人教版五年级下册语文-语文园地二拓展阅读《将军胡同》PPT课件(共35张PPT)

1、将军胡同阅读课 史雷，1970年10月出生于四川省灌县（现都江堰市），中国作家协会会员、北京作家协会会员，著有长篇小说将军胡同、鄂斯里的粉粒。曾获陈伯吹国际儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、儿童文学擂台赛金奖。长篇小说将军胡同一举夺得第一届“青铜葵花儿童小说奖”之最高奖“青铜奖”殊荣，受到谢冕、高洪波、王泉根等七位终评专家的一致好评。 初看书名，请你说说你觉得这本小说大概会讲什么？ 为什么叫“将军胡同”呢？ “怎么会呢？傻闺女。我不是跟你爹说过了吗？到了隆福寺，一打听将军胡同，没有不知道的，咱家这院子就是原来奉国将军的府邸。”（P17） 奉国将军是明朝皇族的爵位之一，是郡王的曾孙。清朝也设有奉国

2、将军，为宗室封爵，属不入八分公之一。 以前，我听二舅讲过，我们住的这个院子先是奉国将军的府邸。而把院子变卖给我们家的就是奉国将军的后代图将军，图将军把这套院子的中院和东院卖给了姥爷，自己搬到西院住去了。（P18）大红门 你从这一章中读出了什么？ 民国以后，朝廷没了，岁俸也没了，图将军什么也不会，爱好多，开销又大，看戏要看梅兰芳、张桂轩；养鸟要养碧玉鸟、沉香鸟，吃喝拉撒都极讲究。于是，每次图将军来刘家，手里都会拿一件很精致的物件 离开的时候，图将军哼着小曲，丝毫没有败家地羞耻。铁弹子 蟋蟀在神话及迷信中起重要作用。人们认为有蟋蟀存在便等于好运和智慧，伤害蟋蟀便带来不幸。古时娱乐性的斗蟋蟀，通常是

3、在陶制的或磁制的蛐蛐罐中进行。两雄相遇，一场激战就开始了。首先猛烈振翅鸣叫，一是给自己加油鼓劲，二是要灭灭对手的威风，然后才呲牙咧嘴开始决斗。头顶、脚踢、卷动长长的触须，不停地旋转身体，寻找有利位置，勇敢扑杀。最善斗的当属蟋蟀科的墨蛉，民间百姓称为黑头将军。一只既能鸣又善斗的好蟋蟀，不但会成为斗蛐蛐者的荣耀，同样会成为蟋蟀王国中的王者。铁弹子 你从这一章中读出了什么？铁弹子小海子 在紫黄扬扬得意的鸣叫声中，铁弹子摇摇晃晃地再次翻身站了起来。这时，我发现它的整个身体都在往外冒血，可它仍然向强悍的紫黄逼去。 小海子的表情很奇怪，既不伤心也不遗憾，一动不动地站在桌边，好像这场斗局与他无关。美猴王 日

4、本人地残暴。老黄忠：蝈蝈老横泽小二：妈的，那帮汉奸忒他妈贱，什么好东西都给丫进贡，今年就数丫地蝈蝈最嚣张。小二：见倒没见过但听丫跟那帮孙子显摆，是“大青山”，对了，丫可是个中国通。蝈蝈（螽斯）蚂蚱（蝗虫）蛐蛐（蟋蟀） 在蝈蝈“老黄忠”之后，大宝和图将军又遇到了什么，又遇到了谁？请继续走进将军胡同吧。课后作业： 请回家读完将军胡同剩下的章节，并选择你最喜欢的一个场景，为本书绘制一幅插图。请在插图上写明你为什么喜欢这一幕。将军胡同主题阅读课 透过思维导图回顾将军胡同。阅读分享 请同学们拿着你为本书绘制的插图，与你的小组成员分享一下你为什么喜欢这一场景。 第五个回合，紫黄改变了战术，上来就是喷夹，铁

5、弹子被喷到了斗盆壁上，可它从盆壁滚落到盆底后，头却依然向着紫黄，步履蹒跚地反冲过去 在紫黄扬扬得意的鸣叫声中，铁弹子摇摇晃晃地再次翻身站了起来。这时，我发现它的整个身体都在往外冒血，可它仍然向强悍的紫黄逼去。 “吱吱吱”，铁弹子的鸣声不同以往，这是一种不屈的鸣声。就是在这不屈的鸣声中，铁弹子再次晃长须冲向紫黄，也就在这个时候，我看到盆底已被它的血染湿了。铁弹子 “有时候，狗可比人仗义。你只要帮助狗一次，狗就会陪你一辈子。”图将军回答道。铁苍狼这时，老横泽竟背诵了起来： 散步林泉雨天后， 又来古寺赏池莲。 金鱼幸得佛门水， 永免网羁幸善缘。老横泽 “图先生，您粘药的技术真是一流，佩服！天外有天，

6、中国的文化真是博大精深。”老横泽由衷地赞叹 最后他轻轻叹了一口气，说：“如果中国人能把这样地精细劲儿放在经国大业上，那么日本人还能像现在似的吗？”图将军 自从那晚铁苍狼救了大舅以后，图将军就像变了一个人。 那天在回程地路上，图将军说，如果所有中国人都能像刘家大小子、二小子还有铁苍狼那样，不怕死、不顾虑、敢反抗，小日本根本进不了中国。 那天，图将军说的最多的一句话就是，北平城的许多人还不如铁苍狼。 民国以后，朝廷没了，岁俸也没了，图将军什么也不会，爱好多，开销又大，看戏要看梅兰芳、张桂轩；养鸟要养碧玉鸟、沉香鸟，吃喝拉撒都极讲究。于是，每次图将军来刘家，手里都会拿一件很精致的物件 离开的时候，图将军哼着小曲，丝毫没有败家地羞耻。讨论： 读完将军胡同一书后，你认为书中的中国人为什么会遭到日本人的欺压？民族精神关心国家之事、对国家的忠诚一颗沉着专研的心勇敢和反抗的精神人物性格特点作品主题从文本到生活： 说说你从文本中学习到什么对你学习生活具有启发意义的东西？ 打砸日货事件小结：1、我们在读书的时候，可以一边读一边做批注，把你喜欢的部分标注出来，并把感想写在旁边。小结：2、我们在阅读的时候要学会分析、把握