 氧气是一种比较活泼的气体B标准状况下,氧气的密度略大于空气C分离液态空气制取氧气D白磷在空气中自燃2)表示氧元素( 3)表示2关于 O2表示的意义有以下几种说法:(1)表示氧气这种物质(2 个氧原子( 4)表示 1 个氧分子( 5)表示 1 个氧分子里有 一种无色气体,其中正确的是()2 个氧原子( 6)表示氧气是A (1)(4)(5)B( 1)(4)(5)(6) C(1)( 3)(4)(5)D(3)(4)( 5)3点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是()A 火柴梗湿度达不到着火点 B火柴梗着火点更高C火柴梗潮湿,不易继续燃烧

8、 D火柴梗接触氧气少4实验室制取氧气大致可分下列步骤:a、点燃酒精灯 b、检查装置的气密性 c、将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上 d、用排水法收集氧气 e、熄灭酒精灯 f、将导管从水槽中取出,正确的操作顺序是()A b c a d e f Bc b a d e f Cb c a d f e Dc b a d f e 通电5对于 2H2O 2H 2O,下列说法中,正确的是()A 水分解产生的氢、氧原子分别构成氢气和氧气B水中的氢气和氧气通电后分解出C反应产生的氢气、氧气的体积比约为2 :1 )D反应产生氢气、氧气的质量比为1 : 16 6下列反应属

9、于置换反应的是(A 2H 2+WO 3 高温W+3H 2O BCuO+CO C+CO 2C2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O2DH 2+Cl 2点燃2HCl 7若将 8 克 CuO 完全还原成铜时,实际操作中消耗氢气的质量是(A 0.2 克B大于 0.2 克C小于 0.2 克D以上结论均不对8下列图象,横坐标x 表示镁、铁的质量,纵坐标y 表示生成氢气的质量,能代表等等质量镁、铁分别与足量的盐酸反应的图象是(9实验题右图是实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气的实验操作图,请据回答下列有关问题:( 1)指出图中的错误A _ B _ ( 2)用图示方法集气时,等瓶子里的水排完后,在_下用

10、玻片盖住瓶口,小心把瓶子移出水槽,_(颠倒正或例)放在桌子上。( 3)完全反应后,试管中的残留固体是 _,分离它的方 法是_,所需仪器的名称是 _、_。_、_、( 4)将制出的氧气通入右图所示甲、乙两个试管中,甲中无明显 变化,乙中出现火星, 由此得出的结论是。四、知识拓展:10某学生在实验室里,用锌、氧化铜、烯硫酸作原料制取铜,有下列两种途径:( 1)Zn 稀 H2SO4 稀 H 2SO4 H 2CuO ZnCu Cu ( 2)CuO CuSO4 若用这两种方法制得的铜的质量相等时,假设反应过程中Zn 和稀 H2SO4 略为过量,下列叙述符合实际实验结果的是B消耗相同质量的锌()A 消耗相同质量的氧化铜C消耗相同质量的硫酸D生成硫酸锌的质量可能不同11将镁和碳酸镁的混合

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