《不来梅的音乐家》第一课时_第1页
《不来梅的音乐家》第一课时_第2页
《不来梅的音乐家》第一课时_第3页
《不来梅的音乐家》第一课时_第4页
《不来梅的音乐家》第一课时_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、石家庄市国际城小学 郭翠平不来梅的音乐家冀教版三年级上册第六单元 活动规则: 根据关键词或图片猜猜童话作品的名称,并说说你的理由。猜猜我是谁?热身游戏白雪公主王后爱生气一百年美人沉睡小红帽生病猎人外婆狼不来梅的音乐家妖怪叠罗汉德国强盗 阅读要求: 大声朗读故事,一边读一边圈出生字,并借助拼音把字音读准确,把句子读通顺。初读故事 解决字词我会读毛驴 杀害 煨汤 强盗 妖怪 燃烧 木炭 弹琴 法官我会记派察烧认真观察pi派 篆书形体像河流, “派”表示江河的支流。趣味字词流派强盗们派了一个人来侦察。妈妈做的巧克力派真好吃!侦察观察ch察 由“宀” 和“祭”构成。在房屋里检查祭祀用品准备情况,由此产

2、生认真检查的含义。丿尧烧sho用火烧,用水浇,东方日出是拂晓,左边绞丝弯弯绕,换上提手是阻挠,右边加羽尾巴翘,丰衣足食才富饶。 小组研学要求: 自由读故事,用“”画出故事的六要素,理清故事脉络。组长做好分工。再读故事 理清脉络时间:地点:人物:起因:经过:结果:天黑了一座房子前 一头驴、一条狗、一只猫和一只公鸡一群强盗它们团结合作,战胜一群强盗要一起去不来梅当音乐家过上了快乐的生活主要内容:四个动物伙伴一起去不来梅当音乐家,天黑了,在一座房子前遇到一群强盗,它们团结合作战胜了强盗,过上了快乐的生活。概括提示:谁在什么情况下做了什么事,结果怎样。要素串联法概括主要内容的方法第一步:读文章要素串联法第二步:画要点第三步:串要义阅读要求:认真

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论