电子教案第一册(4单元5)

1、Teaching Plan 学年 基础英语第一册授课时间第5周上课教师刘 静周学时2班级课题Unit 4 School Becomes InterestingWarming-up listening and speaking学习目标1. 知识目标掌握与校园生活和环境相关的词汇和短语及以下几种表达方式：Are you happy at your new school? Its very different from Its quite interesting.teach sb. how to do sth Thank you for your advice. 2. 技能目标学生能使用掌握的句型介

2、绍职业学校学习的情况。3. 情感目标培养学生对中职学校学习和生活的兴趣。教学重点1. 掌握与学校环境和生活相关的单词和短语。2. 掌握以下几种表达方式：Are you happy at your new school? Its very different from Its quite interesting.teach sb. how to do sth Thank you for your advice.教学难点用英语简单谈论自己的中职学校生活。教具PPT课件教学环节设计教学步骤教学过程设计教学环节设计warming- up单词Step 一: warming- up问候导入：要求学生看书上

3、图片，并问以下问题：Where are the students?What are they doing ?Are they happy?请同学思考，并回答。同时把话题转移到他们身上：Are you happy? And what are you doing everyday? Can you introduce our school?listen and match要求学生看图片，并回答Whats this in English?要求学生两分钟时间预习单词及发音请同学们one by one 读单词，老师纠正。活动：要求学生谈论我们学校的布局。listen part 3and part 4 w

4、ords要求学生不看书听录音猜测单词并跟读。要求学生看单词，并检查自己的听力情况。再次听录音学习单词。老师就学生出现错误的单词进行纠正。活动：你比我猜：（设计意图：通过做游戏的方式，让学生识记单词和练习句子，即活跃课堂气氛又提高学生的学习兴趣，树立了学生的学习信心。）Listening and SpeakingStep二: Listening and Speaking (一) listen 1学习新单词。听录音，并跟读。 请学生读单词,并检查学习情况。（重点是different whole machine advice）2听对话 = 1 * GB3 .学生预习对话,并勾出不认识的单词.带着单词

5、听听力. = 2 * GB3 .在老师的带领下学习P49的3,老师要求学生带着问题听听力.（设计意图：通过先听的方式让学生自我检测预习阶段拼读单词的情况，并在后面的环节上逐一突破，解决问题。根据关键句子和问题提供的信息，减轻听力压力，树立听力信心）（二）Read and Explain = 1 * GB3 .学生再次听录音并跟读，并思考理解对话. = 2 * GB3 .要求学生分角色读对话,并勾出不能理解的句子.（设计意图：通过听，读，解决对话中的单词并熟悉对话，同时通过角色的分类，让学生更好的理解对话。） = 3 * GB3 .老师讲解重点句型.Are you happy at your n

6、ew school? Its very different from Its quite interesting.teach sb. how to do sth Thank you for your advice.老师通过夸张，幽默的方式带着学生读背重点句型并抽查,同时对重点句型造句时要求学生用本子做好记载，既作为课堂笔记又作为作业，让一部分学生课堂有事可做。再分组练习对话。（设计意图：让学生在轻松，快乐的氛围里学英语，也为下面的情景摸拟打基础。）Pair work Step四 Pair work让学生分角色表演对话。老师要提醒学生表演时要形象生动，并注意礼貌。老师根据表演情况给学生加分，鼓励

7、。老师将改变对话中的关键词，让学生编对话并表演。（设计意图：让对话逐步的由课堂深入生活，与现实相联系，做到学以致用。）Step五 Finish exercises课堂完成P，并检测教学环节设计Consolidation课堂分组比赛练习本课内容，小组合作的方式让学生对本次课的重点进行总结，归纳。老师进行适当的引导。将今天所学的重点句型和单词回顾，朗读，抽查。（设计意图：归纳总结本课重点，对学习情况进行反馈交流。Blackboard DesignDifficult words: Key sentences:Library Are you happy at your new school?Advice Its very different fromTeach Its quite interesting.Compu