《“一波三折”品奇人》(刷子李泥人张好嘴杨巴)教学课件_第1页
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1、“一波三折”品奇人霸州市第六小学 王倩人教2001课标版小学语文五年级下册第七组 天衣无缝 刷子见功底黑衣无瑕 绝活写传奇 刷子李 人物: 职业: 住址: 绝活儿: 请大家自由读一读,弄明白学习要求:“刷子李”技艺高超表现在哪儿?选出最能突出“刷子李”技艺奇特的句子,为“刷子李”制作一张名片。在这几段中曹小三对师傅的态度又是怎么样的?找出句子来读读。1、曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。 2、每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。4、他凑上脸用神再

2、瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。半信半疑神圣不可侵犯轰然倒去发怔发傻情节曲折,一波三折半信半疑神圣不可侵犯轰然倒去发怔发傻当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉点时,心想: 当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时,心想: 当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时,心想: 曹小三早就听说过师傅那点儿绝活, 心想: 这就是曹小三心中的一波三折,也是这个故事的“一波三折”,有时候故事中某个侧面人物的出现,更能推动故事情节的发展,“故事之精妙”也就妙在这“一波三折”。小组阅读泥人张好嘴杨巴找一找哪些句子体现了泥人张、好嘴杨巴的技艺“奇特”,完成名片,画出“一波三折”情节图。汇报交流:每组选出三名同学,分别汇报所填内容:1.人物名片2.“一波三折”情节图3.你所说的是人物( ),是一个( )的人。“俗世”是民间社会,多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。冯骥才1942年生,当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。著有义和拳等数十篇小说,其中,短篇小说雕花烟斗,中篇小说啊!神鞭,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说

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