2022年一级语文上册教学计划

1、苍 南 县 新 星 实 验 学 校 2014 学年度第一学期教师教学工作计划年 班一年级（ 2）班审批单位（人）审 批 日 期学 科语文制订单位（人）制 订 日 期2014-8-31修修 订 日修正内容修订人正期记 录一、指导思想（一）教学内容本册教科书包括“ 入学教育” 、 “ 汉语拼音” 、 “ 识字” 、“ 课文” 、“ 语文园地” 、 “ 口语交际” 几个部分。教材的开头是入学教育，用 四幅图， 帮助学生了解学校生活， 了解学习常规。 然后是汉语拼音的部分，共 13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10 篇课文，识字（二）、又10 篇课文。两个识字单元各4 课，每

2、课认字 12 14 个。20 篇课文分作 4 个单元，大体按由浅入深的顺序排列，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式， 巩固语文知识， 发展语文能力。此外，全册设 6 个口语交际话题， 安排在每个单元的后面， 使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排， 实行认写分开， 多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100 个笔画简单的字。（二）全册重点、难点：、良好学习习惯的养成教育。、观察图画、学习拼音和说话训练有机结合。、打好写字基础，识字重视积累，体现弹性。、重视朗读指导，读正确、通顺、有感情。、重视培养学生独立思考，举一反三的能

3、力。、培养良好的语言习惯。（三）全册关键：、注重全面提高学生的语文素养。、教学体现时代精神，符合语文学习规律。、倡导自主、合作、探究的语文学习方式。（四）思想品德教育结合点： 1、进行热爱大自然的教育。 2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。 3、赞美真挚感人的各种亲情。 4、给学生以“ 劳动光荣，懒惰可耻” 的教育。 5、对学生进行益智教育。6、反映科技发展和社会文明。二、工作任务和指标、汉语拼音 、能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。、能准确拼读音节，正确书写声母、韵母。、能运用汉语拼音正音，学习普通话。、识字写字。、学生喜欢汉字，有主动识字的愿望。、认识 400 个常用汉字，会写

4、 100个汉字。、掌握基本笔画，字写得端正、正确、整洁，按正确的笔顺 写。、初步养成正确的姿势和良好的习惯。、阅读：、使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。、学习借助插图阅读。使学生对读物中感兴趣的内容乐于与他人交流。、口语交际：学说普通话，逐步养成习惯。、能认真听别人讲话，了解主要内容。、与他人交流，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心， 积极参加口语交际， 踊跃发表自己的意见。三、工作措施1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。语文课 上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持 之以恒长期练。2、 吃透新教材，深入了解学

5、生，创造性地使用新教材。3、 充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习 情境，激发学生的学习兴趣。在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和 学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“ 读” 字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字 的认识和积累，重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提 高学生的素质。4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语 文。

6、5、设立学习小组， 让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。教 学 进 度 表周起讫月日教学内容教执行情况次时19 月 1 日行规养成教育6-9 号）9至第一次月休（ 99 月 7 日3第一次月休（ 96-9 号）9 月 8 日2至a o e y w49 月 14 日i u 339月 15 日b p m f 3d t n l至9月 21 日复习一3单元练习249月 22 日g k h33j q x至9 月 28 日z c s3zh ch sh r2659 月 29 日复习二1-7 号）2至单元练习210 月 5

7、 日第二次月休（ 1010月 6 日ai ei ui4至ao ou iu 310 月 12 日710 月 13ie e ern3日至复习三10 月 192单元练习2日an en in un 4810 月 20 ang eng ing ong4日至复习四10 月 263单元练习日910 月 27第三次月休（ 1025-27 ）2第三次月休（ 1025-27 ）2日识字一至2一去二三里11 月 2 日口耳目21011 月 3 日在家里3操场上3至语文园地一211 月 9 日趣的游戏（口语交际）1期中复习41111 月 10期中检测12-16 ）2画日至2第四次月休（ 1111 月 16日1211

8、月17四季3小小竹排画中游日至3哪座房子最漂亮11 月 23爷爷和小树3日21311 月 24 语文园地二2日我们的画（口语交际 )1至单元练习211 月 3014日静夜思312 月 1 日小小的船3阳光215至影子212 月 7 日比尾巴2第五次月休（ 124-8 ）12 月 8 日2第五次月休（ 124-8 ）至语文园地三112 月 14这样做不好（口语交际）2比一比日2自选商场2菜园里1612 月 15日月明3语文园地四日2至我会拼图（口语交际）112 月 21单元练习217日11、我多想去看看312 月 2212、雨点儿3日13、平平搭积木2至14、自己去吧312 月 2818日月15、一次比一次有进步312语文园地五229 日第六次月休（ 1230-1 3）至1 月 4 日191 月 5 日该怎么办 ( 口语交际 )120至单元练习21 月 11 日16、小松鼠找花生317、雪地里的小画家218、借生日31月