教科版2022--2023学年度第一学期四年级科学上册期中测试卷及答案（含两套题）

1、教科版2022-2023学年度第一学期期中测试卷四年级 科学（总分值：100分时间：40分钟）题号三四总分分数一、填空题。（本大题共5小题，每空1分，共10分）.我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体 产生的。声音 是以的形式传播。拨动钢尺，钢尺能发出声音，拨动的力越大，钢尺振动的 越大，发出的声音越 O.吸进人体的空气中，氧气约占 o.口腔里、唾液共同参与了食物的消化，它们的功能各 不相同。.用相同的力拔弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音；皮筋越松，声音.将食物放在白纸上挤压的实验，可以检验食物中是否含有 o二、判断题。（本大题共10小题，每题1分，共10分）.植树通过控制声源到达降低噪音的目的

2、。（）.用两个纸杯、一根绳子做成土 ，土 的声音是通过空气传播的。（）.不同形状的牙齿在咀嚼食物的过程中发挥的作用是一样的。（）.经常锻炼身体，会增加我们的肺活量，获得更多的氧气。（）.有的声音是物体振动产生的，有的声音不是物体振动产生。（）.脂肪多吃会发胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。（）.小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。（）.不偏食、不挑食是保证我们营养均衡的基本方法。（）.平时一个人听不到另一个人的心跳声，是因为人的身体不能传播声 音。（）.我们观察到音叉上有数字，大的音叉有126,小的音叉有327,当敲 击这两音又，发出声音高的是大的音又。（）三、选择题。（本大题共15

3、小题，每题3分，共60分）1.课堂上老师带来了铜锣，敲打它声音很响，当停止敲锣，仍能听到一 段余音，这是因为（）。A.锣面振动停止后仍能发声B.声音传到人耳需要一段时间C.锣面继续振动了一段时间.猫的耳朵会偏转和竖起来，而且比拟大，这种情况下耳朵的作用是（）。A.收集声音B.传播声音C.振动声音D.无作用.声音在（）中不能传播。A.水B.真空C.木板.发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲 击铁制的管道，这种方法是利用铁管能（）。A.导热B.导电C.传声D.通风.在耳朵的各局部中，能将声波转化为振动的是（）。A.耳道B.鼓膜C.听觉神经.声音的高低和（）因素有关。A.物体

4、的体积大小B.物体振动的速度快慢C.物体振动的幅度大小.声音在以下物体中，传播速度从慢到快排列正确的选项是（）。A.水一空气一木头一钢铁B.空气一水一木头一钢铁C.空气一木头一水一钢铁D.水一空气一钢铁一木头.将一个泡沫塑料球用细线悬挂起来，把正在发声的音叉靠近泡沫塑料 球，球被屡次弹开，此实验说明了（）。A.发声的音叉在振动.泡沫塑料球自身在振动C.声波屡次反射，使泡沫塑料球弹开如右图，把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音会产生 变化吗？（）。A.声音会变得很轻，甚至听不见B.声音会比原来更响科学试题第3页（共18页）C.声音和原来的一样响，没有变化.我们听到的雷声是由（）传到我们

5、耳朵里的。A.雨水B.空气C.大地.耳朵是我们最重要的听觉器官，每个局部都发挥着无法替代的作用。 假设我们将耳廓扩大，我们会发现（）。A.声音变轻了 B.声音变响了 C.声音变得悦耳了.小明在体检中发现患有严重营养不良，很有可能跟他的（）吸收 不好有关。A.大肠B.小肠C.肺13,在科学课堂上，以下行为正确的选项是（）。A.小组讨论时轻声细语B.老师还没讲完便汇报C.实验时大声说话14.以下做法对人体器官不利的是（）。A.多到户外活动，多接受阳光照射B.关闭窗户，不让灰尘进入室内，尽量少外出活动C.离开抽烟的地方.在人的消化器官中，最长的局部是（）。A.小肠B.大肠C.食道.米饭中主要含有（）

6、。A.蛋白质B.糖类C.维生素D.脂肪.以下不正确的膳食搭配原那么的是（）。A.荤素搭配B.粗细粮搭配科学试题第4页（共18页）C.多种搭配D.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果.把碘酒滴入以下食物中的（）中，可以呈现蓝色。A.白菜B.肥肉 C.米饭 D.巧克力.医生建议小明要适当运动，控制体重。因为人体活动需要能量来自 于（）器官对食物中营养的消化和吸收。A.呼吸B.消化C.循环.人们正常交流的音量在（）分贝范围之内。A. 115B. 4060C. 7090四、简答题。（本大题共3小题，共20分）（6分）如以下图所示，在试管中加一些水，轻轻敲击试管时，试管会 发出清脆的声音，这是试管玻璃振

7、动产生的。对着试管口朝水平方向轻 轻吹气时，试管会发出“嗡嗡”的声音，这是由试管中的空气柱振动产 生的。请在试管下方记录声音的高低（用“高” “较高”“较低”“低” 描述），并写出理由。敲击试管时对着试管口朝水平方向吹气时（6分）如图，在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜。请回答以下问题：（1）如果我们反复地揉捏这个袋子，里面的食物有什么变化?（2）人体的哪个消化器官的活动像这个袋子?（3）如果用整块馒头和生的蔬菜进行揉捏，会有什么现象？这说明了 什么？（8分）请你根据所学知识，用身边常见的物体设计一个乐器，画出 设计图并列出所用的材料。参考答案 一、填空题。.答案：振动声波幅度响

8、（强）.答案：21%.答案：牙齿舌头.答案：越高越低.答案：脂肪 二、判断题。.答案：X 解析：植树是在声音传播的过程中降低噪音，而不是在声源处降低噪音。.答案：X解析：土 的声音通过绳子传播。. X解析：不同类型的牙齿功能是不同的。.答案：V.答案：X解析：声音都是由物体振动产生的。.答案：X解析：我们应该适量摄入脂肪。.答案：V 8.答案：V 9.答案：X10.答案：X解析：声音高的是小的音叉，它的振动更快。三、选择题。1.答案：C 2.答案：A 3.答案：B 4.答案：C.答案：B解析：鼓膜将声波转化为振动。.答案：B解析：声音的高低与物体振动的速度快慢有关，声音的强弱与物体振动 的幅度

9、大小有关。.答案：B 8.答案：A 9.答案：A 10.答案：B.答案：B解析：耳廓扩大后更容易捕捉声音，声音变响了。科学试题第7页（共18页）.答案:B 解析：小肠是吸收营养的主要场所。.答案：A 14.答案：B 15.答案：A 16.答案：B.答案：D解析：合理搭配膳食，不能只吃一类食物。.答案：C.答案:B解析：消化器官消化和吸收食物为人体提供能量。.答案：B解析：人们正常交流的声音在4060分贝。四、简答题。1.答案：敲击试暂时对着试管口朝水平方向吹气时ABCJL里乙丙二育较高较低低低税低较高高吹气是靠空气柱的振动发声，空气柱越短，振动频率越快，音调越高； 空气柱越长，振动频率越慢，音

10、调越低。敲玻璃杯是杯中水和玻璃在振 动，水越少，振动局部短，振动越快，音调越高。.答案：（1）袋子里的食物变成糊状。（2）胃。（3）馒头和蔬菜 不容易形成食糜，说明我们吃饭时要细嚼慢咽，并且吃熟的食物，这样 有利于消化。.答案：3科学试题第8页（共18页）纸盒，橡皮筋，筷子，两脚钉。（合理即可）教科版2022-2023学年度第一学期期中测试卷四年级 科学（总分值：100分时间：40分钟）题号三四五总分分数一、填空题。（本大题共5小题，每空1分，共10分）.淀粉是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的来源，我们可以通 过来判断一种食物中是否含有淀粉。.声音是由物体 而产生的。声音有高有低，小明用

11、同样的力敲击大小两种音叉，大音叉发出的音，小音叉发出的音 O.人的外耳就像一个隧道，声音通过这条隧道到达,它很薄而且 有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。.过冷、过热、不洁净的食物都有可能影响 的工作和健康。.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使 进入血液，通过心脏跳 动它随着血液起被送到全身各处，同时又会将 排出体外（填“二 氧化碳”“氮气”或“氧气”）：在运动过程中，为了获得更多的氧气, 我们呼吸次数会变，心跳速度会变 o 二、判断题。（本大题共10小题，每题1分，共10分）L物体振动幅度越大，物体发出的声音音调就越高。（）.肺活量越大，每次吸入的氧气和排出的废气就越多。（）.水能溶解

12、少量氧气，鱼就是靠溶解在水中的氧气呼吸的。（）.一般情况下，成年女子的声带长度比成年男子的声带长，由此可推测 女性发出的声音高。（）.在雷雨天，我们会先听到轰隆隆的雷声，再看到亮闪闪的闪电。（）.声音在潮湿空气中的传播速度要远小于在干燥空气中的传播速度。（）.牙齿用来咀嚼食物，胃肠用来消化食物，它们之间没有联系。（）.牙龈出血、口腔溃疡时，需要多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。（）.在记录“一天的食物”时，“炒三丝”要记录为一种食物。（）.在汽车的排气筒上安装消声装置可以有效减少噪声污染。（） 三、选择题。（本大题共20小题，每题3分，共60分）.朝装有不同水量的试管口吹气，此时听到的声音主要

13、是由（）振 动产生的。A.试管内的水柱B.整个试管C.试管内的空气柱.电视机的声音太轻了，我用遥控器把声音调高了一些。在这个过程 中，电视机的（）。A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生了变化3.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失，这是因为（）。A.手使锣面停止了振动B.手阻止了空气的振动C.手挡住了声音的传播途径.口腔中起着消化淀粉作用的是（）。A.牙齿B.唾液C.舌头.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（）。A.受到力B.断裂C.振动.以下关于声音的变化描述，正确的选项是（）。A.长短相同，粗的物体发出的声音高.粗细相同，短的物体发出的声音低C.同一

14、物体，振动幅度越大，发出的声音越强.关于人的身体是左右对称的，以下观点正确的选项是（）。A.两只耳能听声音，一只耳也能听声音所以一只耳和两只耳效果差不 多.用两只耳朵听声音，能判断声音的来源方向C.用一只耳朵听声音，能判断声音的来源方向.我们读书时发出的声音是（）振动而产生的。A.舌头B.嘴唇C.声带声音的高低不可以用（）来描述。A.音高B.音量C.音调.人的牙齿中，具有切断食物功能的是（）。A.犬齿B.臼齿C.门齿.呼出的气体和吸入的气体相比，（）增加了。科学试题第11页（共18页）A.二氧化碳B.氧气C.氮气.空气进入肺的正确顺序是（）。鼻腔支气管喉肺泡气管A.-B.一C.一一.以下说法中

15、不正确的选项是（）。A.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉兴旺、关节更加灵活 B身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同 完成C人在呼吸的过程中利用了吸进气体中全部的氧气，呼出的气体全部 是二氧化碳.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和 数学，字母代表的是（）。A.音色B.音高C.音调13.食物是通过（）被运输到胃里。A. 口腔B.小肠C.食道.在耳朵的各局部中，收集声波的是（）。A.耳道B.鼓膜C.耳廓.口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（）。A.蛋白质B.维生素C.淀粉.用下面三种不同的材料做土 的线，我们发现（）的传声效 果最好。科学试题第1

16、2页（共18页）A.棉线B.铜线C.尼龙线.声音是由物体振动产生的，但我们有方法改变声音的大小。可以使 装有多个硬币的铁罐在摇晃时发出的声音轻一点的是（）。A.把里面的硬币用棉花包起来B.把整个铁罐用棉花包起来C. A和B两个方法都可以20.发生晶齿的主要原因是（）。A.天生的B. 口腔不清洁C.牙齿发育畸形四、填空题。（本大题共1小题，每题1分，共5分）1.人通过耳朵可以听到外界各种各样的声音，以下器官有什么功能， 请将对应项前的序号填入横线处。耳廓;耳道;鼓膜;耳蜗;听觉神经 o把声音传到中耳把声音转化为振动收集声音把听觉信号 输送到大脑把振动转化为听觉信号五、简答题。（本大题共2小题，共

17、15分）（4分）小王和小余用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电 话”。（1）他们用“土 ”能实现10米间的通话，这说明了什么？（2）相距同样远，讲话者以相同的音量讲话，假设改用细金属丝连接“土 ”，那么听到的音就大些，这说明了什么？（3）如果在使用“土 ”时，细棉线没有拉直，而处于松弛状态, 那么听的一方通过细棉线听到对方的讲话。（填“能”或“不能”）（4）如果在使用“土 ”时，其中一名同学捏住细棉线的某一局部, 那么另一名同学就听不到声音了，这是什么原因？（11分）认识我们自己的身体（1）口腔里的各局部主要有什么作用，请选择适当的序号填入横线。 舌头：；唾液：；牙齿：O湿润食物，消化局部

18、淀粉磨碎食物搅拌食物，品尝味道（2）我们说话发出声音是喉咙里的（填“声带”或者“食道”） 发出的，这个器官振动速度快时，发出的声音（填“高”或“低”）。（3）巧克力棒是一种高热量、高营养的食物，在人体中巧克力棒的营 养主要被哪个器官吸收（）。（4）肺活量越大，呼吸功能越好。要使肺活量增大的有效方法是（）。A.经常锻炼B.多睡觉C.努力学习（5）合理均衡的饮食习惯是保持身体健康的前提之一。人体在食物中 所摄取的营养成分通常是哪些？参考答案一、填空题。.答案：滴碘酒.答案：振动低高.答案：鼓膜.答案：消化器官.答案：氧气二氧化碳多快二、判断题。.答案：X解析：物体振动幅度越大，音量越大。.答案：V 3.答案：V.答案：X解析：成年女子比成年男子的声带短且细，振动的频率快，发出的声 音高。.答案：X解析：光速比声速快，在雷雨天，我们先看到闪电，然后才听到雷声。.答案：X解析：声音在潮湿空气中的传播速度比在干燥空气中的传播速度快。.答案：X 8.答案：V 9.答案：X10.答案：J三、选择题。.答案：C科学试题第15页（共18页）解析：朝着试管口吹气，振动的是试管内的空气柱。.答案：A解析：调高的是音量。.答案：A.答案：B解析：唾液中有唾液淀粉酶，有消化淀粉的作用。.答案：C.答案：C.答案：B.答