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文档简介

1、4、更浩瀚的海洋纪伯伦浩 （ ） 污 （ ） 怜（ ） （ ）诚 顶礼（ ）拜安（ ）撇 （ ） 袒露（ ） hn gu mn qin m 字词检测补充字音或字形 请以小组为单位，每组针对一种态度进行讨论，并选取代表在全班交流时发言。 要求：在古今中外名人事例或当代社会现象的基础上畅谈自己的感想。讨论交流齐读，文中最后一段话，并思考下列问题1、我和我的心为什么要离开这浩瀚的海洋？2、从词性的角度分析，“更浩瀚”的海洋和“浩瀚”的海洋比，有什么区别？3、“更浩瀚的海洋”指的是什么？我们追求的到底是什么？主旨探究 学习了本课，你有哪些人生感悟？ 请结合讨论交流时对七种人生态度的感悟，形成自己的观点

2、，构思一篇感悟人生的作文。（题目自拟）写出作文提纲并在全班展示。拓展延伸如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主要内容或中心论点。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容，表达的中心或者是作者的主要观点。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分。每一段各写什么内容，注明各部分的详略。提纲的种类 最简单的提纲称一级提纲。 较详细的提纲称为二级提纲。 很详细的提纲为三级提纲。 一级提纲：爸爸睡着了(记叙文)一：写爸爸要和我们一家人去公园玩二：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要 命的人。(全文重点、详写)三：写爸爸在公园睡

3、着了。 骄傲使人落后(议论文)一：提出论点。二：用古今中外的事例去论证论点。三：进一步举例说明论点。四：结语 二级提纲题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。中心思想：关心同学、急人所急。结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1周丽把我扶到她的家。（次详） 2周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 人格，最高的学位中心论点：人格是最高的学位.基本思路：一（1-3）引用卡萨尔斯为一个年轻人指点迷津的故事引入议论。（略）二（2-14）借用季先生和冰心的故事来证明人格的重要（详）1.季羡林教授尽职尽责地为学生看管行李。 （详）2.冰心老人病魔缠身仍关心年老病人的状况。 （详）3.学生们被季先生的人格感染，用特殊方式留下的问候。 （详）三（15-16）表达自己的感悟和决心。（略）注意：议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个问题： 1、论点是什么？如何提出论点？ 2、选

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