课题：面积计算综合练习_第1页
课题：面积计算综合练习_第2页
课题：面积计算综合练习_第3页
课题：面积计算综合练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：面积计算综合练习 执教：范堑小学 冒海林教学内容：教材第57页练习十七第十一十三题。教学目标：1、学生会熟练的说出平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导过程； 2、学生牢记平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式，并会熟练的应用公式进行面积计算； 3、进一步理清求平行四边形、三角形、梯形的面积的条件。教学过程：一、复习提问： 1、我们在三年级已经学习了哪两种图形的面积计算？他们的计算公式是什么？ （长方形：长方形面积=长宽正方形： 正方形面积=边长边长） 正方形是怎样的长方形？正方形面积又是怎样得到的？ 2、本单元我们又学习了那些图形的面积计算？他们的计算公式是怎样得到的？请同学们互相讨论后说说他们的推导过程。 说推导过程（略）二、出示课题： 我们已经知道了平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式，并且熟知了他们的推导过程，下面我们就来进行一些面积计算的练习。 三、课堂练习：求出下列图形面积。（单位：厘米）83756886345 2、练习十一第10题。 （点名板演）3、选择条件求下列图形面积。（单位：分米）854678364345 四、拓展训练：求出下列图形面积4分米8分米6分米5厘米45

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论