采矿工程工程师的培育探讨(全文)

1、采矿工程工程师的培育探讨如何培养卓越的采矿工程师不但要重基础也要重视专业很多高校教育中都不会缺少几门基础课，基础课让学生的知识面更广了，这并不是坏事，因为作为采矿这门专业也需要不少基础课支撑起来的，比如数学和力学就是很多专业中的基本，如果基本打的不扎实，专业也难以精通。所以在重视专业的同时也要重视基础课，虽然这样会使学生任务繁重，但是也不可丢弃基础课。注重实践，院校跟企业合作无论任何专业，实践方面永远都是不足的。如同采矿业在实践方面就难上加难，因为矿井本身就具有一定的安全隐患，许多采矿企业都不情愿让学生在矿井中实践，因为稍有不慎可能会令学生失去性命，企业背负罪名和负债。所以不少学生只能在地面观

2、望工人施工，甚至不能靠近矿洞，最后毕业连矿洞里面是什么样子都不知道，严峻影响了学生的实操能力。高校可以自行设立实践基地，让学生能安全的实习又能了解到矿洞构造和具体采矿操作。提高学生的计算机能力和英语能力，培养卓越的工程师与培养应用型人才有着不同的地方，应用型人才在这方面不用做深究，但是工程师却需要，因为工程师不但要懂得采矿的技术，矿洞的构造，工程师最大的一个特点就是要设计矿洞。工程师设计矿洞不可能只对工人叙述便可以了，而需要绘图工具，绘制一张图，让工人或者机器按图开洞。随着时代的变迁，工程师已不再用纸笔来绘制工程图了，而是采纳计算机及其绘图软件来绘制工程图，甚至可以绘制出三维的工程图，更直观地

3、看出设计的矿洞的优缺点。企业在引进高新科技的同时，也会引进国外的工程师，以便于教导员工使用机器；而作为一名优秀的工程师就有必要能与之交流，并且能共同合作，如果缺乏外语能力则有可能失去学习高新科技的能力，或者落后于人。卓越的工程师需要学习关于环保的知识，为了能减少在开采过程中带来的污染，是因为温室效应引发的一种环保意识。卓越的工程师将会把这种观念带到企业中，让企业带来的污染减少，从而降低我国污染。在实施培养计划中出现的问题及措施院校将与企业合作，进展实践基地，为了提高学生的实践次数和能力但是很多学生不能理解院校的做法，因为需要离开学校，长途跋涉的来到实践基地，难以适应，会让学生在实践中产生抱怨。

4、学校应当在实践基地开展一些教育活动，让学生对实践基地有另一种认知，让学生了解到实践基地也是教学的一部分以及实践的重要性。面对建立一个实践基地，院校难以靠自身解决，更可能的说是资金不足院校本身资金不多，而且GJ并没有对此作出拨款，所以院校面对实践基地只能可望而不可及的。所以有一些院校选择与企业合作，从而解决实践基地的问题，即使解决了地点问题，关于实习期间所使用的费用，院校也需要承担，不可能因此而把经济问题抛给学生自己解决，所以院校难以解决资金周转上的问题。基于不同学历的卓越采矿工程师的培养模式分析面对本科人才的培养，因为本科人才采纳全日制教育的，所以所接受的知识都是从书本上来的，面对此问题，在教

5、学方面应当加强基础知识的学习，为专业提供强大的后盾。在上述中提及了，目前课本有着相当一部分知识是落后于企业中使用的，所以对于这个问题，院校应当在教学课程中，删除落后的技术，通过企业收集大量新信息，在课堂上补充给学生。同时，不能花费过多的时间在课堂上，应当规划偏多的课程时间作为实习，让学生多接触现实，多一些实践次数。面对研究生以上学历包括研究生的培养，研究生不会像本科生一样进行全日制教育，研究生顾名思义，就是以一方面进行深入研究。目前的研究生教育方式是通过导师指导学生研究某一课题，最后研究出的成果将会是自己的成绩。因为由导师带领研究，往往学生会注意关于导师所研究出的成果，而忽略了对外寻找有关资料

6、，从而令学生的知识面变低了。博士生这一高层次人才培养中，至少应该有20%30%的人从事采矿基础性、共性科学问题的研究，为推动行业的科技进步奠定一些理论与技术储备；有30%50%的博士生从事与矿山具体的开采理论与技术相关的课题研究，解决目前为止我国煤矿生产中的问题。由此可见研究生研究的课题对企业有着强而有力的影响，所以应当加强学生在学术上的交流，扩大阅读的书籍，在寻找资料的同时加强对外国企业书籍的阅读，以便提高研讨结果。总结综上所述，高新科技与创新人才的选拔是不可幸免的了，我们应当顺应时代的变迁，努力培养新型人才。同时任何新事物有利必有弊，带来了利益，目前也带来了弊处。从以上的分析可知，实践对于教学、培养学生能力极其重要，然而关于院校所面临的困难，建议与企业合作解决，比如