电子商务课程中嵌入互联网的教学模式研究3700字

1、电子商务课程中嵌入互联网的教学形式研究3700字 摘 要：近年来，随着科学技术飞速的开展，信息技术与互联网技术也在随着时代的变化而开展。而世界的开展目的也在紧跟时展的步伐，正在向科技化、信息化、网络化、全球化的互联网+时代方向开展。信息技术的开展对于电子商务的影响也是重要的。因此在电子商务课程中进展互联网知识的教学，需要充分利用当前互联网的先进科学技术，来进展电子商务教学形式的革新与开展。 关键词：电子商务：互联网：教学形式由于科学技术的不断革新，也推动了电子商务方面的开展。当今社会对于创新型人才的需求日益剧增，电子商务方面也需要创新型的人才。在此机制之下，电子商务已经成为教学过程中的主要专业

2、课程。虽然电子商务纳入教学课程的主要学科，但是电子商务的教学课程与互联网的时展已经脱节很远，所以对于电子商务教学过程提出了新的要求。在新要求之下，为了更好的实现教学目的以及电子商务在将来能有更好的开展，因此，在电子商务教学过程中，既要使教学立足于电子商务理论知识的学习同时又要紧跟时展的步伐进展互联网知识的穿透学习，只有在电子商务教学中嵌入互联网知识的教学，才能更好的使学生对于电子商务的学习以及专业技能的掌握。一、电子商务教学中嵌入互联网的意义1.电子商务与互联网的关系亲密在当今信息化的时代背景下，互联网与电子商务都在开展的过程中，然而电子商务与互联网有着亲密的联络，是不可分割的。因为电子商务的

3、兴起来源于互联网的开展，没有互联网的开展，就谈不上所谓的电子商务开展。互联网是电子商务开展的重要骨架，而电子商务又是互联网开展的新颖血液，两者是骨与血的联络，在自然界中，一切都有一个权衡，只有在权衡中进展循环联络才会有更好的开展。2.在互联网三大产业中，电子商务可能是互联网开展的最高级应用因为在互联网三大板块中，电子商务这块是最难做好的，因为电子商务就是一场进展赚钱的游戏活动。电子商务也是商业中的一个板块，因此商业社会就是以赚钱为目的的游戏活动，而商业在互联网中也是最高级的应用。3.电子商务今后的开展特点就是互联网化在时代的迅速开展之下，电子商务在以后的开展中会朝着互联网化的方向开展。因为电子

4、商务本身就是在互联网的机制上进展的商业化，所以对于电子商务的开展这也是一个必然趋势。所以在电子商务课程中嵌入互联网的教学是非常有必要的，而且对更好的学习电子商务具有重大的意义。二、当今电子商务教学过程中存在的问题目前，在教学体系中，对于电子商务的教学主要采用的都是传统的教学形式，即是传统的理论传授以及实验室模拟操作演练两种教学形式。课堂教学即是理论教学，实验室的操作只是为了让学生把在课堂上学到的知识进展演练的过程，并通过演练来掌握电子商务的根本操作和流程。而电子商务教学课程中存在的问题主要有以下几个方面：1.电子商务课堂教学与互联网的开展脱节电子商务的课堂教学与互联网的开展脱节主要原因在于，在

5、电子商务的教学过程中，老师进展知识的传授只是依靠传统的教学形式，并严格按照教学课程的教学大纲来实现教学的目的，使电子商务的课程理论没有得到很好的更新。从而对学生学习，对老师教学都存在一定的影响。2.实验室的模拟演练在模拟的过程中也存在一定的问题在电子商务教学的形式中，在传授理论知识的同时，又注重实验室的模拟电子商务平台的应用，虽然可以有效帮助学生稳固知识以及给学生理解和掌握电子商务的操作的根本规那么，但是也存在许多问题。1辅助性的教学软件实验室的电子商务模拟平台只是为了方便教学而设置的一个辅助性的教学软件。模拟电子商务平台的研发人员并非是电子商务职业的直接从事着进展开发研究的。因此作为电子商务

6、教学的一个辅助软件，其性质决定了模拟平台的出发点只是为了课程教学效劳，而非实际电子商务效劳的一种辅助性软件。2性质决定只具备模拟性实验室的电子商务模拟平台其性质照旧决定了它只具备模拟性，具有不可实战性。从而不能使学生更好的将学到的知识得到应用，以及电子商务所具备的优势得到释放。三、电子商务课程中嵌入互联网的教学的详细措施研究在电子商务与互联网的亲密联络中，在电子商务教学中嵌入互联网的教学是非常有必要的。而对于嵌入互联网的措施主要从以下几个方面来理解透析。1.在电子商务教学过程中嵌入互联网的教学，是对电子商务与互联网进展的有效科学结合而这种有效的科学结合，是指在电子商务教学过程中，对互联网的教学

7、必须依托电子商务，让电子商务在依靠互联网迅速开展的条件下，让互联网能更好的为电子商务效劳。因此电子商务实际课程的教学必须在互联网的作用下进展，并通过嵌入互联网的电子商务教学能更好的为学生创造更多实际效益。2.在电子商务教学过程中嵌入互联网的教学必须到达有效的连接性在电子商务教学过程中，对于互联网的应用嵌入方式应该做到无缝的连接，这种连接不具备随意性，而是根据教学内容结合实际，把在电子商务中缺失的理念进展实际完好的科学嵌入，以方便弥补在教学中存在的遗漏以及滞后性，使得教学形式更加标准，从而使学生能更好的结合实际学到更多的电子商务知识。3.在电子商务教学过程中对互联网应用的嵌入进展综合考核在电子商

8、务教学过程中，对于电子商务的学习是一个非常复杂的过程，而电子商务课程也是一门以理论性为主的教学课程。而在以理论性为主的课程教学中，对于互联网应用的嵌入是一种必然的有效科学选择。因此对嵌入的互联网应用，如何能在电子商务中更好的为教学效劳，其互联网的重要也便随之而来。在对互联网应用的嵌入时，要实际的进展针对性教学。因此，在学生学习过程中，为了能更好的学习电子商务知识以及对于互联网的应用，所以更应该加强对于电子商务的综合性考核。 4.在电子商务教学过程中对互联网应用的嵌入应该从实际展开对于电子商务的教学应该不拘泥课本又不得脱离课本的教学方式，联络生活实际又不得脱离理论知识。在实际电子商务需求中，对于

9、电子商务的教学以及人才的要求越来越高。因此老师在电子商务教学中，应该把出发点立足在电子商务的实际生活中，以电子商务企业为实际运用模板来进展理论与实际的相结合，到达真正意义上的教学目的。从而能更好的为电子商务行业选择以及培养更加优秀的人才。5.注重理论的根底上，对原有教学进展新课程体系的构建电子商务作为一门理论性很强的教学课程，因此理论在教学过程中具有很重要的作用。在电子商务教学过程中，老师应该把教学内容多放在理论性很强的实验设计上，并让学生通过详细的理论为根底，到达对电子商务学习的目的以及操作掌握的运用。教育是随时代的开展而开展，时代教育应该为时展需要而做相应的革新改变。只有在原有教学体系中，

10、进展新教学体系的变化，才能更好的使电子商务这门课程适应这个互联网迅猛开展的时代。四、在电子商务课程中嵌入互联网的教学具有更大优势在电子商务教学过程中，对于互联网应用的嵌入教学形式，已经是一种为电子商务开展而需要的必须教学形式。而这一形式可以有效的将学生在课堂上学到的理论知识进展互联网的连接，从而更好的方便学生学习电子商务知识以及专业技能方面的知识。而互联应用嵌入到电子商务教学的过程中，具有传统教学形式不存在的可靠优势。1.无缝的有效连接将互联网应用嵌入到电子商务教学过程中，对于课堂知识理论的学习以及实验的操作，都可以通过互联网来实现无缝的有效连接。可以让学生通过互联网学到更多的电子商务原理以及

11、技能的使用和掌握情况。2.可以有效的躲避模拟平台带来的不利因素在电子商务教学的过程中，由于传统的教学形式是通过模拟软件来进展学生知识的稳固以及电子商务实际的演练操作，这样很大程度上存在一定的缺失。嵌入互联网应用，那么是时展的需求，也是为了更好的开展电子商务必须有的过程，因此，嵌入互联网应用可以有效消除模拟平台的弊端，更好的有利于电子商务教学的开展。也可以使电子商务在互联网快速开展的机制下，更好的实现电子商务知识构造的不断革新与交融。五、完毕语综上所述，在电子商务的教学过程中，对于互联网教学的嵌入是为了更好的弥补在电子商务教学中的缺乏。在电子商务教学中嵌入互联网教学，是为了能更好的使学生掌握随着时展的电子商务知识以及专业技能。是