古代汉语课件：绪论

1、緒 論一、什麼是古代漢語二、為什麼要學習古代漢語三、古代漢語課程的學習內容四、古代漢語的學習方法和要求緒 論一、什麼是古代漢語二、為什麼要學習古代漢語三、古代漢語課程的學習內容四、古代漢語的學習方法和要求一、什麼是古代漢語先秦兩漢上古漢語魏晉一唐代中古漢語宋代一民國【漢語史分期】 近代 漢語一、什麼是古代漢語【古代語言的系統構成】古白話魏晉以後，以北方口語為基礎、 隨時代發展而變化的一種書面語言。如筆記小說、唐代變文、禪宗語錄,直到元明清的白話小說、戲曲金瓶梅詞話第四回（節選）話說王婆拿銀予出門，便向婦人滿面堆下笑 來，說道：“老身去那街上取瓶兒來，有勞娘予 相待官人坐一坐。壺裏有酒，沒便再篩

2、兩盞兒， 且和大官人吃著，老身直去縣東街，那裏有好酒 買一瓶來，有好一歇兒耽擱。”婦人聽了說：干娘休要去，奴酒不多用 了。”婆予便道：阿呀！娘予，大官人又不是 別人，沒事相陪吃一盞兒，怕怎的！”文言以先秦時代的口語為基礎而形成的一種書面語言既包括先秦時期的文獻語言，也包括後 來歷代作家摹仿的作品語言。;r2 M.事父母能is-t力事 若能致素闊書友交r爵 信雖必謂*軍矣于曰君子不重 則則不固1煩恥钢做主浮母友不血己畫則切 改询M戲啦艸W曾千翩鳌 簷矣?!, :;:宋本論語集解禮記緇衣、什麼是古代漢語甲骨文（合14138）金文元年師兌簋严坪0習吉十雷-T一 十思3|.歎廓會*总e M w芳人M

3、取也T小丁肉 今可呼厶f你廿0*釦3 F 自K也 X 中?-A -E X芟去 -炉挣為豹僅天歹融險 十代出毎01敬4救能. W- u* 至为和尬田漢語史上口語與書面語的關係緒 論一、什麼是古代漢語二、為什麼要學習古代漢語三、古代漢語課程的學習內容四、古代漢語的學習方法和要求小結“古代漢語”課程的學習對象是古代書 面語系統中的文言，不包括古白話。古代書面語系統中的文言包括周秦漢時 期的書面語，也包括1919年以前仿古的文言學習重點是周秦漢的文言典範作品二、為什麼要學習古代漢語（一）繼承優秀的歷史文化遺產提高閱讀古書的能力（一）繼承優秀的歷史文化遺產（二）探討現代漢語形成的由來提高寫作和欣賞能力縫

4、隙I居中隔開介入其中產生距離與他人隔斷【間諜】 秘密地用間故三軍之事，莫親於間，賞莫 厚於間，事莫密於間，非聖賢不能 用間，非仁義不能使間，非微妙不 能得間之實。微哉微哉！無所不用 間也。間事未發而先聞者，間與所 告者兼死。凡軍之所欲擊，城之所 欲攻，人之所欲殺，必先知其守將、 左右、謁者、門者、舍人之姓名， 令吾間必索知之。_bl華佗五禽戲熊頸鴟顧後漢書華佗傳 作熊經鴟顧。李賢注：“熊經，若 熊之攀枝自懸也。鴟顧， 身不動而回顧也。”經頸莖徑脛逕三國志華佗傳廣陵吳普、彭城樊阿皆從佗學。普依准佗治，多所 全濟。佗語普曰：人體欲得勞動，但不當使極爾。動搖 則穀氣得消，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞

5、不朽是也。 是以古之仙者為導引之事，熊頸鴟顧,引輓腰體，動諸關 節，以求難老。吾有一術，名五禽之戲，一曰虎，二曰鹿, 三曰熊，四曰猨，五曰鳥，亦以除疾，並利蹄足，以當導 引。體中不快，起作一禽之戲，沾濡汗出，因上著粉，身 體輕便，腹中欲食。普施行之，年九十餘，耳目聰明， 齒牙完堅。論語鄉黨食不厭精，膾不厭細。食饐而餲，魚 餒而肉敗，不食。色惡，不食。臭惡，不 食。失飪，不食。不時，不食。割不正， 不食。不得其醬，不食。肉雖多，不使勝 食氣。唯酒無量，不及亂。沽酒市脯， 食。不撤薑食，不多食。（二）探討現代漢語形成的由來曰實事求是 共商國是巫A漢書河間獻王劉德傳：“河間獻王德以孝景前二年立，修學

6、好古，實事求是。”A劉向新序雜事二：“願相國與諸侯士大夫共定國是。”淋介紹朱子語類：“古者相見之禮，主人有擯，賓有介。賓傳命於上介，上介傳之次介，次介傳之末介，末介傳之末擯，末擯傳之次擯，次擯傳之上擯，上擯傳之主人，然後賓主方相見。禮記聘義：介紹而傳命。” :?了介紹”的由來“救生”救死”的百足之虫，死而不僵A周禮地官司救：“司救掌萬民之 衺惡過失，而誅讓之，以禮防禁而救之。詩邶風谷風：“凡民有喪，匍匐 救之。”戰國策燕策一：其丈夫宦三年不歸，其妻 愛人。其所愛者曰：予之丈夫來，則且奈何乎？ 其妻曰：勿憂也，吾已為藥酒而待其來矣。已而 其丈夫果來，於是因令其妾酌藥酒而進之。其妾知之, 半道而立

7、。慮曰：吾以此飲吾主父，則殺吾主父； 以此事告吾主父，則逐主母。與殺吾主父、逐吾主 母者，寧佯躓而覆之。於是因佯僵而仆之。其妻曰： 為予遠行來之，故為美酒，今妾奉而仆之。其丈 夫不知，縛其妾而笞之。故妾所以笞者，忠信也。”A魏曹冏六代論： 不僵，以扶之者眾也。百足之蟲，死而呂氏春秋貴卒： 小白，中鈎，鮑叔禦, 誘注：僵，猶偃也。“管仲扞弓射公子公子小白僵。”高（三）提高閱讀欣賞和寫作能力魯迅紀念劉和珍君： “我將深味這非人間的濃黑的悲涼” “真的猛士，敢於直面慘澹的人生，敢於 正視淋漓的鮮血”緒 論一、什麼是古代漢語二、為什麼要學習古代漢語三、古代漢語課程的學習內容四、古代漢語的學習方法和要求三、古代漢語課程的學習內容學習對象：本課程學習的物件是古代漢 語書面語系統中的文言，不包括古白話 重點是周秦漢的典範作品。選用教材：古代漢語，王寧主編， 高等教育出版社，2012年。三、古代漢語課程的學習內容f （文選一通論）、今人注文字詞彙事古人注音韻語法白文古書閱讀常識1文選 “三階梯”方法A精講左傳、論語、 孟子、史記等經典 中的精彩篇章，著重於字、 詞、句有關知識的講解。A泛讀篇目課後自學，培養 語感。今人注通論之一中古音的聲韻調上古音的聲韻調上古字音相同相近的判定緒 論一、什麼是古代