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1、欢迎进入科学 课堂减少生态瓶里的水增加生态瓶里的生物改变生态瓶.PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/ke

2、xue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 植物在生态瓶中起什么作用?给动物提供氧气和食物。动物在生态瓶中起什么作用?给植物提供养分和二氧化碳。减少生态瓶里的水将生态瓶里的水倒掉一半,保持生态瓶内的生物数里不变,生态瓶里的生物会发生什么变化?记录我们的观察结果假设一下假设:1L水中大约有氧气10mg,够5条小鱼正常生活2个小时。现在将水倒掉一半,变为0.5L水中有5mg的氧气,那么5条小鱼可以正常生活多久呢?小鱼浮到水面的次数纪

3、录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释水多时水少时水多,水中的氧气就多,鱼浮到水面上来的次数就少。反之就多。小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释水多时232水少时564由于水量减少,动植物的生存空间减少,氧气量减少,水少的小鱼浮出水面的次数比较多。实验选择两个生态瓶,在其中一个生态瓶里增加一倍水草,在另一个生态瓶里增加一倍的小鱼。观察并记录:小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮到水面上来的次数。小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释动物多时动物少时瓶中动物多时,氧气的消耗量就大,氧气很快就会不足,鱼上浮次数就会多。反之就少。小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释动物多时768动物少时212水草增加,产生的氧气量就增加,鱼浮出水面的次数会减少;小鱼增加,耗氧量增大,小鱼浮到水面的次数会增多。 增加生态瓶里的生物选择其中一个生态瓶,增加一倍的水草,情况会怎么样呢?选择其中的另一个生态瓶增加一倍的小鱼,情况又会怎么样呢?记录我们的观察结果.思考1、是不是生态瓶里的植物越多越好?2、要想使生态瓶里的生物生活的更好,我们

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