西师大版五年级数学上册《三 第7课时 商的近似值（2）》教学课件PPT小学公开课

1、西师版数学五年级（上）第7课时 商的近似值（2）小数除法3【重点】在具体情境中理解求商的近似值的 意义，掌握求商的近似值的方法。【难点】在问题解决的过程中能根据题目要 求或实际情况决定商的保留位数。同学们，计算下面各题。（得数保留一位小数。） 2.1 7 2.3 7235 0184 2.7 4 6 3 64 06 72 341 7 0301 6 12694课堂导入5023 2.242.718 2.4新知探究2评选“节油标兵”。我11天节油34升。 我7天节油22.3升。我每天节油3.16升。王师傅 张师傅李师傅观察情境图，你能获得哪些数学信息？（教材第55页例3）要评选“节油标兵”，还需 要算

2、出王师傅和张师傅每天各 节油多少升。哪一位上能比较出大小， 就除到哪一位。（教材第55页例3）我算到这里就不算 了，因为3.0113 43 31 0张师傅每天节油： 3411 3.0因为商的十分位上的数字是0，比李 师傅每天的节油少，所以不必继续除。（教材第55页例3）王师傅每天节油：22.37 3.1872 2.3 2 11 3 76 0 5 643.1 8我要算到两位小数，因为因为商的十分位上的数字是1，和李 师傅每天节油量的十分位上的数字相 同，所以继续除，百分位上是8，大 于李师傅百分位，能够比较出大小。（教材第55页例3）张师傅每天的节油量：34113.0（升）王师傅每天的节油量：2

3、2.373.18（升）李师傅每天的节油量：3.16升3.183.163.0答：“节油标兵”是王师傅。（教材第55页例3）课堂活动说一说生活中哪些地方要用到商的近似值。在计算商品的单价 时，一般都保留到 “分”或“元”。在计算汽车速度时， 一般以“千米/时”作 单位，保留一位小数。（教材第57页“课堂活动”）课堂练习1. 有6条金鱼，一天吃0.23g鱼食，平均每条 鱼每天大约吃多少鱼食？（得数保留两位 小数。）0.2360.04（g）答：平均每条鱼每天大约吃0.04g鱼食。2. 李阿姨乘飞机从乌鲁木齐飞到北京用了3.8时，飞 机每小时平均飞行多少千米？（得数保留整数。）2300千米23003.8

4、 605（千米每小时） 答：飞机每小时平均飞行605千米。（教材第57页练习十三第6题）3. 每盒学具的成本大约是多少元？8038 2.11（元）答：每盒学具的成本大约是2.11元。共用了80元。我们试制了38 盒学具。（教材第57页练习十三第7题）一个两位小数除以0.6得到的商的近似 值是1.4,这个两位小数可能是哪些小数?0.61.35=0.810.61.36=0.8160.820.61.37=0.8220.820.61.38=0.8280.830.61.39=0.8340.83一个两位小数除以0.6得到的商的近似 值是1.4,这个两位小数可能是哪些小数?0.61.40=0.840.61.41=0.8460.850.61.42=0.8520.850.61.43=0.8580.860.61.44=0.8640.86所以这个两位小数可能是0.81、0.82、0.83、0.84、0.85、0.86这些小数。课堂小结这节课我