人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末检测试卷C卷

1、人教版（新课程标准） 2019-2020 学年三年级下学期语文期末检测试卷C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 卷面书写 ( 共 1题；共 5分)（5 分）抄写词语奇怪调查测量二、 基础积累 ( 共 4 题；共 44 分)（7 分）根据语境看拼音写词语。（ 1 ） 我 是 四ni nj _ 的 学 生 了 ， 扎 着 一 个 小bi nzi_， 整 天xi ohh_的。（ 2）下课了，我们玩老鹰抓小鸡的游戏。“母鸡”用shnq_ynh_着自己的yur_，带着“小鸡”们东躲西藏，还随时准备和“老鹰”来一场激烈的bdu_

2、。（6 分）填上合适的词语。一 _阳光一 _篷帐一 _花苞一 _白云一 _草地一 _蜻蜓（ 21 分）把下面的词语补充完整_ 面 _ 方_ 嘴 _ 舌成 _ 上_人 _ 人 _ 心 _ 意惟 _ 惟_第1页共9页零零 _结结 _郁郁 _口 _声_惊 _怪_辕 _辙（ 10 分）文学常识填空。（ 1）曾被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”，曾写过“四大悲剧”的伟大剧作家是_国的_（人名）。2）巴金的“激流三部曲”指的是_、_ 、 _。3）西游记中有个“孙悟空”，是 _给他起的这个名字；孙悟空在“大闹天宫”时，曾被玉帝封为“弼马温”，他不同意，而自封为“ _”。4）名著阅读。相了一相，走到树前，把

3、直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”段文字出自古典名著_，文段中的A 的姓名是 _。请用简洁的语句概括关于A 的另一个故事情节：_。三、 阅读理解 ( 共 2 题；共 37 分)（ 17 分）阅读下面的短文，回答问题。蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“

4、不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，第2页共9页已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。（ 1）填空。_的井壁_ 地向上爬爬得 _（ 2）照样子写词语。一步一步_迷迷糊糊_（ 3）给划线的字选择正确的解释毫不灰心：_A 细长而尖的毛B 长度单位C 数量极少，一点广阔无际：_A 交界或靠边的地方B 彼此之间C 当，正逢

5、这个时候4）找出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。5）“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（ 20 分）阅读下文，回答问题生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（ di6 ）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（ xi4n ）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生

6、的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（ sh&）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。第3页共9页过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yu2n）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（n8 ）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生

7、一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1）联系上下文，解释词语。以手掩面 _契机 _2）破折号的主要用法有：表注释；表语意转换；表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择正确答案，将序号填在句子后面的横线上。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 _B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。_3）你对“生之喜悦”这个题目的理解是：_。4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？6）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。四、 综合实践

8、 ( 共 1题；共 5分)（5 分）请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。一车送给老山羊把小白兔白菜奶奶妈妈晒棉被在给这会儿鸟妈妈一定焦急不安高高兴兴松鼠地走进大森林第4页共9页堆积小路上了垃圾许多五、 真情习作 ( 共 1题；共 5分)（5 分）罗丹有句名言：“美是随处都有的。对付我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于字的记叙文，标题自定。第5页共9页参考答案一、 卷面书写 ( 共 1题；共 5分)1-1 、二、 基础积累 ( 共 4 题；共 44 分)2-1 、2-2 、3-1 、第6页共9页4-1 、5-1 、5-2 、5-3 、第7页共9页5-4 、三、 阅读理解 (