部编版二年级语文上册PPT课件（精编版）13 寒号鸟

1、13 寒号鸟ho号哀号口号hoho第1课时第2课时喜鹊 同学们，你知道人们听到什么鸟儿叫会觉得有好事将要发生呢？ 喜鹊的叫声你们听到过吗？第1课时 有一种鸟，到了冬天的夜里会哭泣，你们想不想认识这种鸟？寒号鸟 寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮（ni）齿动物，叫复齿鼯（w）鼠，又名催生子、飞鼠。栖身于山岩的岩洞或裂缝中，体型似松鼠，前后肢间有宽大多毛的飞膜，可以由高处向低处滑翔。自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。标出自然段序号，圈出生字。初读课文堵车 一道缝 当作 前面 喜鹊几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告趁早 将来 得过且过 腊月 纷飞狂吼

2、重复 哀号 夜里我会读初读课文堵车 一道缝 当作 前面 喜鹊几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告趁早 将来 得过且过 腊月 纷飞狂吼 重复 哀号 夜里dfnqudnqunlnchnxin kjinqikun hufi holminqufnyzhn前鼻音后鼻音一堵石崖 一道缝天气晴朗，喜鹊衔着枯草我会读初读课文一堵石崖一道缝喜鹊衔着枯草初读课文qi姐且女且_当然、当心、当然、应当_当作、恰当、适当当dndn多音字初读课文_将来、将军_大将将jinjin我会写初读课文面朗却纷阵枯将夜（对面）（阵雨）（晴朗）（枯草）（忘却）（将来）（纷纷）（夜里） 仔细观察，按字形结构分类。下面的方框要扁。我会写初读课文

3、夜阵 朗 枯 却 将 纷 独体字左右结构上下结构面朗枯阵却纷将左宽右窄左右宽窄相当左窄右宽初读课文 自由读课文，想一想，这对邻居之间发生了什么事呢？它们分别住在哪里？品读课文寒号鸟在哪住呢？山脚下一堵石崖的缝里。它把这道缝当作什么了呢？自己的窝。那么喜鹊住在哪呢？石崖前面河边的大杨树上。品读课文 同学们，你们知道寒号鸟和喜鹊是怎样住着的吗？它们面对面住着。 寒号鸟和喜鹊又是什么关系呢？邻居。品读课文 朗读第一自然段，把这一自然段的主要内容用笔圈出来。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居

4、。品读课文 通读课文，找出表示季节变化的句子。品读课文123456789几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。哪一个字告诉我们冬天快要到了？尽品读课文冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。我们从哪里可以看出天气冷了？品读课文 想象一下：在一个刮着寒风的夜晚，在外边会是什么样的感觉？品读课文 找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不同表现的句子，体会他们的生活态度。品读课文123456789 喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。 寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。一早出去工作的时间很早。东寻西找忙着做窝工作很忙碌、很辛苦。只知道出去玩 累了就回来睡觉对 比勤劳懒惰品读课文结构：书写指导

5、：独体字第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔。第四笔横折中的横段在横中线上方，比第一笔横宽。min面重难点字书写指导部首：面结构：书写指导：左右结构左窄右宽，右部“车”第二笔的折点在田字格中心的左侧，横段在横中线上。zhn阵重难点字书写指导部首：阝结构：书写指导：左右结构左右等宽，注意左边不是“良”，第六笔是点。ln朗重难点字书写指导部首：月结构：书写指导：左右结构左窄右宽。左部“木”横在横中线上，捺改点。右部“古”首笔横在田字格中心起笔。k枯重难点字书写指导部首：木复习导入第2课时堵鹊衔当号缝朗枯 分角色有感情地朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？品读

6、课文 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。 寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。漫不经心、不以为然和傲慢诚恳劝告品读课文 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。 趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。品读课文顽固、不耐烦喜 鹊寒号鸟冬天快到还是不听第二次劝告冬天到了第一次劝告寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。不听傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。品读课文品读课文 冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”结果：因为天气越来越冷，寒号鸟没有

7、做窝。品读课文寒号鸟为什么会哀号？从哪里看出天气冷？ 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。北风吹狮子狂吼这句话把什么比作什么？有什么作用？崖缝冰窖突出了天气的寒冷和崖缝的温度低品读课文状元成才路照样子说一说。冻得_ 难过得_热得_ 高兴得_痛哭流涕直冒汗手舞足蹈品读课文直打哆嗦故事一： 第二天喜鹊在枝头呼唤寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）创造性复述品读课文故事二： 如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？品读

8、课文结构：书写指导：左右结构左高右低，左大右小；右部的竖是悬针竖，略长。qu却重难点字书写指导部首：结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右边两部分要写得紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。jin将丬重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右上“八”撇要收，捺要展。fn纷纟重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下亠上部较窄，下部较宽；右下不能写成“攵”。y夜重难点字书写指导寒号鸟天气暖和做窝玩、睡觉冬天到了住暖窝直打哆嗦大雪纷飞安然无恙冻死劳动创造幸福结构梳理一、拼一拼，写一写。 几zhn（ ）秋风过后，树叶fn fn（ ）飘落。喜鹊趁着天气qn ln（ ）衔来k c

9、o（ ）做窝；寒号鸟qu（ ）只知道玩，最终在y l（ ）冻死了。阵枯草晴朗却纷纷夜里随堂练习 这篇童话通过（ ）和（ ）作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号鸟是（ ）的，说明了（ ）、（ ）是没有好结果的。二、根据课文内容填空。喜鹊寒号鸟勤劳懒惰好逸恶劳得过且过随堂练习明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？三、课外阅读。随堂练习课后习题参考答案分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 本文有喜鹊和寒号鸟两个角色，朗读它们的对话时，要注意读出不同的语气。喜鹊的话要读出诚恳劝告的语气，寒号鸟回答喜鹊的话要读出漫不经心、不以为然和傲慢的语气，读寒号鸟在寒风中不停地叫和哀号的句子时，要读出颤抖、可怜的语气。课后习题参考答案参考答案： 因为喜鹊在冬天还没来到时，就早早把窝做好了，而寒号鸟不听喜鹊的多次劝告，在暖和的日子里天天玩、睡大觉，嘴上喊着做窝却不行动，所以寒冬腊月被冻死了。分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？课后习题参考答案读一读，照样子说一说。冻得直打哆嗦热得直冒汗dusumo冷得像冰窖热得像蒸笼jiolnzhn课后习题参考答案 老师指导：第一组例子直接对情况进行描述，采用“得直”的形式；第二组例子例子运用形象的比喻来进一步说明当时的情况，采用“得像”的形式