部编版一年级语文上册《小书包》创新教案

1、创新教案小书包教学设计一、拼音复习导入.今天来了几个老朋友，还记得他们吗？分别出示一一声母：zhchsh前鼻韵母：anenin音节：shmgchg指名学生读，齐读。.出示生字：书包，认读。.看图说说图上画的是哪里？出示课题：自选商场。开火车读.洋洋和妈妈在文具店买了不少的东西，你们想知道他们都买了些什么吗？打开书读一读图下的词语，就知道了。二、认读生字词.自由拼读词语。.同桌互读。.指名读.齐读。.图文结合认读生字词语。.去掉图片认读词语。三、书写指导小朋友读得既正确又流利，再来看看大家写的好不好。出示“尺”，认读。生在书本上对“本”的笔顺进行描红。指名书空，并说说该怎样写好这个字。师范写，生

2、练写，反馈，再练写一个。观察书中“早”的笔顺，指名书空。并说说关键笔（悬针竖，要写在竖中线上）。师范写，生练写。同桌交换欣赏，并在写的好的字下画个四、游戏：摆一摆指名将商品摆放在货架上，并说说摆放的理由。师总结：将商品归类摆放方便了顾客的选购，既合理又科学。五、学习句子文具店里还会有什么呢？指名学生说。这么多的文具恐怕三天三夜都说不完，可是一点也不乱，是怎样做到的呢？出示：告诉学生用完文具要放回书包。指名读，男女分读，齐读。六、复习巩固我会读。我在商场里，买了毛巾和尺子。冬冬用笔在作业本上画了一头奶牛。游戏：喇叭花开。读准一个生字，喇叭花就开一朵。学习偏旁：包字头、单人旁和竹字头。并引导发现偏

3、旁与字义的联系。课堂练习：读一读，说一说。板书设计：小书包东西多不乱跑爱护自己的事情自己做1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseen,because I wouldntI still remember some peopleI think I was lucky 。theToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuchhaveknownmywayab

4、out.Theweatherwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.toldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesameday,itmightsnowinthemorning,rainatnoon,shineintheafternoonandbewindybeforethenightfalls.So20.8.98.9.202008:4808:48:59Aug-2008:482、最困难的事情就是认识自己。二O二O年八月九日2020年8月9日星期日J回爵P13、有勇气承担命运这才是英雄好汉。08:488.9.202008:488.9.202008:4808:48:598.9.202008:488.9.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。8.9.20208.9.202008:4808:4808:48:5908:48:595、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确Sunday,August9,2020August20Sunda