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文档简介
1、迎春花开放 五年级晨读教学设计 六匡小学五年级组 【晨诵目标】全体同学能够有感情地朗读诗歌迎春花开放,感受迎春花开放的美。读出诗歌韵味,在读的过程当中有自己的理解。 【晨诵过程】问候导入师:早安,孩子们!生:早安,老师!师:整个早晨,我,一直看着你们!生:整个早晨,我们,一直看着您!师:怎样把每一寸玲珑的晨光,生:怎样把每一寸温馨的晨光,师:变成优美的朗诵,嚼出书本的芳香。生:化作粉笔的舞蹈,嚼出知识的果香。二、 开启诗明媚的阳光又掀开了新的一页,亲爱的同学们,用你们最美妙的声音开启美好的一天吧!请全体起立,站姿挺拔,深呼吸,吐气。让我们精神饱满地走进今天的晨诵课。请坚定、自信地读。女:没有一
2、艘船能像一本书 男:也没有一匹骏马能像 一页跳跃着的诗行那样合:把人带往远方。 女:这条路最穷的人也能走 男:不必为通行税伤神 合:这是何等节俭的车承载着人的灵魂。女:没有一艘船能像一本书那样把人带往远方。男:也没有一匹骏马能像 一页跳跃着的诗行那样 把人带往远方。 女:读书这条路 最穷的人也能走 不必为通行税伤神 男:书籍啊 这是何等节俭的车承载着人的灵魂。合:把我们带往远方。三、学习新诗迎春花开放1.过渡:亲爱的同学们,2013年已经过去,迎接我们的是充满希望的2014年。随着新年的脚步将近,我用我诚挚的心和真情的诗篇,为你们祝福2.齐声朗读诗歌。迎春花开放 在火红的太阳底下 你听,那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉白云衔来温暖的思念 久违的问候 又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑 像父亲母亲的双手写满劳动和收获 一杯烈酒 盛满酽酽的乡愁 在迎风的早晨把我醉倒 漂泊的游子 不由得加紧了回家的脚步 我所热爱的少女 已经久未谋面 仿如故园里微微颤栗的蛛网 默默地长成了蚕茧 趁春风还早,我要快快赶路 好问心爱的姑娘一声 爱情她可会在这个春天,开出花来3.女生读红色的部分,男生读蓝色的部分。4. 带
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