青岛版四年级数学上册《四 信息窗2 认识垂直》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
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文档简介

1、青岛版数学四年级（上）四交通中的线平行与相交认识垂直学习目标理解同一平面内两条直线互相垂直的关系,能 正确判断两条直线是否互相垂直。会用三角尺和直尺等学具画已知直线的垂线。培养动手操作、观察、想象的能力,发展初步 的空间观念。【重点】结合生活情景，感知平面上两条直线的垂直关系， 建立垂线的概念。【难点】借助工具画出已知直线的垂线。课堂导入你认识下面的标志吗？你能提出什么问题？你能给下列几组相交的直线分类吗？新知探究中的两条直线相交时，所成的角都是直角。量一量，验证一下。两条直线相交成直角时，这两条直线 互相垂直，其中一条直线是另一条直 线的垂线，两条直线的交点叫垂足。垂足你能画出两条互相垂直的

2、线吗？用三角尺画1用量角器画2用两把直尺画3在点子图上画4你能用三角板画出任意一条直线 的垂线吗？利用三角板，可以画出任意一条直线的垂线。A你能过A点画出这条直线的垂线吗？课堂练习下面哪组的两条直线互相垂直？1（教材第53页“自主练习”）垂直垂直垂直（教材第53页“自主练习” ）2下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？请标出来。（教材第54页“自主练习” ）（1）在方格纸上画一 组垂线。（2）画出这条直线 的垂线。画一画。31两条直线的位置关系不是平行就是垂直。（ ）2如果直线a和直线b相交成直角，那么直线a叫做 垂线，直线b叫做垂线。（ ）3垂直于同一条直线的直线可以有无数条。（ ）同一平面内

3、两条直线的位置关系只有两种：平行 和相交,垂直只是相交中的一种特殊情况。判断。4观察钟面上的时针和分针，几时整时针和分针互相垂直？几时整时针和分针在同一条直线上？512时整9时整互相垂直： 3时整同一条直线上：6时整（教材第54页“自主练习” ）下图是一个长方形的两条相邻的边，你能将这个长方形画完整吗？6画的这两条垂线互相平行。（教材第54页“自主练习” ）给下面这条直线画两条垂线。画的这两条垂线有什么关系？7课堂小结同学们，这节课你们学会了哪些知识？两条直线相交成直角时,这两条直线互 相垂直。其中一条直线是另一条直线的 垂线,两条直线的交点叫作垂足。课堂小结同学们，这节课你们学会了哪些知识？画垂线的方法可以用三角尺画、量角器画、两把直尺画和在点子图 上画。利用三角

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