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文档简介

1、下面那些图形是立体图形，那些图形是平面图形。平面图形立体图形长方体的认识教学目标1、掌握长方体的特征。2、认识长方体的长、宽、高，并会根据需要进行简单的计算。3、培养学生动手操作、观察、概括的能力和初步的空间观念 。自学指导1、认真自学P28页，并拿出长方体来观察，找出长方体的特征。2、把自己发现的长方体的特征在小组内进行交流。3、小组进行总结归纳，在全班交流。棱顶点面长 方 体 长方体有6个面，且相对的面大小相等。 长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。 1、长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？ 2、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什麽关系？3、长方体有多少个顶点？ 6个面积，长方

2、形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。12条棱，相对的四条棱长度相等。8个顶点。长宽高长方体练习：1、根据图中数据口答填空：（1）8厘米3厘米4厘米 图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。834 60（2） 图二：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，左边的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米。9332.514.52、 判断。正确的在括号里画“”，错误的在括号里画“”。（1）长方体的六个面一定是长方形；（ ）（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等；（ ）(2)长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。 ( )(4)长方体有6个面，12条棱， 8个顶点。 ( ) 练一练： 量一量数学书的长、宽、高各是多少，然后说一说每个面的长和宽是多少。求出下面长方体每个面的面积：8厘米4厘米5厘米6厘米想象：1.长方

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