幼儿园培训讲稿：做一个有教育准备的家长

1、幼儿园培训讲稿：做一个有教育准备的家长尊敬的各位家长：下午好！今天是大家在市实验幼儿园参加的第 一次家长会。此时此刻，我最想表达的一种心情是“感谢”一一感谢 家长们对市实验幼儿园的支持和信任！感谢大家在百忙中参加今天的 家长会！刚才，王园长给大家介绍了，会场秩序表达了新生 家长的高水平、高素质！下面，就以下几方面做一交流。教育的根到底在哪里？ -一家一个负责任的家长，不仅要做好孩子“第一任老师”的工作，还 要准备做好孩子的“终身老师”的工作。家庭教育的意义与价值：加强家庭教育是国家治国理政的需要； 是中华民族实现伟大复兴的需要；是实现文化自信的需要；是终身教 育的需要。家长在家园共育中的作用：

2、家长是幼儿园教育最可靠的同盟军， 是中国民间最伟大的教育力量。一、孩子平安大于天原来的四个方面：教育对象小，女教职工多，疾病蔓延快，暴力 伤害！现在面临的实际挑战:.时刻清楚自己在孩子心目中的位置，时刻注意自己的言行，时 刻想着孩子在用稚嫩的眼睛盯着我们。.为人老实、友善、谦逊，用实际行动教会孩子与人相处和协作, 让孩子明白团结才有力量。.注重文明用语和行为养成，用自身良好的生活习惯和学习习惯 教育感染孩子，敢于对孩子说“跟我学！ ”。.有勇气发现、成认并纠正自身的错误和缺乏，为了孩子勇于改 变自己，敢于让孩子做我们的监督员。.爱家、顾家，在家里努力做到敬长爱幼，争做家务不懒惰，休 闲娱乐有节

3、制，为了孩子用心把小家打理得更舒适、更温暖。.爱园、护园，来园时注重仪表，停放车辆不要拥挤讲秩序，进 出园门不讲速度讲风度，园内举止不逞“英雄”讲文明，共同营造温 馨和谐的园所环境。.爱孩子、懂孩子，对孩子有耐心，要理解尊重孩子，努力跟孩 子做朋友。请让孩子象小马一样尽情地跑一跑，跟孩子一起享受健康、活泼 和快乐。各位家长朋友们，让我们大家一起用实际行动来证明：我有素质, 我讲文明，我的孩子以我为荣！结束语：儿童期是一个人一生的精神家园。任何一个成人，在任何的时候, 当您走向孩子时，首先应该净化的是您的眼睛和心灵。我们应该给儿 童带来尊重、宽容和幸福的感受。我们应该给儿童带来美丽、光明和 开心

4、的笑声；“追寻生活化的幼儿教育”，我们永远在路上！门前交通：来往的机动车辆多，因路途遥远家长接送孩子的车辆 增多，车辆的停放、家长接送孩子的秩序都面临挑战。户外场地：场地大，变化多，树木多，藏个孩子太容易，孩子玩 个藏猫猫，自己兴奋，老师会急得团团转。大型玩具：海盗船、呼啦墙是新玩具，首家拥有。怎么玩耍要研 究楼房通道：门多，防火门多，通道多。一楼12个门活动区域：游戏为主，交往机会多，纠纷摩擦多男女分厕：幼儿的好奇心理设施设备：食梯、双层床、直饮机幼儿园的努力：安保人员8名，巡逻车加强与派出所、交警部门的联系对家长的要求：有序摆放车辆。停放时间长，交通堵塞。一旦有冲突，一定相互 退一步，互相

5、理解。站到警戒线外接送孩子。记住孩子所在班级班级名字及位置中途接送孩子严格的登记程序，不要怕麻烦。不在园内逗留：接、送到孩子后立即离园不从门前摊点买东西：监控范围大，看清楚是谁，不能形成气氛配合班级教师师工作：刷脸：一家几张脸。穿的衣服、鞋子。不 带危险品来园、平安教育平台尊重安保人员的劳动另外：家长把孩子的磕碰放大化会产生的后果没有不摔倒的童年，幼儿园的磕磕碰碰也是一种成长！幼儿园无一人发生磕碰，其实是在用“平安”伤害孩子！成长路上的磕绊伤疤，又何尝不是孩子的铠甲？当我们给幼儿园和老师套上太多的枷锁，让他们带着镣铐舞蹈， 我们教育的舞姿，只会越来越丑，我们的孩子，只会越来越差。游戏是儿童最正

6、当的行为2018年7月4号:教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知（教 基厅函2018 57号）2018年7月27号:山东省人民政府教育督导室关于做好2018年幼儿园办园行为 督导评估工作的通知（鲁政教督（2018） 20号）2018年8月15日市教育局关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的实施方案关于开展2018年幼儿园办园行为督导评估和幼儿园“小学化” 专项治理工作的通知（淄教督字（2018） 9号）“对孩子期望值大，认为孩子有无限的潜能家庭教育的知识经验相对贫乏。“洛克：“幼时的印象，哪怕极其细微都会产生长久的影响“幼儿园学什么：什么也学，看用什么方式方法。这种方法特点：

7、以尊重幼儿的身心开展规律和学习特点为前提为后继学习和终身开展奠定良好基础为目标游戏是最基本的活动方式玩出健康体魄，玩出“良好习惯；玩出交往技能；玩出智力开 发，步履昂扬地步入小学“教在有心，学在无意“最高境界，背后站着的是专业。举例：风太大了、兄弟、对话语言是强制性的，解决问题是简单粗暴的，组织孩子的方式是高 控制的活动局面。倡导这样一种家教理念：“和孩子一起成长的父母是值得尊敬 的”、“和父母一起成长的孩子是幸福的”。幼儿园会开展各类活动,积极参加幼儿园举办的活动，共同促进孩子的健康成长。带给家庭教育真改变孩子间的纠纷是美丽的插曲近40个同龄的孩子在一个班里生活，不发生纠纷是不可能的。 但孩

8、子之间发生的纠纷都是美丽的插曲。孩子们在纠纷中学习，在纠 纷中成长。幼儿争执事件记录表经三个多月，58小时的观察，共记录了争执事件200例。观察结 果是200例争执事件中68例发生于室外，132例发生于室内，平均 每小时发生争执事件3、4次；争执时间持续1分钟以上的只有13例; 平均争执持续时间不到24秒；室内争执持续时间比室外争执持续时 间短；男孩争执多于女孩，攻击性水平也高于女孩；争执常发生在不 同年龄组、相同性别的儿童之间；随年龄增长，争执事件减少，侵犯 性质增强；几乎所有的争执都伴有动作、如冲击、推拉等，争执中， 偶尔有大声的喊叫或哭泣，但无声争执占大多数，导致争执发生的原 因往往是对

9、占有物品的不同意见；大多数争执自行平息，往往是年幼 儿童被迫服从年长儿童或年长儿童自愿退出争执；争执平息后，恢复 常态很快，无耿耿于怀、愤怒的征候。遇到这样的情况：家长们要抱有这样的态度：冷静理智；正确看 待；妥善处理。希望家长正确看待，不要为此大动干戈，更不能引发 为家长之间的暴力冲突。特别是祖辈，更要注意！和谐相处让生活更美好教育家李镇西：在丹麦考察教育期间，曾和一位幼儿园老师互动。 我们问：“你们如何处理和家长的纠纷？ ”丹麦老师居然听不懂。我们意识到这可能是一个“中国式问题”，便举例说明：“比方, 如果孩子在学校出了平安事故，家长来学校闹怎么办？ ”丹麦老师很干脆地回答：“没有遇到过这

10、样的家长！”这下该我们听不懂了，问：“难道孩子在学校就没有过摔伤之类 的情况？ ”丹麦老师回答说：“我班上曾经有一个小朋友在教室里不慎把腿 摔断了，家长来了后第一句话是，老师，是我的孩子不小心造成的， 和您没关系！”我们听了简直想哭！中国教师何曾赢得过家长这样的理解与信 任？不能因为遇到过一次小偷，便怀疑所有人都是贼；不能因为你遇 到过不良教师，便怀疑所有教师都是“眼镜蛇”。中四班家长的故事理解：人无完人红黄蓝、携程这样的事情绝不姑息。40多个孩子，不可能不发生。入园时间，周五接孩子幼儿园的工作中出现失误有家长不满意的地方，家长可以反映， 这有利于幼儿园改进工作。家长可以和老师开诚布公的交谈，

11、也可以 和班组长、保教主任，王园长反映，和园长反映。注意反映问题的方式方法杜绝大喊大叫无理取闹严禁毫无根据地恶意传播法律文明行为是良好家风的一张名片吉林大学经济学教授李晓的一段演讲审美力，才是一个人的核心 竞争力大三班班主任田香玲的故事故事：儿子从小到大的家长会都参加，我总是绕着镜子转了三圈 才出门的。有一次到了学校，儿子早已等在门口。没想到，身高一米八二的他揽着我的肩膀给同学们介绍：“这是 我的妈妈！”回家的路上，我想知道更多便问儿子：“妈妈已是满脸岁月的痕 迹，有没有让你觉得很尴尬。”接下来他说的话是我始料不及的。儿子说：“妈妈，我们谁都无法控制流年，却可以调整状态，你 的状态最好”后来我写了一篇小日记情人：“如果我们每天都用最好的状态来对待孩子的每一件事情，岂不 就是给了孩子一个光鲜清朗的自己，给了孩子一个积极向上的未来。 不经意间，是否我们已把最美好的给了孩子。”衣着整齐是最正确状态的基础，