二轮复习化学实验(一)课件

1、化学实验基础宁城蒙中化学组- 化学实验是历年高考的必考内容之一，其题目形式繁多，常把实验基本操作、实验原理、实验现象、实验设计、元素化合物的性质和化学计算融为一体进行考查，重视双基，侧重能力。涉及到的重点知识有：化学实验的基本操作，常用仪器的主要用途和使用方法。对常见物质进行检验、分离和提纯，根据要求配制溶液。常见气体的实验室制法，实验所用试剂、仪器、反应原理和收集方法的选择。实验方案的设计、改进或评价等。- 根据近3年高考命题特点和规律，复习本专题时，要注意以下几个方面：1熟练掌握化学实验基础知识。对中学阶段涉及的化学实验基本知识进行全面归类，如定量仪器的读数、基本仪器的使用等，并对一些相关

2、且易混淆的知识点进行比较分析，明确注意事项，并挖掘高考可能的命题切入角度。-2强化训练，提高解题能力。对于高考的热点问题(如物质分离、提纯、基本操作、物质制备等)通过系统化的训练进行突破，掌握解题技巧。3加强对情景实验题、探究性实验题及开放性实验题的设计与研究。同时注意规范文字表达，强化逻辑推理，提高实验综合能力。-化学实验常用仪器和基本操作1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全 使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理 方法。3能对常见的物质进行检验、分离和提纯，了解 常见离子的检验方法。-一、化学仪器使用-1(3)(5)(6)(10)(1

3、2)仪器的名称为 、 、 、 、 。2可直接加热的仪器有： (填序号)。3常用于测量的仪器有： 。4常用于物质分离的仪器有 。5使用前需检查是否漏水的有 。坩埚 蒸馏烧瓶漏斗分液漏斗 酸式滴定管 (2)(3)(7)(11)(12)(1)(2)(3)(5)(6)(8)(10)(9)(10)(11)(12)-二、化学实验基本操作1药品取用(1)固体药品的取用：取用粉末状固体药品，一般用 (或纸槽)，而取用块状固体用 夹取。(2)液体药品的取用：取用少量液体药品用 ；取用多量液体药品时可用倾倒法，要注意：瓶塞 ，标签 ，瓶口要紧挨着试管口。药匙镊子胶头滴管倒放在实验台上朝着手心-2试纸种类及用途酸碱

4、性酸碱性氧化性漂白性-3特殊物质的洗涤残留物洗涤剂制氯气时残留的二氧化锰 (加热)长期存放FeCl3溶液的试剂瓶瓶壁上的固体(Fe2O3) 试管内壁上附着的硫 试管内壁上的银镜 容器内壁上附着的油污 浓盐酸稀盐酸酒精或CS2稀硝酸热的纯碱液-三、化学实验安全常识1失火处理：酒精及其他易燃有机物小面积失火，应用 或 ，钾、钠失火用 。2浓酸沾在皮肤上，宜先用 ，再用水冲净，再涂上 。浓酸溅在眼中应用 淋洗，边洗边眨眼，然后请医生处理。湿抹布沙土扑灭沙土盖灭 干抺布拭去稀NaHCO3溶液稀NaHCO3溶液-3液溴滴到手上，要立即擦去，再用 擦洗。4汞洒落后，应立即撒上 ，并打开墙下部的排气扇。酒精

5、硫粉-1坩埚和蒸发皿不能准确识别，主要用途不明确，解题中易 混淆。2仪器读数的精确度出现错误托盘天平、量筒的精确度为0.1，滴定管的精确度为0.01，pH试纸读取的数值为整数。 3试剂瓶(广口瓶、细口瓶、棕色瓶)和瓶塞(玻璃塞、橡胶塞 或软木塞)的使用不理解。4检查装置气密性时，勿忘记 “形成密闭体系”的准备工作。-5过滤能用于分离不溶性固体和溶液，不能分离胶体和溶 液。6从溶液中得到含结晶水的物质、不稳定性物质以及易水解的物质时，一般用蒸发浓缩、冷却过滤的方法，而不能直接蒸干。7用洗气瓶除去气体杂质时，要注意“长进短出”；用干燥 管除去气体杂质时，干燥剂的状态应是固体。8对于物质的分离和提纯

6、，要特别注意不能引入其他杂质， 同时还要注意加入试剂是否和被提纯物质发生反应。-判断正误：(正确的打“”号，错误的打“”号)(1)(2011江苏高考)取少量溶液X，向其中加入适量新制氯水，再加几滴KSCN溶液，溶液变红，说明X溶液中一定含有Fe2。 ( )(2)(2011浙江高考)“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管用蒸馏水洗净后，必须干燥或润洗后方可使用。 ( ) -(3)(2011重庆高考)钠的焰色反应实验中用到的实验用品 有：铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸。 ( )(4)(2010江苏高考)用广泛pH试纸测得0.10 mol/L NH4Cl 溶液的pH5.2。 (

7、)(5)(2011浙江高考)除去干燥CO2中混有的少量SO2, 可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶。 ( ) -做考题查漏补缺1(2011济南模拟)下列实验装置正确的是()A-“万能瓶”装置的多种用途(1)洗气瓶：A进B出，如用饱 和NaHCO3溶液除去CO2气 体中的HCl气体。(2)贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如Cl2可用排饱 和食盐水收集贮存。(3)集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如 CO2；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。-(4)安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质)，可有效地防止倒吸，起到安全瓶

8、的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)。-2(2011海淀模拟)下列实验操作正确的是()B-3下列选用的相关仪器符合实验要求的是()ABCD存放浓硝酸分离水和乙酸乙酯准确量取950 mL水石油的蒸馏B- 链知识触类旁通1坩埚和蒸发皿坩埚和蒸发皿均可以直接加热，前者主要用于固体物质的灼烧，后者主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶。-2试剂瓶3滴定管广口瓶盛放固体药品，细口瓶盛装液体药品，棕色瓶盛放见光易变质的药品。滴定管的“0”刻度在上。酸式滴定管(具有玻璃活塞)盛装酸液和强氧化性溶液，而不能盛放碱液；碱式滴定管盛放碱液，而不能盛装酸液和强氧化性溶液。-4漏斗普通漏斗主要用于组装过滤器，长颈漏斗主要用于

9、组装简易反应器，分液漏斗主要用于分离互不相溶的液体、作反应器的加液(不宜是碱性溶液)装置。-做考题查漏补缺4(2011江苏高考)下列有关实验原理或实验操作正确的 是 ()-A用水润湿的 pH 试纸测量某溶液的 pHB用量筒量取 20 mL 0.500 0 molL1H2SO4 溶液于烧杯 中，加水 80 mL，配制成0.100 0 molL1H2SO4 溶液C实验室用图1所示装置制取少量氨气D实验室用图2所示装置除去 Cl2 中的少量 HClD-5(2010重庆高考)下列实验装置(固定装置略去)和操作正 确的是 ()A-6下列有关实验操作的说法一定正确的是 ()A用25 mL碱式滴定管量取20

10、.00 mL高锰酸钾溶液B蒸馏时，蒸馏烧瓶内液体体积不能超过容积2/3，液 体也不能蒸干C用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗下 端放出D使用pH试纸都必须用蒸馏水润湿B-1重要的实验基本操作方法(1)试纸使用的操作方法：检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管吸取)点在试纸的中部，观察试纸的颜色变化，再与标准比色卡对比。检验气体：一般先润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管口，观察试纸的颜色变化。-注意事项：试纸不可伸入溶液中，也不能与管口接触；测溶液的pH时，pH试纸不能先润湿。(2)装置气密性的检查：检查装置气密性的基本思路是使装置内外气体压强不

11、等，观察气泡或液面变化。微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；液差(封)法的关键词是封闭、液差。-仪器的连接及装置气密性的检验1、仪器的连接安装的顺序一般是：按先下后上，先左后右的次序。特别要注意的是：酒精灯与容器底部或与石棉网之间 的距离要适合外焰加热；铁架台上的铁夹夹口 要朝上；使用温度计时，水银球的位置要先放 合理以及导管在容器中伸入的长度要合理等等。-2、装置气密性的检验反应装置组装好后要检查装置的气密性，气密性 良好的才能装入药品进行实验。检查装置如 下图所示：-2常见化学试剂的贮存方法(1)钠、钾贮存在煤油里(锂封存于石蜡中)；(2)NaOH、KOH 、Na2SiO3等能腐蚀

12、玻璃或具有黏性的药 品，用带橡胶塞的试剂瓶保存；(3)浓HNO3、AgNO3、氯水、溴水等用棕色瓶保存并置于 冷暗处；(4)浓硫酸、碱石灰、无水氯化钙密封保存。-做考题查漏补缺7(2011天津模拟)向四支试管中分别加入少量不同的无色 溶液进行如下操作，结论正确的是 ()-操作现象结论B滴加氯水和CCl4，振荡、静置下层溶液显紫色原溶液中有IC用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应火焰呈黄色原溶液中有Na，无KD滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无NH4+B-8(2011哈尔滨三模)除去下列物质中所含少量杂质的方法 正确的是 ()选项物质杂质试剂提纯方法ABaSO4BaC

13、O3水溶解、过滤、洗涤BCO2SO2饱和Na2CO3溶液洗气-选项物质杂质试剂提纯方法C乙酸乙酯乙酸稀NaOH溶液混合振荡静置分液D蛋白质葡萄糖浓(NH4)2SO4溶液盐析、过滤、洗涤D-9(2010崇文模拟)根据下列实验内容得出的结论正确的是 ()选项实验内容结论A某物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝该物质一定是氨气B某气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝该气体一定是氯气C某物质的水溶液中加入盐酸产生无色无味气体该溶液中一定含有大量碳酸根离子D向铁和稀硝酸反应后的溶液中滴加KSCN溶液，溶液显红色反应后溶液中肯定有Fe3+，可能还有Fe2D-链知识触类旁通1物质分离提纯的重要方法-操作名称适用范围

14、 和实例装置操作要点过滤(沉淀洗涤）固体(不溶)与液体的分离例子：粗盐与 泥沙的分离1、一贴二低三靠：滤纸紧贴漏斗壁;滤纸边缘低于漏斗，液面低于漏斗边缘;烧杯与玻棒、玻棒与滤纸三层处、漏斗颈与烧杯壁相靠。2、加水洗三次。蒸发结晶(重结晶)固体与固体分离。(利用物质在同一溶剂中溶解度的不同，进行固体与固体的分离。)1、蒸发皿可直接加热，固定在铁架台的铁环上。2、加热时用玻棒不断地搅动防止溶液溅出，发现溶液出现较多固体快干时撤火。利用余热将溶液蒸干。-操作名称适用范围 和实例装 置操 作 要 点蒸馏( 分馏)分离沸点不同的液体混和物。例：从石油中分馏出各馏分。从乙醇、乙酸、浓硫酸混和液中分离出乙酸

15、乙酯。1、蒸馏烧瓶加热要垫石棉网，温度计的水银球放在支管口下稍。2、逆流原理：冷水是下进上出。3、要加碎瓷片，防暴沸。萃取（ 分液）将两种互溶的液体分开（将两种互不相溶的液体分开）。例：用CCl4将碘从碘水中萃取出来，再分液分离。1、溶液总量不超过漏斗容积的3/4。2、把分液漏斗放在铁架台上静置、分层。3、打开塞子，先从下口放出下层液体，再从上口倒出上层液体。-操作名称适用范围 和实例装 置操 作 要 点洗 气气体与气体的分离(杂质气体与液体反应)。例：用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢杂质。混和气体通过洗气瓶时，长进短出。渗 析胶粒与溶液中的溶质分离。例：用渗析法除去淀粉胶体中的氯化钠。将要提纯

16、的胶体装入半透膜中，将半透膜系好，浸入蒸馏水中，渗析时间要充分。若要除彻底，则要用流动的水或多换水。-操作名称适用范围 和实例装 置操 作 要 点加 热杂质发生反应。例：碳酸钠中含有杂质碳酸氢钠。二氧化锰中混有炭粉可用加热法除去。用玻璃棒搅拌，使受热均匀。升 华分离易升华的物质。例：碘、萘的提纯。-操作名称适用范围 和实例装 置操 作 要 点盐 析胶体从混和物中分离出来。例：硬脂酸钠溶液中加入食盐细粒；鸡蛋白溶液中加入饱和的硫酸铵溶液。离子交换将溶液中的离子与液体相分离。例：软化硬水。-2物质分离、提纯的三原则(1)除杂试剂必须过量；(2)过量试剂必须除尽；(3)除杂途径必须最佳。-考点四、

17、常见气体的实验室制法一、固+固 气二、固+液 气不加热、液+液 气不加热三、固+液 气 加热、液+液 气 加热-一、固+固 气制 气 装 置气体收集装置反 应 原 理NH3O2CH4固体NH4Cl与固体Ca(OH)2加热反应KClO3与MnO2混合或KMnO4加热无水醋酸钠与碱石灰加热反应-二、固+液 气不加热、液+液 气不加热制 气 装 置气体收集装置反 应 原 理CO2H2SH2C2H2NO2SO2CaCO3与稀HClFeS与稀硫酸Fe、Zn与稀硫酸CaC2与水反应Cu与浓硝酸Na2SO3粉末与浓硫酸反应-三、固+液 气 加热、液+液 气 加热制 气 装 置气体收集装置反 应 原 理CONOC2H4Cl2HCl甲酸与浓硫酸Cu与稀硝酸乙醇与浓硫酸在170反应，加碎瓷片、温度计。MnO2与浓盐酸NaCl固体与浓硫酸-训练：气体的净化(1)气体的除杂：除杂(括号内为杂质)除杂试剂除杂装置CO2(HCl)洗气瓶Cl