第四单元习作我和某某

1、 五年级下册第四单元作文 我和XX执教教师：叶丽行 2017年5月 体育课 起因：母亲到学校请校长免去涅利的体育课，涅利不同意。 经过：体育课上，涅利在自己坚持不懈的努力和老师、同学们的鼓励下，最终成功地爬上了横木顶端的平台,他很高兴。 结果：母亲来接涅利回家时，在同学们的一片赞扬声中，他们高兴地回家了。 体育课节选 涅利努力爬横木的情景 （语言、动作、神态、心理等细节描写） 加伦之后就该涅利了，当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人笑了起来，有的还“嘘！嘘！”地起哄。这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住

2、了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊：“下来吧！”可他没有听，努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽下来，摔得半死。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他一把。 我觉得他随时都会头朝下栽下来，摔得半死。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他一把。 “好样的！”下面的人欢呼道，“再坚持一下！” “瞧啊，涅利抓住平台了！” 所有的人都在为他鼓掌。 习作： 我和XX 在本单元中，我们通过一个个动人的故事，结识了各种不同性格的人物。在生活中，我们也与许多人交往，中间曾发生过许多故事。这些故事，有的可能让你激动过；有的可能让你悔恨过；有的可能让

3、你感动过.让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。审题 习作讨论平台 想一想： 1.你和谁之间曾发生过什么事，有过怎样的感情变化。 2.其中哪些情景给你留下了深刻的印象？ 3.你从中感悟到什么？ 你和谁 什么事 感情变化印象深刻 的情景感悟 你和谁 什么事感情变化印象深刻的情景感悟 我和 表妹 表妹高兴地让我看看她写的好作文，我嫉妒了。本不想看却又因好奇偷偷地看了，之后深感羞愧。 由嫉妒 到羞愧情景一：因为嫉妒，我羞辱表妹，表妹哭了。情景二：我好奇地看过作文之后深感羞愧。 这件事让我认识到自己并不像表妹作文中写的那样是个好表姐，因此我深感羞愧。 填一填，构思我的作文 （充分利用“习作讨论平

4、台”给我提供的写作内容） （情景一：表妹给作文我看，因为嫉妒，我羞辱表妹，表妹哭了。） 一天晚上，表妹来我家玩。吃过晚饭时间还很早，于是，我们一起到书房里做作业。我刚坐下，坐在书桌另一头的表妹就高兴地对我说：“表姐，今天的作文课上老师念了我的作文，还要我用方格纸抄好，准备贴在教室里呢！我给你看一看。”看到她开心得合不拢嘴的样子，我觉得自己特没面子作为姐姐，似乎比不上妹妹，我简直想找个地洞钻进去。可她呢根本不明白我的心思，已经兴致勃勃地从书包里拿出作文本，双手端端正正地捧着要递给我了。我鬼使神差地向她吐吐舌头说：“不看，不看，这有什么了不起的，好文章书里多得是，有什么值得你炫耀的！”表妹好像没听到我的话似的，仍把作文本放到我的面前，说：“看一眼吧，上面还有老师的评语呢！”我用力把作文本一推，本子掉在了地上，还大声地对她说：“不知羞，人家不看偏要人家看，要我学习你呀！”表妹刚才那股高兴劲顿时没了，她望着我，眼睛瞪得大大的，大颗大颗的眼泪流了出来。我又说：“哭什么，小气鬼！” （写“我和某某”一起做的事情中，一个印象深刻的情景） 我和_ _ _. 要写好记事文应注意： 第一，留心身边的人和事，积累写作素材，写出自己的真情实感。 第二，