《发展经济学》课程授课计划

1、 管理学院工商管理系本科课程授课计划发展经济学课程授课计划课程名称：课程编号：开课学期：上课时间：发展经济学DevelopmentEconomics2010-2011(1)学期1-16周星期二第4大节，2,4,6,8,10,12,14,16周星期四第2大节上课地点：星期二：北辰校区教学楼12-B308,星期四：北辰校区教学楼12-B116学生班级：经济学071班学时：48学分：3主讲教师：李子彪副教授课程内容简介与教学目的发展经济学是本校经济学专业的专业基础课，它以发展中国家经济发展为主要研究对象。本课程的主耍教学内容：发展中国家与经济发展、经济增长理论、资本形成与经济发展、人力资源与经济发展

2、、h然资源与经济发展、技术进步与经济发展、二元经济结构、农村发展、工业化与城市化、平衡增长与不平衡增长战略、增长与分配战略、制度与经济发展、市场与政府、内向型发展战略与外向型发展战略理论等。本课程的主耍目的和任务是，使学生掌握发展经济学的基本理论体系、研究方法和分析工具，为其他相关专业的学习提供理论基础，也为学生从事发展经济学理论研究及经济发展实际问题的研究提供理论分析的工具和方法。为学生研究发展中国家经济问题提供理论支撑。教学指导思想与教学方式教学指导思想：通过本课程的学习使学生能够理论联系实际，在掌握发展经济学基本理论的基础上，熟悉资本、人力、技术进步、H然资源等与经济发展的关系，理解新时

3、期我国建设鬥主创新型国家的政策，理解新农村建设的重耍性等，能够用发展经济学的理论分析中国发展中的实际问题，对中国的经济发展问题有较系统的了解和把握。教学手段与方式：采取理论教学与案例分析结合、课堂讲述与讨论结合，适当进行习题课让学生边学边加深理解。对学生学习的要求学生耍认真阅读教材和参考资料，课前做好预习，课上作好笔记，积极参与课堂案例讨论，课后按时完成书后每章的练习题和教师补充思考问题以及案例分析作业。学习时耍处理好全面和重点的关系、理解和记忆的关系、理论方法和应用的关系，在全而学习的基础上掌握重点，在理解的基础上记忆。不要死记硬背，要以理解基本原理和掌握分析方法为主。成绩考核出勤、课堂表现

4、20分：期末考试：80分教材马春文，张东辉.发展经济学（第二版）.北京：高等教育出版社，2005参考书目谭崇台主编：发展经济学，山西经济出版社，2000年3月第1版英A.P.瑟尔沃著：增长与发展（第八版，郭熙保译），中国财政经济出版社，2001年12月第1版美徳布拉吉瑞著：发展经济学（陶然等译），北京大学出版社，2002年10月第1版叶静怡编著：发展经济学，北京大学出版社，2003年1月第1版谭崇台主编：发展经济学的新发展，武汉大学出版社，1999年11月第1版教师联系方式和答疑时间理学院318室答疑时间：每周二、周四教学计划安排时间周（月/日）教学主题（内容）教学

5、方式课前预习/课后作业(9/7)(9/14)第一章发展中国家与经济发展1.1全球分裂：富国与穷国1.2第三世界的现状1.3经济发展第二章发展经济学的形成与发展2.1世界经济格局演变2.2早期的经济发展思想2.3当代发展理论2.4发展经济学与中国经济学的发展问题引导讲授1、发展中国家有哪些共同特征？2、经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？创新理论结构主义新古典主义3、简耍评价亚当斯密的经济发展思想。4、怎样理解马克思的经济发展思想？5、发展经济学的研究対彖是什么?发展经济学有哪些特点？(9/16)(9/21)(9/28)第三章经济增长理论3.1经济增长及其影响因素讲授1、概述主要

6、增长模型及其所揭示的基本理论观点。3.2经济增长模型3.3经济增长与波动、经济増长的阶段性第四章发展中国家的经济增长4.1发展中国家的增长实绩4.2影响发展中国家増长实绩的因素4.3生产率与增长核算4.4中国经济的增长2、理解罗斯托的经济增长阶段论3、简述波特的竞争发展阶段理论4、自然増长率稳态实际经济周期5、什么是全要素生产率？它有什么作用？6、中国为什么必须转变经济増长方式？(9/30)5(10/5)第五章资本形成与经济发展5.1资本与经济发展5.2资本形成的來源讲授1贫困性循环“大推进”理论“起飞”理论“临界最小努力”理论金融抑制2资本形成有哪些來源？3卢金融深化”是怎样阐述金融与经济发

7、展的关系的？6(10/12)(10/14)第六章人力资本与经济发展6.1人门增长及其变动规律6.2教育与人力资本6.3就业与劳动力充分利用6.4中国的人11资源开发与就业第七章自然资源与经济发展7.1自然资源与环境7.2从增长的极限到可持续发展7.3中国实施可持续发展战略讲授与案例分析、讨论1、人力资本智力外流2、人力资本在现代经济增长中有何作用？3、人力资本的形成有哪些途径？4、发展中国家应如何加快人力资本积累？5、怎样看待中国目前的人II及就业形势？6、自然资源与环境与经济发展的关系是什么？7、结合实际谈谈中国为什么必须选择可持续发展战略？(10/19)(10/26)(10/28)第八章技

8、术进步与经济发展第一节技术进步与经济增长第二节技术引进第三节技术创新第四节技术创新过程第五节知识经济第六节创新与创新体系讲授案例分析1、技术进步技术引进中间技术2、说明技术进步和经济发展的关系？3、简单介绍一下技术引进的必要性及其途径4、技术创新技术创新的内源动力、外源动力5、技术创新与技术发明和技术进步的关系6、技术创新特征7、企业创新过程的主耍影响因素？8、技术创新过程经历的五个模式。9、知识经济卜企业技术创新的变化趋势10、知识经济区域科技计划11、政府在创新活动中的作用12、国家创新体系的特点9(11/2)第九章发展中国家的二元经济结构9.1刘易斯模型9.2二元经济理论的发展9.3二元

9、结构与中国的经济发展讲授案例分析学生报告1.资本主义部门非资本主义部门2“二元结构理论”的基本观点是什么？3.中国二元结构的基本特征是什么？结合实际谈谈中国怎样才能实现从二元经济到一元现代经济的转变？10(11/9)第十章农村发展讲授1、什么是农民.小农经济?小农经济(11/11)11(11/16)10.1小农经济及其出路10.2农业与经济发展10.3农村非农产业与经济发展10.4改革与中国农村经济的发展学生报告有哪些特征？2、农业在经济发展中有哪些作用？3、改造传统农业有哪些基本途径？4、概述农村非农产业的发展与经济发展的关系12(11/23)(11/25)第十一章工业化与城市化11.1工业

10、化与经济发展11.2城市化113中国的工业化与城市化11.4工业化战略11.5第三产业与基础设施讲授案例讨论1、霍夫曼系数城市化2、什么是工业化？历史上的工业化模式有哪些特点？3、简述托达罗模型的主耍内容4、简述发展中国家城市化的特征5、为什么说服务业对于经济发展具有重要意义？13(11/30)14(12/7)第十一章平衡增长与不平衡增长战略12.1平衡增长与不平衡増长论12.2区域经济的平衡增长与不平衡増长12.3国民经济部门发展次序第十三章内向型发展战略与外向型发展战略13.1国际经济原理13.2发展的国际环境133内向、外向型发展战略13.4中国的对外开放战略讲授案例学生报告1、中国区域

11、发展中存在的主耍问题是什么？你认为应如何加快中国区域经济的发展？2、怎样认识和评价发展中国家所面对的国际经济坏境？3、利用外资对发展中国家的经济发展有何利弊？你怎样评论这两种影响？4、内向发展战略的主耍局限性是什么？(12/9)15(12/14)第十四章增长与分配战略14.1增长与分配理论14.2增长与分配战略14.3中国的增长与分配战略第十五章制度与经济发展讲授案例学生报告1处理好增长与分配的关系，対r经济发展有什么意义？2、什么是专业化?什么是分工?分工的好处是什么？3、什么是交易成本？4、概述制度变迁与经济发展的关系。16(12/21)(12/23)第十六章市场与政府16.1市场与经济发展16.2市场的局限性16.3政府的作用16.