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文档简介
1、仿句定义:依照某一种句式,再续写一个或两个当然也可三个或三个以上句式相同句子。 要求:涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面,核心是句子内容和句式特点。构成:命题要求第一语言、仿照的句子第二语言和仿写的句子第三语言。能力:考查考生的阅读分析能力、语言运用能力和模仿创造能力。 例句1.依照例句,完成仿写。3分 例句:墙角的梅 你孤芳自赏时 天地就小了 仿写: 步骤审题:分析所给句子的内容、句式、修辞和字数四个方面。关键:找出仿写时必须满足的全部条件要求。包括隐性条件这也是仿写的前期准备。仿句:仿写出一个或两个满足这全部条件要求的句子 。检查:衔接与照应。 下面是学生的仿写句,请分析
2、得分1.墙上的草/你翠绿自赏时/天地就小了 2.中国的球星/你们在中超进球时/全场就开始欢呼了3.花池的工匠/你无私奉献时/花就更美了4.笼中的鸟/你安于供养时/自由就没了1句0分,生吞活剥;2句1分,太直白,无象征意,语词不优美;3句2分,直白;4句3分,很好 参考答案蛹中的蝶/你破茧而出时/世界就精彩了 笼中的鸟/你安于现状时/天空就消失了 井底的龟/你向上攀爬时/天空就开阔了 高飞的雁/你离群孤飞时/危险就临近了 盒中的火柴/你燃烧自己时/世界就光明了 月下的树/你顾影自怜时/道路就阴暗了 作家的笔/你粉饰太平时/良知就蒙昧了 锋利的剑/你被锻炼成犁时/天下就宁静了 老师的粉笔/你粉身碎
3、骨时/思想就被点亮了 解题方法 1、弄清题目要求,掌握思考方向。2、认真分析原句或例句,弄清以下各方面的特点: 理解原句的意义,特别是隐含意义,保持仿写的句义与原句句义的一致性。 注意原句的句式特点,特别是分句间的关系相对、相反或相似、相近,关联词也要一一对应相似、相近。 注意原句的修辞方法,仿句要与之相同。 注意原句的用词特点,如词语的褒贬雅俗等,仿句用词越像越好,一般用近义词。 注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。 例2. 依照例句,任选一种事物,用“事物+否认+想象的格式造一个句子。3分例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。请看下面
4、的仿句,同学们给打一下分数。 1 校园里有一块草地,不,那不是草地,它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。 2 母亲的额上刻着深深的皱纹,不,那不是皱纹,它是岁月留下的痕迹。 3 建筑工人的周围布满了灰尘,不,那不是灰尘,它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。 4 医生的周围飘着药的气味,不,那不是药的气味,它是医生呼出的温暖的气息。 5 农民的身上淌满了汗水,不,那不是汗水,它是农民播种出的幸福的果实。 6 清洁工人的周围堆满着垃圾,不,那不是垃圾,它是清洁工人美好心灵的结晶。 7 冬天的空中飘着雪花,不,那不是雪花,它是冬姑娘捎来的问候信。 8 泰山的周围绕着云雾,不,那不是云雾,它是泰山散发的灵秀之气
5、。 分析:1、2句陈述对象不一致1分;3、4、5、句比喻不当1分;6句比喻不当且句子结构不一致0分;7、8句比喻有新意,但7句有转换主语之嫌;两句在立意、意境上有问题1/2分。注意:后一个分句还要有象征意义参考:教师前方有一块黑板,不,那不是黑板,它是教师播种知识的沃土。 仿写四忌 一忌话题脱离 话题:一指题目中规定的陈述对象 还指文段所给定的中心主旨 结构:句式、句型甚至语气 修辞:正确运用常见的修辞方法 色调:即色彩和风格。不管语境色彩还是感情色彩都要和谐。此外,仿写的句子立意境界要高,要求内容有哲理性和启发性。 二忌结构不一三忌修辞不符四忌色调不合例l仿照下面排比句的句式,以“月亮和“海
6、鸥作开头,写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想? 什么样的心灵最明亮? 什么样的人生最美好? 什么样的青春最辉煌? 鲜花说:我开放的年龄千枝秀; 月亮说: ; 海鸥说: ; 太阳说:燃烧的青春一片辉煌。 我放射的光辉最皎洁我雄健的舞姿最美好 我坦荡的心灵最明亮 我拼搏的人生最美好例2在下文横线上,根据提供的开头,仿照提供的句子,续写句子。 画家画花,独绘一枝,意在留些天地, 让欣赏者自去遐想; 音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声 任听众自去体味。 诗人作诗, , , ; 教师讲课, , , 。洋洋洒洒 感情挥洒淋漓尽致让读者身临其境循循善诱 讲解深入浅出让学生如坐春风 讲究含蓄 言有
7、尽而意无穷 让读者自去欣赏言简意赅 成心引而不发 留给学生思考的余地 例4依照下面两个比喻句的句式,以真诚开头,写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童, 总是出一些难题让你解答; 人生犹如一次漫长的旅行, 理解就是前进的火把。 真诚 , ; 真诚 , 。 犹如一颗渺小的尘土 它带着着我们漫游天际 如同一道溪流 激情就是溪流中的鹅卵石 就像开满枝头的花朵 总是能结出友谊的果实 好似一条清澈的小溪 心灵就是小溪的源头 例5依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。如果没有理想,人生就像一只无舵的航船, 飘飘荡荡,没有方向。如要没有理想,人生就像 , , 。 一只无头的苍蝇哼哼嗡嗡 到
8、处乱撞一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,缺少目标 例6仿照例句形式,重新写两个句子。 金钱,能买来佳肴,买不来好胃口; 能买来书籍,买不来知识。 金钱,能买来佳人,买不来芳心; 能买来婚姻,买不来幸福。 金钱,能买来玫瑰,买不来爱情; 能买来贺卡,买不来友谊。 归纳总结解题思路1.认真解剖试题,把握题型特征 内容主旨的统一性结构形式的同一性修辞方法的一致性表现手法的相同性语境风格的协调性2.重视区分细微,领会句意语境3. 注重联想能力,提高语文素质 练习1.仿句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同 , 。 2.在画线局部填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 悲观者
9、说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到; 乐观者说,希望是 , _,_。乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的此岸; 悲观者说,风是_ _,_ 。2001年全国高考题第26题 启明星 即使摘不到 也能告诉曙光在前头 浪的帮凶 能把你埋葬在大海深处 一把钥匙 它能帮助我们开启智慧的门户3.在下面横线处填入适当的语句,组成前后照应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。 五十年像一条长河,有急流也有缓流; 五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; _ ,_; 五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流,画卷刚刚展开, _,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚决的步伐,跨入新的时代。2001年高
10、考题 五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 五十年像一个赛场 有失败也有成功 赛事正趋剧烈 五十年像一部戏剧 有平静也有高潮 剧幕徐徐拉开 五十年像一条大路 有弯曲也有笔直 大路继续向前 分析内容:要扣合语段主旨形象概括共和国五十年开展史 修辞:排比内容相关,结构相同 、比喻可成比喻结构:句子短语结构相同、字数也应一致像好似照应:第三空应与一、二空比喻照应,是从它们而来的抑扬:前低后扬第一空内容秋霞电影网 :/ qiuxiavip 秋霞电影网 txd49tzu 小饭店掌柜的夫妇如此的好心人,使他们原本苦痛不堪的心灵倍感温暖。这一天太痛,也太累了,他们实在是需要尽快地歇息了。耿英和耿直
11、先将椅子挪开了,再将两张方桌子并在一起。耿正翻开自己背的大行李卷,把爹的被子铺在并起来的饭桌上,让小直子睡在中间,拿爹的枕头给弟弟枕上,将自己的枕头给妹妹,又拿出几件衣服卷巴一下放在自己一边。三个人合拉着盖上耿正的被子,终于含着眼泪和衣睡着了。第二天早上耿正醒来时,日头已经露出半个脸了。赶快坐起来,厨房里已经传出了轻轻切菜的声音。看到耿英和耿直还没有睡醒,耿正有点儿不忍心叫醒他们,就自己先跳下地来。桌子一摇晃,耿英和耿直也都醒了。睁眼一看天儿已经大亮了,也都赶快跳下地来。耿正赶快把行李卷重新打好。耿英和耿直也将桌子和椅子都重新摆好了。老板娘听到这边的响动了,轻轻走出来对他们说:“起来了!收拾一
12、下过来洗洗脸吧!早饭快做好了。你们吃罢饭就可以早点儿赶路了。早饭端上来了。掌柜的先把一大盆儿热粥放在旁边的一张桌子上,又把四个热炒菜和一大盘子酱牛肉摆在耿正兄妹三人围坐的桌子中间;老板娘把一笼大馒头放在桌子的一角,又端来五副碗筷,给每个碗里盛上热粥,摆上筷子,说:“我们一起吃早饭吧!说着,夫妻二人也坐下来。掌柜的说:“今儿个的早饭,大哥大嫂和你们一块儿吃!都多吃点儿!老板娘说:“先喝几口现熬的两米粥吧,挺香呢!大家都喝了半碗粥。耿英轻轻地说:“两米粥真香!老板娘笑了,亲切地说:“就着菜吃馒头吧。这盘子酱牛肉可要多吃点儿啊,吃了有劲儿走路!耿正感谢地说:“大哥大嫂,真不知道该怎样感谢你们!掌柜的说:“别说客气话了,慢慢吃吧。一定要吃饱啊!临走之前,掌柜的执意不收一文钱,只说:“路上保重!大嫂还从厨房里拿出一大包烙饼,亲切地说:“带上吧,这是今儿个早上才现打的。饿了找不到饭店的时候,可以充充饥!说着,夫妇俩把耿正兄妹三人送出饭店门来,帮他们把行李卷背好。兄妹三人眼含热泪给掌柜的夫妇鞠躬。耿正说:“多谢大哥大嫂!我们走了。咱们后会有期!掌柜的说:“路上小心,后会有期!大嫂说:
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