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文档简介

开一次头脑风暴会语文版八年级上册第四单元口语交际为保护家乡文物古迹献计策 兴城市元台子满族乡初级中学 王 秋 月学习目标：1.了解头脑风暴的活动要求。2.通过多种形式，提高口语交际能力。3.增强保护文物的意识，激发爱国主义情怀。小鸡过马路一、创设情境，渗透风暴法.二：介绍头脑风暴，知道阶段规则。 1.围绕一个问题的解决，集体不断地思考下去。 2.以会议的形式组织。 3.自由的交换想法。 4.在相互碰撞中激起脑 海的“创造性”风暴 什么是头脑风暴？（1）准备阶段（2）引发和产生创造思维的阶段（3）整理阶段头脑风暴法三阶段规则一自由畅想头脑风暴法的四规则规则二评 价延迟批判 冷漠 评价 嘲笑 叹气规则三以量求质：重数量而非质量规则四维思共振集思广益，团队的叠加性！三：小组汇报，展示成果（准备阶段）四：畅所欲言，思维共振（头脑风暴阶段）五：风暴结束，再现价值。（整理阶段）兴城古城倡议书为了保护文化遗产，为了实现民族复兴的共同愿望。我愿意从自身做起，从今天做起，保护文物古迹，弘扬民族文化！我自豪，我是兴城人，我骄傲，因为我们是中国人！

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