关于四年级上册足球教学计划

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于四年级上册足球教学计划 年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，其次学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五， 以下是为大家整理的关于四年级上册足球教学筹划3篇 , 供大家参考选择。 四年级上册足球教学筹划3篇 四年级上册足球教学筹划篇1 四年级体育上册教学筹划 一、教学目标 体育教学是以增进学生健康，巩固学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点： 1、掌管根本的卫生

2、保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、掌管快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动才能。 3、对学生的运动才能。 二、学情分析 五年级学生处于敏感素质进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最正确进展阶段快要过去，气力、耐力等素质的敏感期。更加是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五年级是素质进展的大好时期，相应练习的容量要大。 三、教材分析 全学期教材内容包括(1)、体育卫生根基学识，(2)、运动技能，(3)、身体健康，(4)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生根基学识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂议论。室外授课，主要是让学生掌管确定的运动

3、方法、运动技能技巧，让他们自觉磨练身体，达成“健康第一、安好第一”的目的。 四、主要工作 1、进一步提高我校播送操的质量。 2、训练好校田径队,为区运动会做打定。 3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌管简朴的技术动作，进展柔韧、回响、灵敏和协调才能。 4、使学生形成抑制困难的固执意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有表示自我的愿望和行为 五、 教学内容 1、跑 提升快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确模样，主要以50米、400米为主要教学内容。 2、腾跃 掌管跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中模样和落地四个环节，重点提升助跑和起跑相结合

4、的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 3、投掷 稳定原地投掷的才能和上步投掷的方法，初步掌管协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、根本体操 主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。 六、 教学措施： 1、教导学生喜欢中国共产党，喜欢祖国，逐步提高磨练身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。 2.根据教学任务，提前打定和布置好场地、器材、及教学用具。3、创设天性进展和群体合作学习的良好环境。 4、留给学生确定自主学习的时间和空间。自主抉择难易程度、自己掌管学习进程。 四年级上册足球教学筹划篇2 四年级上册美术教学筹划 一、学生处境分析 所教的四年级学生对美术学习的

5、兴趣分外高，平日就有好多学生平日就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应持续保持学生对美术的学习兴趣，并在此根基上，赋予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术学识的同时感受到美术更大的魅力。年夜片面学生能较好地表现平面形象，并能年夜胆地发挥想象，作品内容丰富，富有糊口情趣；有了初步的立异意识，但也有一片面学生空间感较弱，对一些废旧质料的综合运用才能较差，对于一些绘画的根本要领了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。二、教材分析 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根基学识和根本技能内容为副线，主、副线紧密关联，穿插并行。主要内容包括：色调冷暖学识、线条、节奏、

6、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、赏识等。 三、教学目标和要求 绘画 1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌管水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。 2、学会运用各种色调。 3、进一步培养学生的查看力、创造力和表现力。 工艺 1、举行纸工制作，培养动手才能和创造才能。 2、举行泥工制作，培养立体造型才能和想象力、概括力。 赏识 1、赏识世界名画，提高鉴赏才能。 2、赏识优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。 四、教学重点、难点 教材重点 在循序渐进的传授根基学识、根本技能的根基上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生天性的进

7、展和学识技能的学习的两方面的需要。 教材难点 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的兴趣；在继称中华民族悠久历史和美术文化传统的根基上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 五、教学措施1、提防对学生造型表现的培养。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践才能。 3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和对等关系。4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、查看、体验、表现以及收集资料等学习方法，举行自主学习与合作交流。5、教师以各种生动好玩的教学手段，引导学生巩固对形象的感受才能与想像才能，激发学生学习美术的兴趣。

8、四年级上册足球教学筹划篇3 四年级美术教学工作筹划 一、教学处境分析： 经上学年的美术教师介绍，该年级段想象才能极为丰富，逐步展现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色调、构图、工艺上都有自己独特见解，该年级段在赏识上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。 但也有缺乏之处： 1.造型上普遍极差，缺乏查看才能。 2.色调才能上有点缺乏彩感，配制不够切实。 3.工艺制作上不够专心。 4.展现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。 二、教学目标： 1.初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与

9、创造愿望。 2.学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，举行简朴的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的识别。 3.参观自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对赏识对象举行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.采用造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，举行美术创作、表演和表示，并发表自己的创作意图。 三、教学重点： 1.简朴的自然物和日常生活用品举行写生。 2.学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，举行写生或把查看、记忆、想象中的事物表现出来。 3.绘制简朴的适合纹样。 4.学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。 5.学习用多种

10、材料举行初步浮雕制作。 6.参观自然风光，赏识传统图案和优秀美术作品。 四、教学难点： 1.掌管蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中举行运用。 2.掌管适合纹样规律，并能自如运用举行创作。 3.利用各种材料，高明构思，掌管拼贴和初步的浮雕技法。 五、教学措施： 1.加强造型才能的培养，对简朴的自然物举行写生，并指导正确的查看方法，以确定如何对事物举行造型处理。 2.面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。 3.适当渗入“色调原理”的理论性学识，以加强他们分析查看事物的颜色变化才能。 4.加强对工艺上的技巧才能培养。 六、教学课时安置： 周次 教学内容 课时数 完成处境 1 报名开学 2 开学教导 3 纪律卫生培养 4 幽默的形象 2 5 花园果园 2 6 国庆节 7 喧嚷的